成都七中2017—2018学年度下期高2020届期末考试(语文).pdf
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1、1 成都七中2017 2018 学年下期 高 2020 届期末考试语文试卷 考试时间:150 分钟总分: 150 分 本试卷分第I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共150 分。考试时间150 分 钟。第卷、第卷均答在答题卷上。 第卷阅读题( 70 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成1 3 题。 (本题共3 小题, 9 分) AlphaGo 战胜李世石产生的一个直接效应是,很多人认为,AlphaGo 的胜利意味着人工智 能已经突破某种极限达到了高智能水平。 但事实上,人工智能目前还没有摆脱“无心的机器”的命运。这是因为目前计算机使用 的都是二进制
2、编码的图灵机计算,是递归算法。80 年前,伟大的逻辑学家哥德尔就已指出图 灵机的计算能力与人类相比较是有先天局限的。1936 年图灵经典文献论可计算数的基本 点,其中清晰地区分了什么是可计算的、什么是不可计算的,以及计算的界线在哪里。只要 是不可计算的问题,人们无论如何找不到算法。而且不可计算的世界相比可计算的世界要大 得不可胜数。 目前人工智能可以在很多需要做大量计算的局部领域超出人的计算能力,但它的局限性 最尖锐地体现为不能处理以下三类问题:意义理解;意识和意识体验;自主性和觉知。 第一个问题可以归结为,机器理解语言吗?我们知道,人类是借助抽象符号使用语言来 描述外部世界的,人是世界意义的
3、制造者,这个意义就是我们内在的心理世界的所思所想与 外部世界的关系。机器懂得人类语言表达的意义吗?机器翻译程序真的懂得所翻译的语言内 容吗?手机上安装的语音输入系统真的理解人们所输入的语言符号的意义吗?这一直是人工 智能的所谓“瓶颈问题”的困难所在。时至今日,在处理文本和语言方面,机器比以往任何 时候都做得更好,工程师甚至做出了很不错的软件,能描述图像,能在回复电子邮件时给出 简短的建议,然而软件仍然不能真正理解我们的话语的含义或我们想与它们分享的想法,不 能理解我们跟外部世界究竟有怎样的关联,因为这个意义的解释者只有人类自身。目前机器 的各类识别还只是完成某种“匹配”任务,匹配过程中并不关涉
4、图形和语音所包含的意义。 第二个问题是,在与世界打交道的过程中,人除了有感官知觉,还有情感、意识和意识 体验。人们把李世石输棋的原因归为他的情绪不稳定,但这恰好就是人类超过机器的独特之 处。人有喜怒哀乐、爱恨情愁; 有追求真理的欲望; 有宗教情感和同情之心,能在与他人的交 流中获得理解、体验痛苦和快乐;人也经常会出错会失败,有各种非理性的行为。这些正是人 之为人的价值所在。机器没有这样的信念欲望意图和意识体验。AlphaGo 既没有恐惧也没有焦 虑,没有喜也没有悲,它是靠着强力搜索高速计算取胜的,在这一点上,恰好说明作为算法 的 AlphaGo 有不及人类智能的弱势之处。 第三个问题是, 单纯
5、作为算法的AlphaGo 没有自主性和觉知。AlphaGo 的运行需要外部驱 动力,这个动力是人给予的,围棋算法是人设计的,实现算法的程序是人编写的,3000 万个 棋局是历史上棋手长期积累又由人陆续输入数据库的。此外,更重要的是,人的行动是有动 机的,人有意图会规划未来,有做出选择和行动的自由意志,因此,作为一个行动者,人可 以为自己的行动提供理由。但是,无论如何,AlphaGo 没有办法为自己的走子行为提供理由。 AlphaGo 甚至根本不知道自己是在下棋,更别提棋感、直觉、欺骗、故意下坏棋了,它的行为 只受输赢这个简单的目标导向。从比赛结果看,像是这样一个硅基材料的机器有了胜过世界 冠军
6、下棋的智慧和能力,但事实上, AlphaGo 的智能实际上是以人为核心的一个巨大的延展认 知系统的能力,是系统部分认知功能的某种外化。 (人工智能的发展及未来节选(有删改)光明日报) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A. 人工智能目前没有摆脱“无心”的命运,是因为目前计算机使用的都是二进制编码的递 归算法。 2 B. 根据图灵论可计算数的基本观点,如果是可计算的问题,人们就一定会找到算法。 C. 目前人工智能的优势主要是可以在很多需要做大量计算的领域超出人的计算能力。 D.AlphaGo 是没有棋感的, 它没有办法为自己的走子行为提供理由,它的行为只受输赢这个 简
7、单的目标导向。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A. 文章指出了人工智能局限性最尖锐的三类问题,论证了人工智能并没有突破某种极限达 到了高智能水平。 B. 文章借用图灵经典文献的基本观点,进一步论证了人工智能目前还没有摆脱“无心的机 器”的命运。 C. 文章使用了对比论证的方法,将人类活动和人工智能的运行加以比较,突出强调了人工 智能的局限性。 D. 文章论证人工智能的三个局限性,都紧扣AlphaGo 战胜李世石的事例,注重了道理论证 和事例论证的结合。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A. 人工智能对意义理解的局限性会导致它在处理文本和语言方面
8、无法向视障人士提供具体 图像描述。 B. 餐馆的人工智能问“你需要停车位吗” ,我们回答“没有车” ,它再无回应,是因为它 不知道车和停车位是什么关系。 C.人正是有了信念欲望意图和意识体验,才可能会经常出错,失败,有各种非理性的行为。 D.AlphaGo 虽然战胜了李世石,但前台表演的只是程序运行终端,而人才是其背后的智力资 源。 (二)文学类文本阅读(本题共3 小题, 15 分) 阅读下面文章,完成46 题。 夜观流星 林清玄 烬读宋朝沈括著的梦溪笔谈,有一段谈到他夜见流星的事,非常有趣: 治平元年,常州日禹时,天有大声如雷,乃一大星几如月,见于东南, 少时而又震一声, 移着西南 ; 又一
9、震而坠, 在宜兴县民许氏园中,远近皆见, 火光赫然照天, 许氏藩篱皆为所焚。 是时火息,视地中只有一窍如杯大,极深,下视之,星在其中荧荧然,良久渐暗,尚热不可 近,又久之,发其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦 如之。 沈括学识的渊博早为后世所推崇,但我对这一段描述特别感到兴趣,并不是像有的学者 说他对流星的判断正确早在西方天文学家九百年之前,而是我小时候也有一段看流星陨落的 相似经验。 我幼年居住的乡里,没有电视,没有收音机,没有冷气,没有电扇,一到夏天夜晚,就 没有人留在屋内,家人全跑到三合院中间的庭院里纳凉:大人坐在藤椅上聊天,或谈着农事, 或谈着东邻西里的
10、闲话;小孩子就围坐在地板上倾听,或到处追逐萤火虫。 小时候,家里有一位帮忙农事的老长工,我们都叫做他“玉豹伯”,他的脑子里装满了民 间戏曲里的戏文故事,口才好,姿势优美,颇像妈祖庙前的说书先生。他没有儿女,因此特 别疼爱我们,每年夏天夜里,我们都围着听他说故事,一直到夜幕低垂才肯散去。他的身上 有一种说不出的魅力,听到精彩的地方,我们甚至舍不得离开去捉跳到身边的大蟋蟀。 有一天王豹伯为我们讲西游记,谈到孙悟空如何在天空腾云驾雾飞来飞去,我们都不 禁抬头望向万里的长空,就在那个时候,一颗天边的星星划出一条优美的长线,明亮的星一 直往我们头上坠落,我们都尖声大叫,玉豹伯说:“流星!流星! ”然后我
11、们听到轰然一声巨 响,流星就落在我们庭院前不远处蕉园旁的河床。 一群孩子全像约好了似的,完全顾不得孙悟空,呼啸着站起往河床奔去,等我们跑到的 时候却完全不见流星的影子,在河床搜寻一个晚上毫无所获,才拖着疲倦的身子回家。第二 天还特别起早,继续到河床去找,后来找到一颗巨大的黑褐色石头,因为我们日日在河床游 3 戏,几乎可以确定那颗新石头就是昨夜的流星,但是天上的明星落到地上怎么会变成石头呢? 是我们不敢肯定的谜题。 那是我第一次看见流星,在那之前,虽听大人说起过流星,知道天上的每个星星就对应 着地上的一个人,只要看见天上的流星陨落就知道地上死去了一个人。可是我常自问,地上 时常有人去世,为什么流
12、星是那么的罕见呢? 还有人说,当你看见一颗流星落下的一刻,闭上眼睛专心许愿,你的愿望就可以实现, 当时我们还是孩子,心中没有什么大愿,看到奔射如箭的流星,张看之不暇,谁还顾得许愿 呢? 后来我还在庭院里看过几次流星,但都远在天外,稍纵即逝,不像第一次的感受那么深 刻,心中只是无端的茫然,若是天空中的星星都对应着一个人,那一刻落下的又是谁呢?不 管是谁,人世里不是行者就是过客,流星落下不免令人感触殊深。 如果流星是一个人的陨落,那么浩渺的天空就对应着广阔的大地,人的群落就是星的聚 散,这样想时,我们的离恨别情便淡泊了许多光灿的星落到地上只是一个无光的石头, 还有什么是永远的光明呢? 我总觉得不管
13、有多少天文学家,尽管人类登陆了月球,我们对天空的了解都还是浅薄无 知的,重要的不是我们知道了多少天空的事物,而是它给了我们什么样心灵的启示。 从很年幼的时候我就爱独自坐着看天空,并借着天空冥想,一直到现在,我出门时第一 眼都要看看天色,这或许是看天吃饭的农家子弟本性,然而这种本性也使我在大旱的时候想 着渴望雨水的禾苗;在连日豪雨之际思念着农田里还未收割、恐惧着发芽的累累稻穗;在巨 风狂吼之时忧心着那些出海捕鱼的渔夫。 天空的冥思是可以让我们更关切着生活的大地,这样站在地上仰望天际,就觉得天空和 星月离我们不远,也是“星垂平野阔,月涌大江流”的心情。 我最担心的是,在我认识的都市儿童中,大部分失
14、去了天空的敏感,有的甚至没有好好 地看过天色,更不要说是流星了。现在如果我看见流星,我想许的愿望是:“孩子们,抬头看 看那一颗马上要失去的流星吧!” 4. 对文中划线句子的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A.以“我”之视角为起点,真切感人,具有很强的代入感,小“我”的天空冥思背后隐藏 着大我情怀,隐藏着人们对天空的敬畏,对大地的情愫,对生活的期盼与忧思。 B.在句式上整散结合,后半部分以整句(排比)的形式刻画出我身为农家子弟对土地渔农 的天然忧思,情感在铺排中推进升华。 C.此句中“渴望、恐惧、巨风怒吼”等词语的运用都是采用夸张的修辞手法,不仅使文字 形象生动,也体现出作者对待生命的态度。
15、 D.采用动作描写和心理描写,刻画出“我”的形象特征,让读者窥探出“我”内心的柔软 敏感,对世界以善意相待,从而引发我们的思考。 5. 简析第1 段文字在全文中所起的作用。(6 分) 6. 结合文本,赏析“流星”在文中的多重意蕴。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共3 小题, 12 分) 阅读下面文章,完成79 题。 材料一: 电子垃圾指被废弃不再使用的电器或电子产品。工信部提供的数据显示,目前我国每年 主要电器电子产品报废量超过2 亿台,重量超过500 万吨,我国已成为世界第一大电子垃圾 产生国。电子垃圾中含有金、银、铜等贵金属,被称为“城市矿产”。目前一吨废旧线路板, 可提取 40 克
16、黄金、 200 千克铜及其他贵金属,对于我国这样个资源缺乏型国家来说,合理 回收和利用可以变废为宝。 只是,如果回收不当,电子垃圾中大量危险、有毒、有害物质将进入土壤,对水源产生 巨大污染; 电子垃圾含有多种持久性有机污染物,如不加处理, 对人体和环境的危害非常大, 4 未经分类的电子垃圾,在进行统一填埋、焚烧处理时,就会对周边环境造成严重破坏。 (摘编自每年两亿报废电器浪费惊人) 材料二: 日前,对2015 名受访者进行了调查,受访者对电子垃圾处理的认知与实践情况如下图: 我国在 2011 年实施了废弃电器电子产品回收处理管理条例,认定了 200 多家有资质 的电器电子废弃物回收企业,也将很
17、多电器电子产品列进了回收名录。但从实行结果来看, 还存在电器电子废弃物回收途径混乱、负责回收处理的企业可回收原料不足、回收市场无序 无章和电器电子废弃物进入国家认定的企业难等问题。 91.6%受访者认为需要建立正规、可信任的电器电子产品回收渠道。具体到如何处理电子 垃圾的问题上,69.7%的受访者希望由政府相关部门组织统一回收处理,64.6%的受访者希望 向大众科普电器电子产品关键零件的拆卸保存方式,44.2%的受访者建议由产品商家负责回收 处理。 ( 摘编自废弃电器电子产品该如何处理) 材料三: 2017 年全球电子垃圾监测报告指出,2016 年全球产生的所有电子垃圾中只有20% 被 回收,
18、约4% 被直接扔入垃圾填埋场,76% 则被不完全处理。 目前我国电子垃圾的回收仅为收集和简单的拆解,无深度处理和回收。广东省贵屿镇是 我国最著名的电子垃圾拆解产业聚集地,但仍然使用原始的 “洗金” “烧板” 等方式进行提炼, 贵屿镇水源、大气、土壤等普遍受到污染。 西方发达国家在电子垃圾处理方面回收效率高、产生污染少, 处于全球领先地位。比如, 德国电子垃圾回收率超过45% ,建立了至少三种回收渠道:市政处理部门开设的大型回收站、 环保公司提供的回收点和销售电子产品的商店。这样健全的回收体系需要政府、企业、商家 和公众共同努力。 生产者责任延伸制度,是当下电子垃圾处理中值得提倡的一种解决办法。
19、 ( 摘编自电子垃圾亟待绿色处理) 7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分) A.我国是世界第一大电子垃圾产生国,废弃电器电子产品回收处理应是一个具有巨大发展 潜力的新兴产业。 B.调査显示,通过当作废品卖掉、以旧换新或卖给个体回收者是受访者处理电子垃圾的最 主要方式。 C.调査显示,大多数受访者都有着较强的环保意识,担心对废弃电子产品的处理不当,会 对环境造成污染。 D.当前我国电子垃圾回收采用的“洗金”“烧板”技术,回收效率低,对环境等造成很大的 5 污染。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分) A.电子垃圾作为 “城市矿产” ,合理回收利用, 变废
20、为宝, 从中提炼出金、 银、铜等贵金属, 从而极大缓解我国资源缺乏的问题。 B.电子垃圾含有大量危险、有毒、有害物质,国家应对其进行统一填埋、焚烧处理,这样 就能避免对人体和环境的危害。 C.目前我国主要电器电子产品的年产量和年报废量都很大,但电子垃圾回收途径混乱,回 收处理效果不理想。 D.我国虽然早在2011 年就认定了 200 多家有资质的电器电子废弃物回收企业,但截至 2016 年,被回收的电子垃圾仍只有20% 左右。 9. 目前我国电子垃圾回收存在哪些问题?可以采取哪些措施解决?请结合材料谈谈你的看法。 ( 6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读( 本题共 4 小题
21、, 19 分) 阅读下面的文言文,完成1013 题。 张所, 青州人。 登进士 第,历官为监察御史。 高宗 即位, 遣所按视陵寝, 还,上疏言: “河 东 、河北,天下之根本。昨者误用奸臣之谋,始割三镇,继割两河,其民怨入骨髓,至今无 不扼腕。若因而用之,则可藉以守;不则两河兵民,无所系望,陛下之事去矣。”且论还京师 有五利, 谓国之安危, 在乎兵之强弱、将相之贤不肖,不在乎都之迁不迁。又条上两河利害。 上欲以其事付所,会所言黄潜善奸邪不可用,恐害新政。乃罢所御史,改兵部郎中。寻责所 凤州团练 副使,江州安置。 后李纲入相,欲荐所经略两河,以其尝言潜善故,难之。一日,与潜善从容言曰:“今河 北
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