2019-2020学年生物人教版必修3课件:第5章 第2节 生态系统的能量流动 .pptx
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1、第2节 生态系统的能量流动,一、能量流动的概念和过程,预习反馈 1.判断 (1)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。( ) (2)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入体内的能量。( ) (3)兔吃草后排出的粪便中的能量是兔同化量的一部分。( ) (4)同化量=摄入量-粪便量。( ) (5)生长、发育和繁殖的能量=分解者分解利用的能量+下一营养级同化的能量+未被利用的能量。 ( ) (6)同化量=呼吸散失量+储存量=呼吸散失量+下一营养级同化量+分解者分解利用的能量(+未利用)。( ),2.消费者的同化量是指( ) A.其食物中的所有能量 B.被消化吸收的所有能量 C.用于生长、发育
2、和繁殖的所有能量 D.呼吸消耗的所有能量 答案:B,3.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是( ) A.在食物链中,能量的传递形式是光能 B.生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程 C.生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 D.流经生态系统的总能量一定是生产者固定的太阳能 答案:C,二、能量流动的特点,三、研究能量流动的实践意义 1.帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。 2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。,预习反馈 1.判断 (1)生态系统中的能量流动是单向的。( ) (2)能
3、量只能沿着食物链传递,捕食关系是不能逆转的。( ) (3)能量流动是逐级递减的,其原因是一部分能量未被下一营养级利用,一部分能量以热能的形式散失,还有一部分能量被分解者利用。( ) (4)生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大。( ) (5)研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类。( ) (6)稻田生态系统中,防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率。( ),2.下图为某生态系统能量流动示意图单位:J/(cm2a),下列分析不正确的是( ),A.甲为1 250 J/(cm2a) B.乙到丙的能量传递效率为15% C.每一营养级的能量大部分用于呼吸
4、作用和被丁利用 D.乙的个体数目一定比甲少 解析:一般情况下,随着营养级的增加,动物个体的数量会减少,个体的体积会增大,但是也存在特殊情况,如树上的昆虫与树之间的关系。 答案:D,3.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列叙述不正确的是 ( ),A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性 B.表示流经生态系统内部的总能量 C.各营养级间的能量传递效率一般为10%20% D.从能量关系看+ 答案:B,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,能量流动的过程 情景导引 一个营养级中的能量有哪些去向? 分析第一营养级和第二营养级能量的去向,回答下列问题。,探
5、究点一,探究点二,探究点三,要点速记,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,(1)流经该生态系统的总能量指的是图中的哪一部分? 答案:生产者固定的能量。 (2)输入第二营养级的能量是初级消费者摄入的能量还是其同化的能量? 答案:输入第二营养级的能量是初级消费者同化的能量。 (3)初级消费者粪便中的能量属于其同化的能量吗? 答案:不属于,初级消费者粪便中的能量应属于上一营养级生产者同化的能量。 (4)第二营养级同化的能量有哪些去向? 答案:自身呼吸作用散失;流入下一营养级;被分解者利用。,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,典例剖析 例题某生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链ab
6、c,d为分解者,下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是( ),A.图中的甲表示b的同化能量,乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量 B.蘑菇可参与丁过程 C.当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于 2 左右 D.图中d的能量不全部来自b生物,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,解析:甲=b的摄入量-粪便中的能量,故甲为b的同化量,乙=b的同化量-呼吸作用散失的能量,故乙为b用于生长、发育和繁殖的能量,A项正确;蘑菇是大型真菌,属于分解者,可以参与丁过程,B项正确;当生态系统处于相对稳定状态时,某种群的数量应稳定在K值左右,C项错误;图中d的能量不全部
7、来自b,如b的粪便中的能量属于a固定的能量,D项正确。 答案:C,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,归纳提升 1.能量的输入 (1)能量来源:几乎都来自太阳能。,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,2.能量的传递 (1)传递途径:食物链和食物网。 (2)传递形式:有机物中的化学能。 (3)传递过程,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,3.能量的转化,4.能量的散失 (1)形式:热能,热能是能量流动的最后形式。 (2)过程,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,活学活练 1.某同学绘制如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述错误的是( ),A.生产者固定
8、的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1) B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2) D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,解析:生产者固定的总能量W1=呼吸作用散失的能量+被分解者利用的能量+未被利用的能量+初级消费者同化的能量=A1+B1+C1+D1,A项正确。能量传递效率=第二营养级固定的能量D1/第一营养级固定的能量W1,B项正确。流入次级消费者的能量D1=A2+B2+C2+D2,C项错误。图解中能量只能从生产者流向初级消费者,且总量减少,体现了能量流动的特点,D项正确。 答
9、案:C,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,2.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是( ),A.图中b=h+c+d+e+f+i B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a100% C.“草兔狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于d D.缩短食物链可以提高能量传递效率,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,解析:首先,生产者固定的能量应该是流经生态系统的总能量,摄入量=同化量+粪便中的能量,因此c为同化量,h为粪便中的能量,同化量=呼吸作用中以热能形式散失的能量+用于生长、发育、繁殖的能量,因此d是初级消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量,f
10、是呼吸作用中以热能形式散失的能量,i是流入分解者的能量,e是下一营养级摄入的能量,所以b=h+c=h+f+d=f+e+g,A项错误。能量传递效率是相邻营养级同化量之间的比值,生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a100%,B项错误。缩短食物链可以提高能量利用率,但不能提高能量传递效率,D项错误。狼粪便中的能量应该属于初级消费者兔子的同化量中用于生长、发育、繁殖的能量,C项正确。 答案:C,探究点一,探究点二,探究点三,要点速记,能量流动的特点 情景导引 能量流动有什么特点?原因是什么? 结合教材P95图5-8思考并回答下列问题。 (1)图中生产者的能量分为四部分,而图5-7中生产者的能量
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