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1、第 1 页 20XX 秋季学期期中家长会发言稿 特征码 xnYAeCLmpAIIpiEtTeMR 20XX 秋季学期期中家长会发言稿 自我介绍:各位家长好,先自我介绍下吧!可能有些家长都不 认识我,我是 xx 班本学期新换的班主任,我姓 x。 解说家长会的目的: 其实呢?这次家长会的主要目的是加强家校沟通,因为大家出 发点都是一样,其目的是为了孩子,让孩子更好的进步。因而 我今天主要从三个大的方面来说说我的看法,既然大家目的都 是为了孩子,我也就不拐弯抹角,一会说的太直接,还请家长 多多担待。 一、 (1)学生中存在的问题 1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖 掘自己的潜力
2、; (坐在这里的好多学生,他甚至都不知道自己为什么学习,他 在这里学习,感觉就是为了父母,为了老师读书。所以他学到 的那点东西,基本都是考老师的逼迫,反正也不会积极回答课 第 2 页 堂的问题,不懂呢,就不问。个人建议家长多跟其好好沟通, 如果他的学习目的不明确,那学习根本就没有动力,谈何进步 呢? 2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想; (就是由于学习的目的性不明确,所以这一部分学生,上课很 难集中精力,我个人这么多年的学习习惯可以很明确的告诉大 家,课堂必须认真,那么课后无论是做题还是复习都是事倍功 半的,因为课堂上老师讲了太多的方法,以及对知识点的理解, 课堂不把握的
3、,能学好的,都是天才,但是一直这样下去,最 终也只能默默的“伤仲永” ) 3、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力 (都说“少壮不努力,老大徒伤悲” ,然而平时不努力,考试徒 伤悲,那些题目都认识你们,结果你们都不认识他们。一般呢? 大多同学都是采取考试前临时抱佛脚,但是无奈科目太多,不 知道抱那个佛教,就只能默默看别人复习咯) 4、不按要求做练习、作业,没能合理安排时间,特别是自习课 和周末; (第四个问题,在班上好多同学都不能合理的安排自己的时间, 这里特别强调周末,我私底下有了解,大本分同学都会在星期 天下午来学校之前,作死的补作业,甚至有些同学干脆带到学 校来跟别人一起补作业,实在来
4、不急了,那就是自己的作业就 第 3 页 跟别人写的作业就是一模一样了的。在这里建议家长周末也该 管理起来,反正我平时也都有把做也发群里的) 5、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是 没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。 (再有就是有些同学,作业做了也是为了老师和家长做的,第 一,字迹马虎看不清楚,因为是为了完成任务,第二个作业, 也就仅仅是做完了,根本没有一点态度,错了就随他错了,也 不会更正,也不会想为什么错了,最后就这样放在那里了,这 样的作业做了等于没做,何必浪费墨水,根本无效率) 以上是我觉得当前学生中存在着的最大的问题了。 那对学生的要求: 1、先想清楚
5、,自己为什么读书; 2、课堂必须认真,实在科任老师都觉得你不认真,你干脆不上 那科的课海好些; 3、作业认真完成,特别是周末作业,没有带到学校来做,麻烦 家长适当监督好,凡是我在教室里看到你在补作业,你就带书 回去补去,什么忘记带作业,这些都是借口,回家的时候难道 就不能先清好作业? (2)给家长教育孩子提几点建议 1、 关心落到实处 多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情 第 4 页 况。 (你们对于自己孩子的关心,我完全的肯定,但是我就是觉得 关心应该落实到实处。比如说:好多家长经常会问:崽崽,你 作业做了没,孩子绝对会告诉你做了的,两人的对话就终止了; 你还不如落实到实处
6、:比如:你这周作业多吗?主要有些什么 作业呢?我看看,看我看不看得懂,这样既加强了沟通,也监 督了孩子做作业,不是么? 再比如,你每天回家都问,今天上课你认真了吗?他肯定会告 诉你,他认真了的。你何不直接跟他说,我们今天写两个单词 检测你看你是不是认真了咯,或者写两个字试试,怎么样?个 人觉得关心落实到实处会更有温度) 2、要全面而准确地估计自己的孩子 (由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果孩子由于 无心学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及 时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作: 如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心, 而不是一味的给他泼
7、冷水,这样反而会使他对学习产生反感的 情绪。我个人觉得有些家长对孩子的期望值应当适当,自己反 思想想自己对孩子的期望值是否过高,又或者是太低了。如果 不是建立在合理的基础上,势必你自己痛苦,你自己的孩子也 痛苦,你希望他成绩提高,那无异于揠苗助长,然而对于有些 家长,我觉得他对小孩的期望值因为某些原因,可能有过低, 第 5 页 导致孩子觉得自己不受重视,学习对他来说就有些无所谓了) 4、多严格,少溺爱。 控制上网,玩手机的时间,周末必须保证一定的学习时间。 5、言传身教的重大影响 孩子面前做表率。孩子学习,你也学习,孩子不学习,你要带 动孩子来学习。 我曾经接触过一位家长,他也吸烟、打牌,但他的原则是当孩 子在他身边时能做到不吸烟、打牌,即使是过年也这样。 (3)需要您的合作 1、借初二下学期的生物教材; 2、帮助子女明确本学期阶段目标、会考目标; 3、督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养 成良好的作息习惯; 4、对学习进行尽可能的督促、检查、辅导; 5、注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻 炼; 6、交通安全、人身安全的教育; 7、禁止子女骑电动车、摩托车来校; 8、不允许带手机、MP4、MP5 等智能电子产品 到校。 第 6 页
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