人教版小学五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习题.pdf
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1、人 教 版小 学 五 年级 数 学 下册 第 四 单元 分 数 的意 义 和 性质 练 习 题 时间: 80 分钟姓名成绩 一、填空。 1、7 9 的分数单位是() ,再增加()个这样的分数单位就等于1。 2、2 9 =( ) 18 = 6 () = 10 () =12() 3、一根铁丝长 4 米,把它平均分成10 段,每段长()米,每段的长度是这 根铁丝总长的() 。 4、把 2 7 的分母扩大 5 倍,分子() ,才能使分数的大小不变。 5、分母是 5 的真分数有() 。 6、写出 4 个分子是 6 的假分数:() 。 7、大于 1 3 又小于 0.5 的分数有()个。 8、3 米的 1
2、7 和 1 米的 3 7 () 。 9、1 6 5 2 3 ,里可以填的所有整数有() 。 10、用分数表示图中的阴影部分。 二、判断。(对的打,错的打) 1、 把单位 “1” 分成若干份,表示这样 1 份或几份的数,叫做分数。() 2、真分数都小于1,假分数都大于1。 () 3、把分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。 () 4、1厘米= 1 10 米 () 5、若 b a 为分数,则ba。 () 三、选择,将正确答案的番号填在括号里。 1、红糖重量是白糖重量的 3 5 ,是把()看作单位“ 1” 。 A.红糖重量 B.白糖重量 C.红糖与白糖 总重量 2、把一个分数的分
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