2019-2020学年生物人教版必修3课后习题:第2章 第1节 通过神经系统的调节 Word版含解析.docx
《2019-2020学年生物人教版必修3课后习题:第2章 第1节 通过神经系统的调节 Word版含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年生物人教版必修3课后习题:第2章 第1节 通过神经系统的调节 Word版含解析.docx(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节课后篇巩固提升基础巩固1.下列现象属于反射的是()A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B.草履虫游向食物丰富的地方C.白粉虱聚焦到黄色灯光下D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走解析反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。含羞草的叶受到外力碰撞而下垂属于应激性,A项错误;草履虫是单细胞生物,体内没有神经系统,所以草履虫游向食物丰富的地方不属于反射,为应激性,B项错误;白粉虱聚焦到黄色灯光下,属于趋光性,C项错误;正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走属于反射,D项正确。答案D2.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是(
2、)A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础答案C3.下列关于兴奋的传导与传递的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋答案A4.右图是一反射弧的部分示意图,下列有关该图的叙述,不正确的是()A.兴奋能由经传向下一个神经元,但不能由下面的神经元传向B.兴奋在处的传递比在神经纤维上
3、的传导要慢,所以反射弧中突触数目越多,反射所需的时间越长C.神经元产生的神经递质由处向下传递,能引起下一神经元兴奋D.处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号,再转变为电信号解析神经元产生的神经递质经过作用于下一个神经元,将电信号转变为化学信号后再转变为电信号,使兴奋得以向下传递,而不是传递神经递质。答案C5.现象:小红的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回;现象:小红伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D与缩手相关的肌细胞数量多少解析两
4、个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应;现象的神经中枢在脊髓,现象的神经中枢在大脑皮层;现象中参与反射的神经元数量少,现象中参与反射的神经元数量多;两现象中与缩手相关的肌细胞数量应相当。答案B6.下面为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A.a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B.中内容物释放至中主要借助于突触前膜的选择透过性C.处的液体为组织液,含有能被特异性识别的物质D.中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷解析图中为突触小泡,为突触间隙,为突触后膜,a为突触小体,b为后一个神经元。突触小体中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量;中内容物释放至中
5、的方式为胞吐,主要借助于突触前膜的流动性而不是选择透过性;处的液体为组织液,含有神经递质,神经递质能被特异性识别;中内容物使b兴奋时,兴奋处的电位表现为内正外负。答案B7.右图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次?()A.b点2次,c点1次B.b点1次,c点1次C.b点1次,c点2次D.b点2次,c点0次解析图中b处有突触小泡,判断a、b处于上一个神经元,c、d处于后一个神经元。刺激b点时,由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,并且ab=bd,b和c两点之间有突触,所以a点先兴奋,指针偏转一次,d点后兴奋,指针又偏转一次
6、。刺激c点时,由于兴奋在神经元之间不能逆向传导,a、b两点均不产生神经冲动,仅d点有神经冲动,所以指针偏转一次。答案A8.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列相关说法不正确的是()A.在图甲中,所示的结构属于反射弧的感受器B.图甲的结构中,信号的转换模式为电信号化学信号电信号C.若图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流答案C9.某人大脑的某个部位受到损伤,能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是() A.S区B.W区C.V区
7、D.H区解析该病人能说话、能听懂别人的谈话,说明S区(运动性语言区)、H区(听觉性语言区)均正常,但看不懂文字,说明受损部位是V区(视觉性语言区)。答案C10.图1为人体反射弧局部组成示意图,图2为图1中X的亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激,肌肉收缩;在B处给予相同刺激,肌肉不收缩。请据图回答下列问题。(1)图1中结构X为。图2中为,一般由(细胞器)形成。(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X时处发生的信号变化是。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸,甘氨酸与分布在上的受体结合,使下一个神经元(填“兴奋”或“抑制”)。释放到突触间隙的甘氨酸可通过主动运输进入细胞再被利用,需要上的协助。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年生物人教版必修3课后习题:第2章第1节通过神经系统的调节 Word版含解析 2019 2020 学年 生物 人教版 必修 课后 习题 通过 神经系统 调节 Word 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4747154.html