xx中学关于学习贯彻《中华人民共和国义务教育法》的情况汇报.docx
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1、第 1 页 xx 中学关于学习贯彻中华人民共和国义务教育法 的情况汇报 特征码 LwyjhKGvMnWeDwEYgZSm 一、学校概况 常平中学是经省教育厅批准成立的一所 6 轨制公立完全中 学。20XX 年由常平经济开发区和教育局共同筹资兴建,20XX 年 秋季投入使用,始招高一年级学生。与此同时,原乡办常平初 级中学也并入该校。学校占地面积 70 余亩,校园总建筑面积 2 万多平方米,分教学区、运动区、生活区和休闲区。现投入使 用的教学楼可容纳 40 多个教学班,2000 余名学生就读,每个 教室都配置了“三机一幕“;科技大楼共 4 层 2400m2,各种设施 设备配置先进,功能齐全,科学
2、地把电教、语音、多媒体教学 融为一体;图书馆,藏书 3 万余册,可以满足全校师生的借阅 需求;理、化、生实验室设置合理,设施一流,能满足教学、 教研之需;优雅别致的师生公寓,为师生工作、学习提供了舒 适的生活环境;设计新颖、独特的大操场以及各类健身器械的 安装,为广大师生提供了优越的运动、健体和休闲的场所。学 校现有专任教师 人,其中本科学历 人,专科学历 人,另外, 学校还与师专附中结为联谊学校,同时从市级学校中聘请了 5 名专家作为学校教育教学的兼职顾问。学校现有高中教学班 第 2 页 个,在校生 名;初中教学班 个,在校生 人。学校成立之初 就确定了“创一流育人质量,建三晋示范学校“的奋
3、斗目标,确 立了“升(学)就(业)并重,造福社会“的发展模式,实行“一 总四分、双把关、层次管理“的学校管理体制和“一切服务于师 生,一切服务于学校“的后勤保障机制,走出了一条依法治校, 以法治教,科研兴校的发展之路。 自新修订义务教育法颁布与实施以来,我校坚持以提 高学生综合素质、办人民满意学校为宗旨,全面贯彻党和国家 的教育方针,切实推进素质教育,在加强未成年人思想道德建 设、推进新课程改革、提高教育者与受教育者素质等方面取得 了显著的成效。 二、主要成效 (一)教育观念有了实质性转变。“以人为本“的教育理念 正逐步内化为广大教师的教育价值观,教师的德育观、智能观、 人才观也在发生变化;学
4、校管理者理清了办学思路,强化了科 学管理意识,走内涵式发展道路,创建特色教学风格,培养学 生特长,已成为学校发展的主流。 (二)课改培训扎实有效地开展。培训教师是推进课程改 革的关键环节。我们充分发挥“研、训、教“一体化的优势,创 新培训机制,同时激活校本教研和校本培训机制,以问题或课 题为载体,以教研员为主力军,对全体教师实施全员和全程培 训,目前所有参与课程实验的教师大多参加过各级各类课程改 第 3 页 革的培训。 (三)课程资源得到广泛的开发。大力发挥学校各科教研 组的带动作用,并充分利用校内外名师教育资源,实施“传帮带 “工程,发挥名师在推进课程改革中的辐射功能和示范作用。同 时,积极
5、开发校本课程,努力挖掘富有特色的校本课程。 (四)考试与评价改革有序地进行。全校坚持进行阶段、 学期和学年教学评价调研测试,形式上采用开卷与闭卷结合, 笔试、口试与综合测评结合,目标上以测评教师为主,以了解 学生为辅,操作上坚持对教师公开、对学生保密的原则,评价 上实行自评、组评、师评和家长评的多元评价方式,并按发展 性评价理念和要求积极推行学生成长记录册管理。 (五)课堂教学呈现生机勃发的新景象。实施素质教育, 创设了有利于师生互动、生生互动、合作学习的教学环境,使 课堂教学充满了生机与活力。目前,课堂教学已从注重学生的 外在变化转向注重学生的内在发展,特别强调培养学生的创新 精神和实践能力
6、;已从强调学生学习结果转向强调学生学习过 程,重视课堂教学设计和课堂教学策略的调整,重视信息技术 与学科教学的有效整合,注重学生良好行为习惯的培养和思维 品质的提升;已从单独教师的教转向师生共同活动并且以学生 探究为主的学,师生关系更加融洽,“三维“目标逐步落实。 三、主要做法 (一)全方位开展多种形式的义务教育法学习宣传活动 第 4 页 此次修订义务教育法是在全面建设小康社会和构建社会主 义和谐社会的新形势下,按照以人为本和科学发展观的要求, 做出了一系列重大制度创新。在学习宣传义务教育法的过程中, 我们把 1986 年义务教育法实施以来义务教育取得的突破性 进展,新修订义务教育法有关规定、
7、精神实质及重大意义作为 重点学习宣传内容,充分发挥校园网、广播站、宣传栏、黑板 报的作用,采取座谈会、培训班、知识竞赛等多种形式大张旗 鼓地进行学习宣传,使义务教育法的重要意义和基本内容深入 人心。 1、认真组织教职工深入学习义务教育法,完整、准确地理 解义务教育法的重要意义和各项条文,牢固树立依法治教的观 念,不断提高义务教育的质量和水平。学校领导干部带头学习、 宣传义务教育法,进一步提高对义务教育的地位和作用的认识, 坚持依法行政、依法治教,规范办学行为,努力提高义务教育 统筹实施水平。 2、在广泛宣传义务教育法的过程中,重点宣传和把握 了以下内容:一是重点宣传修订义务教育法的重大意义和
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- xx 中学 关于 学习 贯彻 中华人民共和国 义务 教育法 情况 汇报
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