2017年全国高考历史全国Ⅰ卷试题分析.pdf
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1、求 知 达 观 敏 思 笃 行 2017 年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷) 文综历史试题 第卷 本卷共 12小题,每小题 4分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 24周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长 子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封() A推动了文化的交流与文化认同B强化了君主专制权力 C实现了王室对地方的直接控制D确立了贵族世袭特权 【答案】 A 【分析】本题旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。试题围绕主干 知识“西周的分封制”展开,所涉及的三个封国,分别位
2、于今天的北京、河南北部和山东 西南,这些地方相隔较远,但总体上位于东方,是原来殷商文化的分布区,与来自西方的 周文化不同。因此,将周王室成员分封到这些地方,有助于商文化与周文化的交流和融合, 并促进各地区对周文化的认同。所以正确答案是A。而分封制对地方是间接控制,战国以后 的郡县制才是直接控制,所以选项C 错误。题干中没有涉及B、D两项的内容,故不选。 【高考链接】 2014 年全国卷第 24题、2011年全国课标卷第24题,均考查分封制起到的经 济文化交流的作用,复习备考时对分封制的历史意义和影响应予以关注。 25下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知() 皇帝纪年公元纪年郡级政区
3、 汉高帝十二年前195年15郡 汉文帝十六年前164年24郡 汉景帝中六年前144年68郡、国 汉武帝元封五年前106年108郡、国 A诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B中央行政体制进行了调整 C朝廷解决边患的条件更加成熟D王国控制的区域日益扩大 【答案】 C 【分析】汉初的王国问题是主干知识,本题通过表格,设置新的情境,考查考生阅读分析 表格及发现问题、解决问题的能力。通过上表可知,汉景帝时,王国与郡一样成为国家的 直接辖区,发生这一变化是景帝平定七国之乱后,为了削弱王国势力,将王国变为朝廷直 辖区,汉武帝时朝廷直辖郡国数量大幅度增加,其中一个重要原因就是汉武帝实行推恩令, 削弱王国实力,王国控制
4、区域缩小,诸侯国与朝廷的矛盾逐渐缓和,故A、D项错误。中央 直辖郡国是地方体制的调整,故B项错误。随着内部分裂势力的逐步解决,到汉武帝时可以 全力以赴解决边疆问题,故C项正确。 26下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 () 记述出处 “秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。”旧唐书高祖本纪 “薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。”旧唐书太宗本纪 “秦王世民为西讨元帅刘文静(唐朝将领)及薛举战于 泾州,败绩。” 新唐书高祖本纪 “薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月,太宗 有疾,诸将为举所败。” 新唐书太宗本纪 A皇帝李世民与薛举战于
5、泾州B刘文静是战役中唐军的主帅 C唐军与薛举在泾州作战失败D李世民患病导致了战役失败 【答案】 C 【分析】本题以 4则关于唐武德元年同一历史事件的不同历史叙述为切入点,考查考生理 解历史叙述与历史结论的能力。表中所引4则材料都谈到了唐军与薛举在泾州作战的情况, 但细节有所不同。 4个选项依据材料中的细节进行设项,考生只有在完全理解了表中材料所 提供的历史信息之后,才能正确作答。A项错在当时的李世民是秦王而不是皇帝。B项错在 刘文静的身份当时是将领而不是主帅。从表中材料我们可以得知,当时直接与薛举作战的 是刘文静,唐太宗李世民患病不是导致唐军作战失败的直接原因,故D 项错误。而 C项则是 表中
6、4则材料共同拥有的历史信息,故C项正确。 27明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。 到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了() A君主专制统治逐渐加强B经济发展冲击等级秩序 C市民兴起瓦解传统伦理D低级官员易染奢靡风气 【答案】 B 【分析】本题主要考查学生根据所学知识提取相关信息、分析问题、解决问题的能力。明 中前期,为维护社会等级秩序,朝廷制定了用以区别不同群体等级身份的严格规定,与人 们生活相关的饮食器具也在其中。中后期,随着商品经济的发展,社会风气发生了改变, 人们的等级观念也渐趋减弱,可以说,经济发展直接冲击了等级秩序。
7、本题中A选项并不符 合题意,可直接排除;C选项虽与商品经济发展直接相关,但是商品经济发展并未将传统的 伦理瓦解掉,只是使其受到冲击,因此该选项不正确;D选项只涉及低级官员,与题干所言 之主体官员群体以及普通人家不符。因此,只有B选项是正确的。 【命题角度】本题是考查唯物史观的一道典型题,明清时期的社会变化是近两年高考的高 频考点,复习备考中应予以关注。 做五中人壮五中魂自由沟通享受思考 第 2 页 共 8 页 28开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴 纳出口税和复进口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产 之煤出口税每吨减为1钱
8、。这一举措() A增强了洋务派兴办矿业的信心B加强了对开平煤矿的管理 C摆脱了列强对煤矿业的控制D保证了煤矿业稳健发展 【答案】 A 【分析】 1877 年,李鸿章以官督商办的形式设立开平煤矿,是中国近代用机器开采的大煤 矿。该题以开平煤矿为实例,以当时中、外企业不同税收比较为切入口,探讨税收对洋务 企业的发展所起的作用,考查考生获取有效信息,正确解释历史事件的能力。根据题干, 开平煤矿正式投产时每吨煤缴税比洋煤多20余倍,后经李鸿章奏准减少10倍。税收的大幅 减少有利于洋务企业的发展,所以增强了洋务派兴办矿业的信心,故A为正确项。减轻税收 与管理无关,也未能摆脱列强对煤矿业的控制,在当时情况
9、下也保证不了煤矿业的稳健发 展,所以 B、C、D项错误。 291904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计 1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有 172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有 351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是() A地区经济文化水平与开放程度有别B革命运动在各地高涨程度存在差异 C清政府鼓励留学的政策发生变化D西方列强在中国的势力范围不同 【答案】 A 【分析】本题旨在考查考生准确获取历史材料提供的信息,并运用所学知识说明和解释历 史现象的能力。题干材料反映的是1904年留日学生区域分布不平衡的历史现象,即主要集 中在
10、长江流域和东南沿海,山西、陕西等内地则较少。考生运用所学知识可知,长江流域 和东南沿海地区遭受西方列强侵略,自然经济解体程度较高,商品经济较为发达,对外交 通便利,开放程度更高;而山西、陕西等地深处内陆,受冲击的影响相对较小,开放程度 较低,故 A为正确选项。 D项有一定关系,但不如A项全面,可排除。B项无法解释题干叙述 的历史现象,可排除。清末新政时期,朝廷虽然鼓励留学,但并未在1904年改变政策,也 未对长江流域和东南沿海地区实行政策倾斜,故C项可排除。 30陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害 出发,凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策
11、决定的根据现在则工 人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。”这一精神的贯彻() A推动了土地革命的顺利开展B适应了民族战争新形势的需要 C巩固了国民革命的社会基础D壮大了反抗国民党政府的力量 【答案】 B 【分析】本题着重考查考生整理历史材料,获取有效信息并进行完整、准确、合理解读, 调动和运用所学知识理解题干历史事实和正确解释历史事物的能力。全面抗日战争爆发后, 中日之间的民族矛盾成为主要矛盾,为此中国共产党逐步形成了抗日民族统一战线,相应 地调整政策,团结一切有抗日要求的阶级阶层,为抗日战争服务,以适应革命形势发展的 需要。本题题干中陕甘宁边区政府文件的内容就是有关这一政策调整,认为中
12、国共产党的 政策不能仅对无产阶级有利,而应该根据边区各阶级的共同利益出发,强调各阶级都有平 等的民主权利。考生准确合理地解读文件内容,结合所学新民主主义革命的相关史实,能 够作答此题。正确选项是B“适应了民族战争新形势的需要”,其他三个选项均不合题意, 而且与抗日战争时期的历史不符。 311990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际 上是把计划用作国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制 优化的普遍趋势。据此可知,该报告的主旨是() A肯定国家干预经济的发展模式B阐明融入经济全球化的必要 C主张摆脱传统经济模式的束缚D剖析西方经济体制的
13、实质 【答案】 C 【分析】该题主要考查考生阅读材料,最大限度获取有效信息说明历史现象和历史观点的 能力。 1990年,中国改革中计划与市场的争论仍十分激烈,为进一步加快推动社会主义市 场经济体制的建立,需要厘清计划与市场的关系,解放思想,打破思想认识上的束缚。从 材料中“实际上是把计划用作国家干预的一种手段”“计划与市场相结合成为世界经济体 制优化的普遍趋势”正是说明了计划与市场并不存在姓“社”姓“资”的问题。因此,通 过这些历史现象可以判断正确选项是C ,A、B、D都不是该报告的主旨。 32在公元前 9至前 8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有 人的七情六欲,而且
14、还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅 典() A宗教信仰意识淡薄B人文思想根植于传统文化 C理性占据主导地位D神话的影响随民主进程而削弱 【答案】 B 【分析】本题旨在考查考生阅读材料、获取信息、调动和运用所学知识、分析和解决问题 的能力。神话传说是所有民族早期历史中普遍存在的一种历史现象,但希腊的神话传说不 同于东方神话传说的一个突出特点是其诸神形象的拟人化,这一现象不是缺乏宗教信仰的 表现,相反,古代雅典的宗教信仰意识十分强烈,譬如重大立法和决策都要求取神谕,故A 项是错项。那时的雅典虽已出现理性萌芽,但在整个希腊历史上,理性思想始终局限于知 识精英阶层中,并未成为
15、大众文化,更没有占据主导地位,故而C项是错项。神话始终是希 腊文化的重要组成部分,即使在民主政治达到鼎盛时期的公元前5世纪,神话的影响依然保 持了广泛的影响,故而D项也是不准确的。希腊神话中诸神的拟人化的确体现了当时人们对 人的重视,蕴含着朴素的人文思想,但教材内容确定希腊人文思想出现的时间是公元前5世 纪,所以,公元前 9至前8世纪广为流传的神话只是希腊人文思想的渊源和素材,故而只有B 求 知 达 观 敏 思 笃 行 项是正确项。该选项特意使用了“人文思想根植于传统文化”的表述形式,不仅更为准确, 更贴近历史事实,而且贯穿了某种思想的产生都不是一蹴而就的历史过程论观念,从而可 以引导学生摒弃
16、从所学知识中寻找某个对应知识点进行答题的简单思维习惯,树立历史过 程论和逻辑推理的科学思维方式。 【高考链接】 2016 年全国卷第 24题、2016年全国卷第 24题,都是考查思想流变的典型 题。 33综合下表可知,在工业革命期间,英国() 英国国民总收入变化表 年份约1770 约17901793 约18301835 数额(百万英镑)140 175 360 英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。) 年份1755 1797 1835 指数4274 4248 7869 A工人实际收入与经济发展同步增长B经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C工人生活整体上没有改善D社会
17、贫富差距进一步拉大 【答案】 D 【分析】本题以工业革命时期英国国民收入和工人实际工资的变化为切入点,通过比较历 史统计数据,考査考生获取和解读有效信息、调动和运用知识、认识历史事件本质的能力。 工业革命期间国民收入逐年增加,而且增幅较大(两倍多),工人实际工资总体有所增加, 但在1797年有所下降,增速有限(不到一倍)。依据二者的增幅数据比较可知,这一时期, 国民总收入增加较多而工人工资增加较少,表明社会贫富差距拉大。据此,正确答案为D , A、B、C选项均与历史事实不符。解答本题的关键就在于是否能读懂表格数据。 34下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明() A外国对苏俄的武装
18、干涉彻底失败B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C二战期间苏联经济建设并未停滞D遏制政策未能阻止苏联经济的发展 【答案】 D 【分析】本题旨在考查获取和解读信息的能力,材料提供了一幅苏联时期的漫画,其中包 含了丰富信息,要求考生从中提取出有效信息,并对有效信息进行完整、准确、合理的解 读。漫画题为又是斯大林格勒,画面为斯大林格勒水力发电站开始建设的消息使西方 代表人物震怒和失落。漫画表现“又是斯大林格勒”对西方的冲击,显然其时间是在著名 的斯大林格勒战役之后,而A、B两项的时间均在此之前,而且画面内容反映不出外国对苏 俄的武装干涉和帝国主义包围,应可以排除。C项虽然时间上可能符合要求,但二战期
19、间苏 联主要与纳粹德国作战,而画面中的西方代表人物并非是典型的德国纳粹的形象,故也可 以排除。 D项不仅在时间上符合要求,而且画面中西方人物的军人手握炸弹,是遏制政策的 象征,故 D项为正确项。 351976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题, 俄罗斯加入后成为八国集团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集 团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出() A世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B经济全球化深入到贸易金融领域 C越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D区域经济集团从封闭走向开放 【答案】 A 【分析】本题主要考
20、查考生说明历史现象的能力。1976年,主要资本主义国家组成七国集 团,以协调和解决世界经济发展中出现的问题。俄罗斯加入后,变成八国集团。九十年代 末,八国集团与中国、巴西等发展中国家组成二十国集团,共同维护国际经济的发展和稳 定。随着发展中国力量日益壮大及其在国际经济发展中的地位愈加重要,为了发展本国经 济,发展中国家要求改变国际经济旧秩序。同时,发达国家也意识到随着国际格局的变化, 旧的经济秩序已经无法维系。发达国家需要与发展中国家共同应对在国际经济贸易发展中 出现的问题,推动世界经济的持续发展。选项B局限于贸易金融领域,与题干不符。选项C, 19世纪末 20世纪初资本主义世界体系形成时,亚
21、非拉国家就已经被纳入世界体系中,故错 误。选项 D,题干中没有涉及区域经济集团的相关内容,与题于不符。正确选项是A。 第卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第4142题为必考题,每个试题考生都必须 做答。第 4547题为选考题,考生根据要求做答。 41阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家” “朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想: 一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更 不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中,人们认为法兰西
22、民 族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组 成的法兰西民族。一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 做五中人壮五中魂自由沟通享受思考 第 4 页 共 8 页 摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究 材料二盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业 界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。其在劳动界,苟 无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。故 民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。 中国国民党第一次全国代表大会宣言(1924年)
23、(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。 (8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括国民党“一大”宣言中的民族主义与 近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。(17分) 【答案要点】( 1)作用:启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除; 人权宣言宣布了天赋人权和公民平等。 (2)相同:追求民主与平等。 不同:法国民族主义是反对国内专制;国民党“一大”宣言中的民族主义突出反 对帝国主义。 原因:封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾,争取主权在民是主要任务; 帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾,争取民族
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