“三下乡”支教个人总结.docx
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1、第 1 页 “三下乡”支教个人总结 特征码 xYigWqYvcENeWWleLyoM 下乡前期 经历两轮面试,很幸运能够成为 20XX 年“三下乡”支教队 的其中一员。队内的会议和讨论就陆续开展起来,队员间的互 相认识、课程的选择、课程的设计。但上课的学生情况不太明 确,只好根据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计,考虑 到不同年级的学生接受能力的不同,个别课程需要分班进行, 故还需准备两套内容。另外,有些课程,如手工课,需要几位 老师协助教学,所以我们队内开展两次手工学习课。 临近下乡,大家的备课应该也接近尾声了。但在“模拟课 堂”之后,大家有种铩羽而归的感觉。在有下乡经验的张新和 雁辉师兄
2、等人的提点下,才发现我们之前的设想都太理想化了, 很多实际的情况都没有考虑到,如,授课内容太深奥,超出一 般中小学生的接受范围,授课形式太枯燥,难以引起学生的兴 第 2 页 趣等。加上队员之间的意见和建议,又对课程进行了一些改进, 力求让课程更容易被学生所理解和接受。 下乡前两天,相关指导老师给我们开展了一些特别培训, 如姚溱老师介绍讲解的“服务学习” ,方盈老师讲授的如何写预 案申请,林煜老师带来的趣味十足的户外素质拓展等。这些培 训让我们对“三下乡”有了更多的认识和理解,并有助于大家 的团队意识的初步形成和成员之间的相互熟悉,让我们可以为 下乡作更好的准备。 下乡期间 7 月 23 日早上
3、,在林兵峰老师和姚溱老师发表了对我们的 寄望和温馨提示之后,进行了简短的交接乡旗仪式,随着团长 张新“出发”的一声令下,大家抖擞精神,登车向河源市河东 县涧头镇进发。历经几小时的车程,终于到达目的地涧头 镇的中心小学,大家齐心合力一起将物资搬下车,入住各自的 宿舍。安顿下来后,我们支教队和科技队联合起来,一起到街 道、乡村去为我们的下乡活动作宣传。但当天天气不太好,外 出宣传期间,下起了大雨。待雨停后,我们还是坚持下去,再 第 3 页 走访多几户人家,因为作为支教队一员,真的非常希望可以招 募更多学生前来上课。 第二天早上,下乡的第一节课就要开始了,到底会有多少 学生来上课,我们心中无数。去年
4、有一百多人,中心小学的肖 主任也说大概可以叫到一百多人来上课。早上的上课时间为 9 点,但有些小朋友 7 点多就来到学校,等待着上课。到了正式 上课,据我们统计,前来上课的学生约有 70 人,但这并非表示 课程秩序就很好。相反,因为经验的缺乏,在课前就有小朋友 打架,上课时课堂有几度陷入混乱,吵闹的学生很多,还有不 少学生是下课后就再没有回来上课的。课后,我们立即召开会 议,认真总结反思,其中可能的原因包括:部分学生对课程内 容兴趣不大;课程内容偏深,授课老师用词过于不够通俗易懂, 不容易被学生所接受,尤其低年级的学生更是不知所云;课堂 时间过长,小朋友的注意力集中不了那么久;助教老师的辅助
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