2017高考作文试题及专家名师解析.pdf
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1、2017 高考作文试题及专家名师解析 1.2017年全国 I 卷(乙卷)作文题 22 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“ 中国关键词 ” 有: 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空 气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外 国青年读懂中国。 要求选好关键词, 使之形成有机的关联; 选好角度, 明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 专家解析 1:美丽中国,请你解说 华南师范大学文学院陈少华 2017年广东高考全国语文试卷的作文题,材
2、料是一则调查,讲的 是来华留学生所关注的12 个“中国关键词” 。要求考生从中选择两 三个来呈现考生所认识的中国。 考生要使这两三个关键词形成有机联 系。读者对象是外国青年, 目的是帮助他们了解中国。 材料涉及经济、 文化、社会等多个方面,考题具有开放性,立意具有多种选择性,为 考生提供了广阔的空间,考生的自主性能够得到发挥。 这是一则有多角度可选择的作文题,考生可以根据自己对中国的认 识,从中选出三个关键词, 并让他们形成有机联系, 形成作文。比如, 可以选择“一带一路”“高铁”“京剧”,畅谈“一带一路“战略, 可以带动中国”高铁“的出口,可以扩大以”京剧“为代表中国传统 文化的影响。又比如
3、,可以选择“空气污染”、“共享单车”“移动 支付”。共享单车广泛使用,可以一定程度上解决空气污染的问题, 有利于人们的健康,而移动动支付又为共享单车的使用提供了方便和 技术支持。 这是一道引导考生关注现实的作文题,题意在引导学生正确认识中国 特色和国际比较, 让学生在全方位对外开放的条件下,面对中国和世 界的互动,树立正确的世界观、人生观、价值观。以正确立场和方法 认识世界和中国发展大势,在此基础上向外国青年“ 讲好中国故事 ” , 作文题引导考生要关注自己国家的历史、现实与未来,关注自己国家 的发展成就与特点, 增强爱国主义情感, 增强对外交流的自豪感, 激 发青年一代与中华民族伟大复兴同心
4、同向的使命感。考生要写好作 文,平时 “ 两耳要闻窗外事 ” ,对这些中国关键词的内容要有关心关 注,深入思考,才能写出好文章,让外国青年更好地了解中国。 专家解析 2:关注社会热点,注重任务驱动评2017 新课标全国 一卷高考作文题目 点评名师: 河南省实验中学高级教师、 河南省名师、 河南省教育厅学 术技术带头人张定勇 河南省实验中学高级教师、河南省教育厅学术技术带头人崔矿山 (一)内容上关注社会热点,贴近生活 作文命题从内容上讲, 关注社会热点 , 贴近生活。题目提供 12个来 华留学生较为关注的 “ 中国关键词 ” ,带有鲜明的时代色彩。这些关 键词来源于社会生活, 贴近新课改实际,
5、这种命题具有非常强劲的导 向性作用, 目的很明确, 就是鼓励学生让关注社会生活,关注国家发 展,肯定国家发展中的辉煌业绩,正视前进中需要改进的问题。这道 题目命制得非常好, 需要考生综合两三个关键词来作文,让考生针对 想说的关键词有话可说, 又不局限一点,避免了盲目猜题, 值得点赞。 这 12 个关键词可以大体上分为如下几类: 1. 中国先进理念或技术:一带一路、美丽乡村、高铁、移动支付。 这些关键词可以展现开放包容的中国,展现中国的改革开放成就。 2. 中华传统魅力象征:大熊猫、中华美食、长城、京剧。 这些关键词可以展示中华传统魅力,展现中国的五千年的特色文化。 3. 优缺点共存的现象:广场
6、舞、共享单车。 这些关键词可以展示中国民众生活和新生事物,属于优缺点共存现 象。广场舞有利于锻炼身体,强身健体,但也存在扰民噪音问题。共 享单车符合低碳出行理念,为解决城市出行的“ 最后一公里 ” 提供了 有力支撑。但也随之产生一系列问题,比如乱停乱放、单车被盗、私 自加锁、用户私藏、改装兜售等。 要扬长避短, 发挥优点, 改进不足。 4. 亟待改进的问题:空气污染、食品安全。 这些关键词展示需要改进的问题,经济发展的同时, 也要治理空气污 染、保障食品安全, 保护好环境, 我国既要金山银山, 更要绿水青山。 建议考生选取三个关键词, 从正面关注国家发展, 肯定国家发展中的 辉煌业绩,也可以在
7、肯定成绩的同时,指出前进中需要改进的问题, 并进一步提出改进措施。 如,我们可以从对中国悠久历史、传统文化(长城、京剧等)的介绍 开始,带领外国留学生了解中国的昨天和文化魅力;再让他们读懂一 带一路的历史渊源和当下意义;我们也可以带领他们或共享单车,或 坐上高铁,畅游美丽乡村,或者欣赏憨态熊猫,看看大妈广场舞,品 尝中华美食,或者享受移动支付, 共同探讨食品安全和空气污染的全 球性话题。 只有用心来写, 选择两三个关键词, 形成有机联系来呈现 你所认识的中国, 帮助外国青年读懂中国, 才能写出符合题意的高分 作文。 (二)形式上重视任务驱动,富有新意 形式上属于典型的任务驱动型作文形式,富有新
8、意。“ 请从中选择两 三个关键词来呈现你所认识的中国, 写一篇文章帮助外国青年读懂中 国。要求选好关键词,使之形成有机的关联” 是驱动要求,要求考生 必须自选两个或者三个关键词,来呈现自己所认识的中国, 帮助外国 青年读懂中国,文章具有较强的限制性,更有效地规避套作和宿构, 实现写作能力在应用层面的考查。认真审题,可以避免写作偏差。 (三)得高分要在发展等级上多挖掘 题目不难, 但写好不易, 作文得高分要在发展等级上多挖掘。作文立 意是否辩证深刻, 情感是否真挚感人, 材料是否准确丰富, 结构是否 明晰,语言是否有文采,这些需要下一番真功夫,需要紧扣“ 中国关 键词” ,紧扣“ 外国青年读懂中
9、国 ” ,要精益求精。在确保审题准确的 前提下,作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。 名师解析 碧海银沙网讯(图文 / 黄晓娟编辑 / 梁易少琼)一看到今年的高考作 文题,我就想到教育部考试中心主任姜钢坚持以立德树人为核心 深化高考考试内容改革的文章里提到的“ 把社会主义核心价值体系 融入考试内容,考查学生的综合素养,引导学生树立正确的世界观、 人生观、价值观、荣辱观。” 这次作文中提到的关键词:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、 长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移 动支付都反映我国政治、经济、文化、社会、科技、外交等领域发展 进步的内容和百姓生活中还让人
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