2019河北教师招聘考试真题-案例分析题.docx
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1、1.新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟,张老师在没问原因的情况下不准晓明坐回座位,让他站在教室后听课一上午。平时学生向张老师礼貌问好,张老师都对学生不理不睬的。慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织“学生与老师说心里话”活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受,张老师进行了深刻的反思,也调整了自己的做法。渐渐地,张老师发现学生们发生了变化,笑容多了,上课认真了,连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了,张老师对自己说“我也进步了”。请结合师生关系的作用以及新型师生关系特点对上述案例加以分析。2.针对如何对待自己做过的数学题,王老师引发并组织学生进行讨论,
2、最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本,做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。分析教师这样引导学生的目的,阐述用黑红不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。【参考答案】1.(1)师生关系的作用主要包括:良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;良好的师生关系是构建和谐校园的基础;良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;良好的师生关系能够满足学生的多种需要。此外,良好的师生关系还有助于提高教师的威信,有助于师生心理健康发展。案例中新入职的张老师一开始对迟到的晓明不问原因就武断惩罚,对问好的学生不理不睬,这些行为都不利于良好师生关系的建立。于是,“慢
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