《将心比心》教学体会.docx
《《将心比心》教学体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《将心比心》教学体会.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 将心比心教学体会 特征码 KwuJJMOcXJLEUoNxhJCs 将心比心教学体会 今天,我讲授了一节课是人教版小学语文四年级下册第二章里 一篇略读课文将心比心 。接下来我会来谈谈讲授后的心得与 体会。 首先,在授课时,如果学生不喜欢或是没兴趣,这堂课就是一 堂失败的课,于是,我在备课时就会尽量投其所好,吸引学生 的眼球,这样就能使教学更好的进行。当然我也在授课时,我 一直秉承着学生是学习的主体来授课,尽量把课堂还给学生, 而作为老师的我,责对他们的学习进行适当的引导。但是在授 课的时候,我发现自己准备的不是特别充分,从而使课堂活跃 不起来,遇到突发状况后,就容易冷场。以至于学生
2、的积极性 不高,只是当在分角色朗读和小组合作学习时,气氛才热起来。 不过在授课时,或是遇到问题是我一直提醒自己保持微笑,给 学生以亲和力。当学生遇到不懂的问题时,我也会对学生加以 鼓励或是给他们一定的时间使他们把问题答案想完整,这样不 第 2 页 至于让课堂特别尴尬,所以对课堂互动还是有待加强。 其次,在教学设计上,一是简单明了,二是学生来提问,让学 生做课堂上的主人,老师加以引导,从而引出课文里的中心思 想,这样在教学的过程中,也是在教学生怎样去阅读;三是多 备备学生,反复思考下教学内容,这样在授课时就会得心应手。 这是一节略读课文,我认为应该让学生自读自悟,这是最好的 学习方法。但是在授课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 将心比心 教学 体会
链接地址:https://www.31doc.com/p-475347.html