20XX-20XX学年第二学期学校德育工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第二学期学校德育工作总结 特征码 MWcMHvqSuTZnxjWSXsNF * 20XX-20XX 学年第二学期学校德育工作总结 本学期,坚持立德树人根本任务,立足社会主义核心价值观教 育,探索、实践学校培育和践行社会主义核心价值观的有效方 法与途径。聚焦学生核心素养,丰富德育课程及活动体系,推 动好习惯养成教育、心理健康教育、家庭教育、学生校内志愿 服务活动,全面提升我校中小学生的思想道德素质。根据期初 德育工作计划,以养成教育为抓手 ,以学生的日常行为规范教 育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育, 坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,
2、围绕校园文化建设, 积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学 会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、 日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人, 主要做了以下一些工作: 一、健全激励机制,夯实德育工作队伍建设。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,完善德 第 2 页 育工作管理机制,由校长负总责,分管德育领导具体抓,实行 德育处年级组班主任三级常规管理的制度,形成了各 部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育 工作体系。 2.健全班主任工作考核评估机制。对班主任工作实行月考核与 学期考核相结合的考评机制,注重评价的真实性、
3、过程性和激 励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工 作。完善正副班主任岗位职责规范,制定正副班主任考核细则, 并将每月考核结果进行公布,作为年度绩效考核的主要依据。 3.加强基本功训练,提升班主任整体素质。本学期继续开展了 以“用智慧点亮心灵”为主题的第二届青年班主任基本功竞赛, 组织现场观摩和专题研讨(杨丽萍老师开设了题为拐角发现 奇迹的主题班会公开课) 、笔试竞赛等活动,提高班主任的理 论水平和工作能力,其中初中部陈凌霞老师荣获市班主任基本 功竞赛初中组一等奖、许亚英老师荣获初中组三等奖。继续推 行班主任例会制,对班主任培训做到有计划、定时间、定内容、 有签到有小结。定期活
4、动并提前告知活动内容,让全体班主任 带着任务来,带着思考来,就班级管理中的困惑或成功之处进 行研讨,切切实实实现同伴互助。加强对年轻班主任的岗位培 训和业务学习,培养他们的独立处事能力,提高班级的管理水 第 3 页 平。期初,校德育处开展了以“助力学生成长,放飞卓越梦想” 为主题的新学期班主任工作研讨会,要求班主任工作:在“实” 字是下功夫,在“细”字上做,在“创新”上动脑筋,突出班 级文化建设,力求学生养成良好的行为习惯。 4.成立班主任工作室,搭建班主任成长平台。为促进我校班主 任工作质量和水平提升,进一步加强我校班主任队伍的建设和 管理,提升班主任校本培训成效,提炼育人经验、破解班主任
5、工作新难题、加速青年班主任成长,造班主任队伍专业化发展 的良好氛围,搭建班主任成长平台,打造一支会做、勤思、善 表达、肯钻研的骨干班主任群,本学期我校筹建了 xx 学校班主 任工作室,由市德育骨干教师杨丽萍老师组织开展活动,组织 研讨我校“5+2” 好习惯养成教育模式,突出以“树人”为目 标的 5 个核心习惯:会整理、懂礼貌、讲诚信、守规则、知感 恩,以及结合我校开展的“1+1”学习圈雅育雅学构建活动,努 力培养学生“谋合作、勤健体” ,为学生的终身发展奠定坚实的 基础。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌。 (一)常规教育多管齐下,务实有效。 第 4 页 抓好学生行为规范养成教育。将三月
6、份定为“养成教育暨学雷 锋活动月” ,各班要利用班会组织学生认真学习中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 ,通过各种形式了解雷锋事迹,认 真查摆,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷锋学习, 向先进人物学习,向自己身边的榜样学习的活动热潮。 (二)推行“1+12”学生自主学习与管理。随着教育政策和 社会环境的变化,学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和 重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小 处着眼,细节入手,引导学生开展自主学习管理,学校推行 “1+12”学生自主学习管理模式,引导学生由“他律”转向 “自律” 。同时加强了对学生值周的管理和培训,认真做好对学 生的仪表仪容
7、、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查督促工作. 并利用班晨会、队会课进行强化教育,每天值周教师对学生文 明就餐进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。 (三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1.以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课” 。加强学生文明 礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的 习惯,传承中华民族的美德。 第 5 页 2.结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命 传统教育、中华传统美德教育。 3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱 父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和 帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会
8、等形式对学生进行 教育,使学生学会关心、学会做人。特别是在三月份组织了全 校师生对安微金寨县水竹坪学校进行了捐书和捐款活动,本次 活动捐书上千册,共筹款 18000 多元;“三八”妇女节“知感 恩懂礼孝”的感恩母亲、女教师和天下妇女同志的教育活动。 通过活动进一步加强了学生的感恩教育和艰苦朴素教育。 三、法制安全教育常抓不懈,重点做好教育防范工作。 1.充分利用每学期一次的法制教育报告会,班会课、校会、集 队讲话等形式对师生进行普法教育,进一步增强其法律意识和 法制观念,使广大师生知法、懂法、守法、用法。 2.通过组织全校师生学习苏州安全教育平台,教师授课达到 100%,各项安全专题活动达到完
9、成率 100%。每个月定期进行安 全演练,通过这一系列的安全活动,学生自我教育、自我管理, 使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的 第 6 页 电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防 范意识教育,创建安全文明的校园。 3.以主题教育活动为载体,在活动中培育学生珍爱生命、自尊 自护、遵纪守法意识与能力。本学期主要开展了:“诺如”病 毒等流行疾病知识宣传教育活动;“珍爱生命,远离毒品” 禁 毒宣传教育活动;“维护国家安全,筑起人民防线”全民国家 安全教育日系列宣传教育活动;“共建诚信家园,同铸饮食安 全” 食品药品安全知识进校园宣传教育活动;“警校合作,构 建和谐、
10、平安校园”消防、逃生安全演练;“法在身边,走好 青春每一步”葛淑彬律师法制座谈会;“护航青春,寄语花季” 青春期健康教育讲座;放学“一分钟”安全教育, “328”安全 教育周活动、 “512”防灾减灾宣传周活动等 四、环境卫生与健康管理工作做细做实。 1.学校环境卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础, 也是和谐校园的重要组成部分。一学期来,通过校学生会组织 学生自我管理和班主任及时加强对学生卫生打扫的监督指导, 从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为 习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,取得了一定的成效,整个 校园洁净、美丽。 第 7 页 2.加强学生健康状况监测,每天由班主
11、任进行晨检,晨检结果 及时向学校保健教师汇报,实行零报告制度,全面监测学生的 健康状况,发现问题及时向上级卫生保健部门、学校领导汇报, 及时与家长联系沟通,确保学生健康成长,建立学生健康档案, 杜绝一些意外事故发生。同时学期初我们还印发学生健康调查 表,及时了解一些学生慢性疾病、隐性疾病,为学生制作合理 的运动课程,杜绝运动课程、课外活动中的意外事故。 五、以创建文明城市为契机,抓实学生基础文明行为。 1.美化校园,加强传统美德教育,让每面墙壁都说话。为了加 强社会主义核心价值观和传统美德教育,提升全校师生的文明 素养,配合文明城市、全国文明乡镇的创建工作,本学期我校 加强了校园氛围文化布置,
12、在学校围墙、教学楼墙面等显眼的 地方,依据要求,进行了社会主义核心价值观、传统美德等宣 传画的布置,让每面墙壁都具有潜移默化的教育作用。 2.强化了文明礼仪养成教育。坚持日常管理,对学生开展礼仪、 诚信、安全、学习、健体、卫生六种日常行为习惯养成教育, 要求学生主动与老师、家长、同学打招呼;过马路走人行横道; 在校不吃零食,不乱丢果皮纸屑,见到纸屑弯弯腰;上下楼梯靠 第 8 页 右行,不追逐打闹,大声喧哗;谈吐文明,不讲粗话、脏话;爱 护公共设施和花草树木;自觉维护校园、班级的环境卫生。广泛 开展“小手牵大手”美化、净化校园、家园等活动。 3.加强师风师德建设,积极开展“红色引领333提升工程
13、” 主题实践活动。引导教师树立教书育人、为人师表、爱岗敬业, 要求老师“在校做好老师,在社会做好公民,在家庭做好成员” 。 开展文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导“文明举止” 、 “文 明仪表” 、 “文明用语” 、 “文明行走” ,将创建文明城市主题教育 活动与文明礼仪知识普及、日常行为规范教育紧密结合起来, 培养教师崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操,普通教师争做“美 德园丁” 、共产党员争做“教坛先锋” 、领导干部争做“杏坛公 仆” 。 4.加强教育管理,规范上放学行为。积极履行上级教育主管部 分关于进一步减轻学生负担,确保学生睡眠时间和健康锻炼时 间,丰富学生校园生活等有关精神,严格规范学生
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