2020衡水名师生物专题卷:专题十三《植物的激素调节》 Word版含答案.doc
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1、2020衡水名师原创生物专题卷专题十三植物的激素调节考点45 植物生长素的发现和作用 5颗星(1-15题,31题,33题)考点46 其他植物激素及应用 5颗星(16-30题,32题)考试时间:90分钟 满分:90分说明:请将选择题正确答案填写在答题卡上,主观题写在答题纸上第I卷(选择题)一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、考点45 易下列关于生长素及其发现实验的叙述,正确的是( )A.鲍森詹森实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养B.拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.温特实验
2、的结果证实:造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸D.1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质2、考点45 易下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是( )A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征3、考点45 易下列有关植物生长素发现及其生理作用的叙述中,正确的是( )A.自然生长的雪松树冠呈塔形与生长素作用无关B.在太空失重状态下植物体内生长素不能进行极性运输C.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲生长的
3、是生长素D.植物的向光性、根的向地性都说明生长素的作用具有两重性4、考点45 易在生长素的发现过程中,下列说法与科学事实不相符的是( )A.达尔文证明了胚芽鞘向光性弯曲的原因是生长素分布不均匀B.鲍森詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔实验需在黑暗条件下进行D.温特实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质5、考点45 中下列关于植物生长素发现的过程,叙述正确的是( )A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B.鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端能产生生长素,并可以透过琼脂片
4、向下运输C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端下部产生的影响分布不均匀造成的D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质,并命名为生长素6、考点45 易下列有关植物向性运动的叙述,正确的是( )A.茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同B.生长素的横向运输与单侧光照无关C.茎的向性运动能体现生长素的作用特点D.失重状态下生长素不能进行极性运输,根丧失了向地生长的特性7、考点45 易将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如下图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是( )A.aB.bC.cD.d8、考点45 易下列有关顶端优势的叙述, 错误
5、的是( )A.产生的原因是顶端产生的生长素运输到侧芽处, 使侧芽处生长素浓度过高,生长受到抑制B.顶端优势现象体现了生长素作用的两重性C.除去顶芽可促进侧芽生长D.切除顶芽,切口处涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势9、考点45 易“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是( )A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成10、考点45 易下列有关植物体内生长素的叙述,正确的是( )A.适宜浓度的生
6、长素能促进果实的发育与成熟B.根的向地生长不能说明生长素作用的两重性C.成熟的细胞较幼嫩的细胞对生长素更敏感D.适宜茎生长的生长素浓度往往抑制根的生长11、考点45 中根据如图所示的实验,判断下列分析正确的是( )A.设置的对照组是将胚芽鞘的同一侧不放置琼脂块B.对照组是将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下C.步骤T时,在右侧给予单侧光照,相同时间后倾斜角度比未光照组大D.发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区细胞12、考点45 中如图所示,图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,图d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。 下列对实验结果的描述,正确的是( )A.图a、b向
7、光弯曲生长,图c背光弯曲生长B.图a直立生长,图b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长13、考点45 中如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()A.B.C.D.14、考点45 中在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为( )A. B. C. D. 15、考点45 中分析下列各图,正确的是( )A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长B.图乙茎卷须中生长
8、素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗D.图丁中放琼脂块M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放琼脂块N的不弯曲16、考点46 易在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是( )A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯17、考点46 易下列有关植物激素合成部位的描述,正确的是( )A.赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖B.细胞分裂素的主要合成部位是幼芽C.脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等D.乙烯的主要合成部位是发育中的种子18、考点46 易关于植物激素的叙述,正确的是()A.植物激素是由植物
9、体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多19、考点46 易下列关于植物激素的说法不正确的是( )A.植物激素是一类化学物质B.植物激素在植物体内含量很少C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D.植物激素促进植物生长20、考点46 易下列关于植物生长素和生长素类似物生理作用的叙述,正确的是( )A.用适宜浓度的NAA溶液浸泡葡萄插条基部不能诱导其生根B.促进植物茎生长的生长素浓度都促进同一植物根的生长C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗
10、,可得到多倍体番茄植株D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,在溶液的浓度较低时常用浸泡法21、考点46 易下列现象或事例与相关激素对应不正确的是( )A.顶端优势生长素B.果实成熟乙烯C.早春低温时流水浸泡的种子易萌发一一脱落酸D.水稻疯长患恶苗病细胞分裂素22、考点46 中下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是( )A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果B.适当喷洒2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动23、考点46 中下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )A.使
11、用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜,能提高芹菜的产量C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市24、考点46 难赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是( )A.图中的a过程表示促进, b过程表示抑制B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关25、考点46 难图表示不同浓
12、度赤霉素对花生长(以花的直径表示)的影响。据图分析,下列叙述正确的是( )A.赤霉素对花生长的作用表现为两重性B.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越强C.不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用D.若改赤霉素为生长素,则不可能出现与图示相似的趋势26、考点46 难如图表示赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面的关系。据图分析,下列叙述中不正确的是( )A.由图推测,在促进细胞伸长方面,赤霉素和生长素表现协同作用B.赤霉素可通过图中的X有效抑制生长素的分解C.生长素是植物从土壤中,通过主动运输方式吸收获得的D.通常情况下,植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果27、考点46 难下图表示植物激素(植
13、物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,“”表示促进“”表示抑制,相关叙述错误的是()A.甲、乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素B.丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长C.将一定浓度的NAA喷洒在雌蕊柱头上即可获得无子果实D.植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节28、考点46 难如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )A.代表的植物激素是乙烯B.激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用C.a浓度的激素抑制细胞伸长、b浓度的激素促进细胞伸长,激素的作用具有两重性D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素外还有其他植物激素的作用29、考点46 中
14、下列有关植物激素的应用,正确的是( )A.苹果树开花后,喷洒适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄30、考点46 中下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是( )A.冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成B.高浓度2,4-D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长C.培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同D.给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜第卷(非选择题)二
15、、非选择题 (本大题共3小题,共30分。)31、考点45 易如图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看图理解这句话,回答下列问题:1.曲线 段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段可抑制植物生 长,则该范围的生长素浓度为 浓度。2.向光生长的幼苗,其背光面浓 于向光面 于B点。3.具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 于顶芽, 于B点。32、考点46 中“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放人,得气即发,并无涩味”。古人提到的这种“气”究竟是什么?直到20世纪60年代人们才弄清楚。如图表示果实成熟
16、时该种气体引起纤维素酶的形成示意图,据图回答以下问题。1.古人提到的这种气体是一种称为_的植物激素。除此之外,对植物生长发育起抑制作用的植物激素主要还有_。2.该气体激素在植物体内的各个部分均能合成,那么在细胞的核糖体上是否能合成该激素?_。原因是_。3.果实成熟后往往变软的原因可能是_。4.图中的高尔基体的作用是_。33、考点45 中如图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:1.A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_,B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是_。(填“促进”或“抑制”)2. 某生物兴趣小组参照图示开展生长素类似物萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的探索实验,设计
17、浓度梯度如表。为了进一步准确地测定最适浓度,应当采取什么改进措施?_。组別123浓度(单位:molL-1)10-1210-910-7 答案以及解析1答案及解析:答案:D解析:鲍森詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。拜尔实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养,证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀。温特实验结果证实确实存在某种物质生长素引起胚芽鞘弯曲生长。1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质,并确定是吲哚乙酸。 2答案及解析:答案:B解析:生长素从胚芽鞘尖端基部进人琼脂块的方式是扩散,不是主动运输,因为琼脂块没有膜结
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