初升高英语衔接讲义.pdf
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1、1 英 语 衔接讲义 步入新校园走好新起点 领先一小步成功一大步 第一讲语音 I 英语国际英标表International phonetic symbols for English 2 英语国际音标表(48 个) (英式发音1981 的 IPA) 元音 Vowels(20 个) 辅音 Consonants(28 个) 轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ / /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音/? / / h/ /ts/ /t? / /tr/ 浊辅音/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ / w/ 边音
2、/ ?/ II 字母组合及发音练习: Activity 1将划线部分的发音填在空白处,并注意字母或字母组合与发音之间的联系。 元 音: 音标例词字母或字母组合 1.: sit milk beside pretty money honey study busy Sunday 2.: we me see feet tea sea season piece believe thief 3.: watch water shop problem stop sorry coffee clock cough 4.: short sport talk small warm quarter daughter a
3、utumn pour 5.: put full wood book could should 6.: do who ruler zoo food blue cruel group through 7.: cat hat apple bag happy land angry accident glad 8.: fast grass father car star start argue heart 9.: come some bus butter flood blood double enough 10.: seven else get debt many dead ready guess qu
4、estion friend 11.: today polite about again famous over monitor measure picture 12.: first girl nurse hurt work worst her term early earth 13.: late waste wait train play say 14.: tiger nine why cry die lie night right 15.: soil point voice toy boy destroy 16.: go no road goal show own toe 17.: abou
5、t loud cow flower 18.: near tear here deer beer engineer 19.: fair hair pear bear where there care share 20.: poor tour sure 辅 音: 音标例词字母或字母组合 长元音 / :/?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音 / ?/ /?/ /?/ /? / /?/ /e/ / ? / 双元音 /e? / /a? / /? / /? / /e?/ /?/ /?/ /a?/ 3 1.: pen picture apple happy people 2.: big table
6、 cabbage rabbit bike web 3.: tall time fat little bottle worked jumped light 4.: dog card middle daddy 5.: can music lake seek back truck according Christmas school 6.: good dog egg guy guess dialogue league 7.: fat knife photo phone enough laugh coffee 8.: seven drive vote have very leave 9.: seven
7、 six pencil ice science miss discuss 10.: zoo zero lazy use music eraser 11.: think thank mouth three bath birthday 12.: they with there father within 13.: sugar sure ship short Russia special 14.: usual measure decision pleasure 15.: china rich teacher match catch church 16.: jeep Japan age orange
8、bridge 17.: train try truck tree true country 18.: drive dress drink dream dragon drew 19.: cats students its gets 20.: goods birds friends words 21.: mine make woman climb common 22.: nice fine knife knee announce 23.: ink pink spring wing 24.: line look tell challenge 25.: red road tomorrow arrive
9、 wrong write 26.: hero hello who whole 27.: work window want what when white 28.: you young year yellow Activity 2 Listen to the song and try to fill in the blanks and see who can learn to sing it more quickly. Take me to your heart Hiding from the _and snow, trying to forget but I wont let go Looki
10、ng at a _street ,_to my own heart beat So many people all around the world, tell me _do I find someone like you girl! Take me to your heart take me to your soul, give me your _before Im old. Show me what _is - havent got a clue. Show me that _ can be true. They say nothing_ forever ,Were only here t
11、oday. Love is now or never,_me far away ,Take me to your heart take me to your soul Give me your_ and hold me ,Show me what love is - be my guiding star! Its easy take me to your heart! Standing on a _high, looking at the _through a _blue sky I should go and_ some friends. But they dont really compr
12、ehend. Dont need too much _without saying anything 4 All I need is someone who _me wanna sing. Take me to your heart take me to your soul Give me your hand before Im old Show me what love is - havent got a clue Show me that wonders can be true They say nothing lasts forever Were only here today Love
13、 is now or never Bring me far away Take me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold me Show me what love is - be my guiding star Its easy take me to your heart Take me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold me Show me what love is - be my guiding star Its
14、easy take me to your heart. 第二讲高中新教材简介及学习方法 一、高中英语NSEFC 教材设计的特点 1、教材内容有利于提高思想道德素质和人文素养。 NSEFC (人教社出版的高中英语新教材)中包括友谊、当代英雄、文物、环保、节日、文学、艺术、 戏剧、考古、宗教等50 几个话题,从话题选择、切入、展开到活动设计,全面地考虑到对爱国精神、民 族意识等思想情感的积极影响和培养,处处渗透着人文思想。以模块一的第一单元“ 友谊 ” 为例,它引导学 生思考朋友和友谊的真正涵义以及如何与人相处的问题。通过描述第二次世界大战中的犹太女孩安妮在孤 独中与日记交朋友的故事,鼓励人们要乐
15、观地面对生活中的痛苦和坎坷。在活动设计上,它采用了调查问 卷、乐趣写作等方式,为学生探讨思考友谊、朋友和交友过程中遇到的问题提供了广阔的空间。再如,模 块一的第四单元“ 地震 ” ,不仅描写了地震发生前后的情景,更重要的是描述了地震中人们的心灵感受和人 与人之间的互助互爱,感受人性的光辉。 2、力求符合心理发展的需要,激发兴趣。 NSEFC 选择了贴近学生生活和青少年感兴趣的话题,如,友谊、运动、节日、计算机、音乐、旅游、 动植物、克隆、未来生活等等,例如,模块一第三单元“ 游记 ” 叙述了大学生王薇、王坤姐弟两人如何实现 了自己高中时代的梦想 骑自行车作长途旅行。 3、语言真实、地道、自然,
16、以英国英语为主,同时介绍美国和其他国家的英语。 NSEFC 聘请了英、 美、加、澳等主要英语国家的专家进行编写工作,保证了语言的真实、地道、自然、 鲜活。教材虽然以英式英语为主,但同时介绍了美国、加拿大、澳大利亚等主要英语国家的英语及其相关 文化和传统,比如:模块一第二单元“ 世界上的英语 ” 还谈及了印度英语和英语在历史上的发展变化。 4、提倡功能、结构、话题及“ 任务型 ” 活动途径相结合的教学模式与方法。 本教材采用了功能、结构、话题及“ 任务型 ” 活动相结合的编写模式,以话题为核心,以结构和功能为 主线,组织和安排听说读写的活动,通过“ 任务型 ” 活动和完成项目(Project)实
17、现教学目标。 5、进行探究式的学习,发挥思维和想象力,以培养创新精神和实践能力。 NSEFC 无论是行文的安排还是活动任务的设计都非常注重启发想象思维,努力培养创新精神和实践能 力。比如:模块三第四单元“ 天文学:星星的科学” ,通过想象中的月球之旅讲述了重力的变化过程,然后 鼓励展开想象,写出月球之行可能会遇到的问题和解决的办法。 7、注意学科整合,拓宽文化知识视野。 学科融合以及学科间的相互支持是今后教学发展的一个重要趋势。NSEFC 注重英语学科与其他学科间 的横向联系, 以丰富的内容负载英语语言,话题广泛, 涉及人文科学和自然科学领域的十几个学科的知识, 具体包括:天文、地理、物理、化
18、学、医药、航天、环保、信息技术、文学、艺术、美术、音乐、体育、 新闻传媒等。 8、内容和语言的安排具有弹性,区分层次,注意学习的潜力和可接受性。 NSEFC 在内容和语言的安排上,层次清晰,由易到难,循序渐进。从总体上讲,在保证完成课程标准 的分级具体目标的前提下,语言材料适当扩展,比如:学生用书和练习册中带星号部分和词汇表中标有三 角符号的单词,都是供选学和选用的部分。可根据实际情况,灵活安排。 9、多种媒体配合,提供丰富的配套资源。 NSEFC 除了学生用书、练习册、教师用书,还有配套读物、录音带、听说材料、评价手册、挂图、投 影片、多媒体课件以及人教网络平台等,配套资源丰富。 10、增加
19、形成性评价。 NSEFC 除了提供诊断性测试的建议,还提供了学生自我评价的建议,有助于学生在学习的过程中不断 反思,肯定进步与成绩,找出问题,调整自己的学习目标和学习策略,明确努力方向。 二、 NSEFC 的主体结构 NSEFC 全书共 11 册, 分别对应高中英语课程中的模块15 的必修课程和模块611 的系列顺序选 修课程。 每册书分为3 个主要部分: 学生用书 (Student s book) ,练习册 ( Workbook) 和教师用书 (Teachers book) 。下面简要介绍前两本: 1、学生用书(Student s book) 学生用书每册包含五个单元,为一个模块。 每个单元
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