2020高考生物江苏专用三轮冲刺增分练:小题快练 第3练 Word版含解析.docx
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1、第3练遗传一、单项选择题1(2019甘肃张掖质检)下列有关基因的叙述,错误的是()A摩尔根将孟德尔的“遗传因子”重新命名为“基因”B随着细胞质基因的发现,基因与染色体的关系可概括为染色体是基因的主要载体C一个DNA分子上有多个基因,基因是有遗传效应的DNA片段D研究表明,基因与性状的关系并不都是简单的线性关系答案A解析摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上,约翰逊是“基因”的命名者,A错误;DNA主要存在于染色体上,少量存在于细胞质中,故染色体是基因的主要载体,B正确;基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有多个基因,C正确;一个基因可控制多个性状,一个性状也可由多个基因共同控制,因此
2、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,D正确。2(2019陕西宝鸡4月联考)下列有关图中的生理过程(代表核糖体,代表多肽链)的叙述中,不正确的是()A图中所示的生理过程主要有转录和翻译B链中(AT)/(GC)的值与链中相等C一种细菌的由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D遗传信息由传递到需要tRNA作工具答案C解析题图中由形成的过程为转录,由形成的过程为翻译,A正确;题图中和都是DNA单链,两条链中碱基互补配对,故链中(AT)/(GC)的值与链中相等,B正确;由于mRNA上存在终止密码,故一种细菌的mRNA由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度应小于160个
3、氨基酸,C错误;遗传信息由mRNA传递到多肽链需要tRNA作搬运氨基酸的工具,D正确。3反义RNA是指能与mRNA进行碱基互补配对的RNA分子,根据其作用机理可分为多种类型。其中类反义RNA可与mRNA结合形成双链RNA,从而使mRNA被酶降解;类反义RNA可与mRNA结合引起mRNA构象变化,从而使mRNA不能与核糖体结合。下列叙述不合理的是()A可利用DNA分子双链中的一条链为模板合成反义RNAB类反义RNA可通过抑制翻译过程来抑制相关基因的表达C反义RNA的研究为癌症的治疗提供了一种新思路D类反义RNA可通过抑制转录过程来抑制相关基因的表达答案D解析反义RNA是指能与mRNA进行碱基互补
4、配对的RNA分子,因此可利用DNA分子双链中的一条链为模板合成反义RNA,A正确;类反义RNA可与mRNA结合引起mRNA构象变化,从而使mRNA不能与核糖体结合,进而使翻译过程受阻,因此类反义RNA可通过抑制翻译过程来抑制相关基因的表达,B正确;反义RNA可抑制某特定基因的表达,使蛋白质合成受阻,从而可以抑制癌细胞的增殖,C正确;类反义RNA可与mRNA结合形成双链RNA,从而使mRNA被酶降解,而非抑制转录过程,D错误。4(2019山东德州二模)下列有关遗传信息传递的叙述,正确的是()ADNA复制形成的两条子链组合在一起形成一个新的DNA分子B基因表达时,RNA聚合酶可与一个DNA分子的不
5、同位点结合C每种tRNA只能结合一种氨基酸,结合过程中发生碱基互补配对D分裂期细胞中的染色体高度螺旋化难以解旋,细胞内不能合成新的蛋白质答案B解析DNA复制为半保留复制,其形成的两条子链分别与各自的母链组合在一起形成一个新的DNA分子,A错误;基因表达时,RNA聚合酶可与一个DNA分子的不同位点结合,催化不同基因的表达,B正确;每种tRNA只能结合一种氨基酸,结合过程中不发生碱基互补配对,C错误;分裂期细胞中的染色体高度螺旋化难以解旋,DNA不能转录形成RNA,但是细胞质中仍然有少量的mRNA,因此细胞内可以合成新的蛋白质,D错误。5绝大部分的生物都是用A、C、G和T 4种碱基来构成遗传物质,
6、后来有科学家培育出了包含两种人工合成碱基(X和Y)的大肠杆菌,在此基础上又培育出了一个包含天然和人工碱基的DNA的活体生命,这个新生命能合成全新的蛋白质。下列相关叙述错误的是()A该活体生命必定能产生新的代谢途径及生存和繁殖方式B理论上6种碱基可能编码多种新的氨基酸C若可编码新的氨基酸,则其可成为研发新型药物和食品的基础D由此DNA转录出的mRNA,其上的密码子可能依然能编码20种氨基酸答案A解析该活体生命中含有6种碱基,能合成新的蛋白质,但不一定会产生新的代谢途径及生存和繁殖方式,A项错误;理论上6种碱基会组合出新的密码子,进而可能编码多种新的氨基酸,B项正确;如果可编码新的氨基酸,则其可为
7、新型药物和食品的研发提供物质基础,C项正确;由此DNA转录出的mRNA上可能依然存在能编码20种氨基酸的密码子,D项正确。6(2019广西八市4月联合调研)孟德尔运用“假说演绎法”发现了基因的分离定律,下列相关叙述正确的是()A孟德尔通过观察等位基因随同源染色体的分开而分离发现问题B生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一CF1与隐性纯合子杂交,预测后代产生11的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理D分离定律的实质是F2出现31的性状分离比答案C解析孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,发现F2中出现了31的性状分离比,由此杂交实验的结果而发现问题,A错误;生物产生的雄配子数量
8、远远多于雌配子数量,B错误;F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生11的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理,C正确;分离定律的实质是在生物的体细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代,D错误。7(2019泉州3月质检)某种植物的叶色与花色皆由一对等位基因控制。研究人员任取红叶植株与绿叶植株杂交,F1均表现淡红叶;任取红花植株与白花植株杂交,F1均表现淡红花。研究人员经分析认为叶色和花色是由同一对等位基因控制的,若让淡红叶淡红花植株自交,则下列关于子代的预期不能支持该看法
9、的是()A红叶植株皆开红花B绿叶植株皆开白花C淡红叶淡红花植株占1/4D红叶红花植株占1/4答案C解析由题意知,任取红叶植株与绿叶植株杂交,F1均表现淡红叶,说明红叶对绿叶为不完全显性。假设红叶基因型是AA,绿叶基因型是aa,则淡红叶基因型是Aa。同理,任取红花植株与白花植株杂交,F1均表现淡红花,说明红花对绿花也为不完全显性。若两对相对性状由同一对等位基因控制,则让淡红叶淡红花植株自交,子代中红叶植株皆开红花,A正确;绿叶植株皆开白花,B正确;淡红叶淡红花植株占1/2,C错误;红叶红花植株占1/4,D正确。8(2019陕西渭南二模)图示为某果蝇的染色体组成,下列有关叙述正确的是()A果蝇体细
10、胞中染色体上的基因都是成对存在的B对果蝇基因组测序需要检测5条染色体C图中为X、Y染色体的同源区段,上面的基因所控制的性状的遗传和性别无关D若该果蝇的后代中出现了一只基因型染色体组成为XYY的果蝇,则是由减数第一次分裂异常导致的答案B解析X和Y染色体的非同源区段上的基因不是成对存在的,A错误;果蝇含有3对常染色体,一对性染色体,雌性染色体组成为XX,雄性染色体组成为XY,对果蝇基因组测序需要检测5条染色体(3条常染色体XY),B正确;题图中为X、Y染色体的同源区段,上面的基因所控制的性状的遗传和性别有关,C错误;若该果蝇的后代中出现了一只染色体组成为XYY的果蝇,则是由减数第二次分裂异常导致的
11、,D错误。9某生物的三对等位基因Aa、Bb、Ee独立遗传,且基因A、b、e分别控制、三种酶的合成,在这三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由该无色物质转化而来,如下图所示,则基因型为AaBbEe的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为()A. B. C. D.答案C解析因为该生物体内的黑色素只能由题图中的无色物质转化而来,则黑色个体的基因型是A_bbee,由于三对等位基因可独立遗传,亲本的基因型为AaBbEe,根据基因的分离定律可知,产生A_个体的概率为,产生bb个体的概率为,产生ee个体的概率为。根据基因的自由组合定律可知,产生A_bbee的概率为
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