2020高考生物江苏专用提分大二轮复习课件:专题五 生物与环境 第1讲 .pptx
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1、,第1讲 种群和群落,专题五 生物与环境,1.种群的特征(A)。 2.种群的数量变动(B)。 3.群落的结构特征(A)。 4.群落的演替(A)。,考纲要求,内容索引,主干知识梳理,核心考点突破,备考技能提升,01,主干知识梳理 ZHU GAN ZHI SHI SHU LI,网络构建,“S”,次生,样方法和标志重捕法,物种组成(丰富度),水平结构,1.种群 (1)判断种群的三要素 a.同一地点:个体间不存在地理隔离。 b.同种生物:个体间没有生殖隔离。 以上两个要素保证了种群内个体间能进行基因交流,具有同一个基因库。 c.全部个体:具有年龄组成和性别比例等特征。 (2)种群是生物进化的基本单位,
2、也是生物繁殖的基本单位。 (3)种群的特征包括数量特征(种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成等)和空间特征(集群型分布、随机型分布和均匀型分布等)。 (4)种群密度的调查方法有多种,对于数量少的种群可以采取直接计数法,对于数量很多的种群可以采取估算法。样方法和标志重捕法都是估算法,得出的不是真实值。,基础必备,(5)不是所有种群都有全部的五大数量特征,如:没有性别分化的生物种群不具有性别比例特征;封闭的海岛上的生物种群不具有迁入(出)率特征。 (6)种群数量的变化包括增长、波动和下降等多种形式,其中种群数量的增长模型包括不受密度制约的“J”型增长和受密度制约的“S”型增
3、长。,2.群落 (1)判断群落的三要素:同一时间、同一地点、全部生物。 (2)群落水平上研究的问题包括群落的范围和边界、物种组成(丰富度、优势种)、种间关系、空间结构、群落演替等。 (3)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,优势种是群落命名的重要依据。 (4)群落内的各种生物间通过复杂的种间关系形成一个有机的整体。种间关系包括种间斗争(寄生、竞争、捕食等)和种间互助(互利共生等)。 (5)群落的垂直结构是不同垂直方向上生活着不同的生物种群,提高了群落利用阳光等环境资源的能力;水平结构是水平方向上不同生物种群呈镶嵌分布。 (6)群落的演替不是一个无休止的过程:任何环境下的演替都要最终达到一个
4、成熟阶段,这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时物种与环境之间高度协调,能量和物质的利用率高,生态系统抵抗力稳定性也高。,(7)群落演替并不是“取而代之”:演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木虽占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。,易错辨析,1.用样方法调查估算种群密度时,取样的关键是要做到“随机取样”,而且应以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值( ) 2.用性引诱剂诱杀雄性害虫,破坏的是种群的年龄组成( ) 3.从理论上讲,第二次捕捉时动物躲避捕捉的能力增强,所以调查的种群数量比实际数量要偏小( ) 4.环境
5、条件适宜时,物种入侵后的初期,种群数量增长方式类似于“J”型增长( ) 5.“J”型增长中,种群的年龄组成都是增长型,在“S”型增长中,当种群数量达到K值时种群的年龄组成为稳定型( ) 6.一个生态系统中所有的生产者和消费者构成了这个生态系统中的生物群落( ) 7.单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度( ) 8.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( ),9.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行( ) 10.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构(
6、 ),长句默写,1.种群密度的直接决定因素有_。 2.群落中植物垂直分层的意义:_ _。 3.次生演替比初生演替时间短的原因是_ _。,出生率和死亡率、迁入率和迁出率,植物的种类数多,并且有较为复杂的分层现象,提高了群落利用光能等环境资源的能力,也能为动物提供复杂的栖息空间和食物条件,次生演替的原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,02,核心考点突破 HE XIN KAO DIAN TU PO,考点一 种群的特征和数量变化,考点二 群落的结构和演替,考点一 种群的特征和数量变化,要点整合,1.种群的特征及相互关系,(1)性别比例只影响种群的出生率,不影响死亡率。 (2)年龄
7、组成是预测种群发展趋势的重要依据,但不能直接决定种群密度。,2.调查种群密度的两种估算方法 (1)适用条件 标志重捕法:适用于活动能力强、活动范围大的动物。 样方法:适用于植物或者活动能力弱、活动范围较小的动物(跳蝻、蚜虫、昆虫的卵)。 (2)样方法误差归纳 未做到“随机”取样。 未找到“分布比较均匀”的地块,导致数量“过密”或“过稀”。 未对“多个”样方取平均值。 样方边线上的个体未做到“计上不计下,计左不计右”,而是全部统计。,(3)标志重捕法误差分析 调查值比实际值偏高 原因一:标记个体不易被重捕。 原因二:标志物在调查期间脱落。 调查值比实际值偏低 原因一:标志物对个体会产生伤害,导致
8、个体易被重捕。 原因二:标志物过分醒目,导致个体易被重捕。,3.种群的增长规律及其应用 (1)图示,(2)K值与K/2值的分析与应用 K值与K/2值的分析,种群实际数量有可能超过K值,只不过是超过K值后,在环境承载量的限制下,种群数量会再降下来,最终在K值上下波动,处于动态平衡中。,K值与K/2值的应用 b.K/2值:此时种群增长速率最大 K值减小环境阻力K值增大保护野生生物资源草原最大载畜量不超过K值确定合理载畜量增大环境阻力K值降低防治有害生物 K/2值渔业捕捞后的种群数量要在K/2值处K/2值前防治有害生物,严防达到K/2值处,科学思维 不同曲线模型中的“K值”与“K/2值”,图中A、B
9、、C、D时间所对应的种群数量为K值,A、C、D时间所对应的种群数量为K/2值。,考向设计,考向一 种群的特征及相互关系辨析 1.下列关于种群特征的叙述中,错误的是 A.同一物种的种群密度是不会发生变化的 B.不同物种的种群密度往往差异较大 C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例 D.出生率和死亡率是种群大小和种群密度的决定因素之一,解析 同一物种的种群密度受食物、空间、天敌等的影响,会发生变化,A项错误; 不同物种的种群密度往往差异较大,如同一区域的大象和蚂蚁等,B项正确; 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例,一般可分为幼年个体、成年个体、老年个体的比例,C项正确; 出生率和死
10、亡率是种群大小和种群密度的决定因素之一,D项正确。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,2.利用稻田养鲤鱼,既可获得鲤鱼,又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草,排泄粪便肥田,为水稻生长创造良好条件。下列有关稻田生态系统的叙述正确的是 A.出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度 B.若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入害虫等消费者体内,则该生态系统不能处 于稳态 C.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应 D.利用鲤鱼吃掉杂草,可以提高能量的传递效率,使人们获得更多能量,5,6,1,2,3,4,解析 种群密度的决定因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率,A项错误;
11、 若生产者固定的太阳能大部分流入害虫等消费者体内,表明该生态系统处于衰退状态,B项正确; 稻田生态系统是人工生态系统,不能实现完整的物质循环,如稻种会流出生态系统,而矿质元素需不断补充等,C项错误; 利用鲤鱼吃掉杂草,可以改变能量的流动方向,只能提高能量利用率,但不能提高能量的传递效率,D项错误。,5,6,1,2,3,4,考向二 种群的数量的变化分析 3.(2019全国,6)某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种
12、群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是,A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同 C.在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D.培养基更新时间间隔为23 h时,种群增长不会出现“J”型增长阶段,5,6,1,2,3,4,解析 异养生物可以把有机物转化成无机物,A项正确; 随着微生物的生长繁殖,培养基中的营养物质不断减少,代谢废物不断增加,故更换培养基的频率不同可以表示环境资源量的不同,B项正确; 由曲线可知,a组中细菌甲在23 h前,数量增长一直很快,说明该组培养基中的营养和空间条件一直是充裕的,C项正确; 培养基
13、更新时间间隔为23 h时,在培养的早期,培养基中的营养和空间资源是充足的,细菌甲种群的增长会出现“J”型增长阶段,D项错误。,5,6,1,2,3,4,4.如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(多选),A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量呈“S”型增长 B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 C.由于天敌、有限的生活空间和资源等,导致第5年到第9年种群数量减少 D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患,5,6,1,2,3,4,解析 由图可
14、知,该物种迁入新环境后,种群的增长速率先增加后减少,其种群数量呈“S”型增长,A正确; 环境容纳量(K值)是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的最大种群数量,在第5年时种群增长速率最大,处于K/2,种群数量为200只,则K值约为400只,B正确;,导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、有限的生活空间和资源等,虽然种群的增长速率下降,但种群增长速率仍大于0,说明种群的数量仍在增加,C错误; 防治鼠害时,要在数量达到 200只之前处理,200只左右时种群增长速率最大,会出现鼠患,D错误。,5,6,5.某野外调查小组对某地区种群进行深入调查,获得了下面有关信
15、息资料。如图表示某物种迁到一个新环境后,其种群数量的变化情况。,解析 由于种群刚迁入时增长较快,曲线近似“J”型增长,而由于环境阻力的存在,曲线呈“S”型增长,最后呈波动趋势。,1,2,3,4,5,6,(1)从曲线的走势来看,该种群刚迁入时,经历了一个快速的增长期,曲线近似_增长;当种群数量越来越多,由于环境条件有限,曲线呈现出_增长;最后曲线呈现出有规律的_。,“J”型,“S”型,波动,(2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点?_。,解析 捕捞后在 (d点)左右时种群的增长速率是最大的。,1,2,3,4,5,6,b点,解析 环境的最大容纳量应该位于波动的中间值。,(3)如果此种
16、群是鱼类,应如何捕捞才能使效益最高? _。,捕捞后种群数量控制在d( )点左右,(4)某一地区2010年人口普查时有10万人,2011年比2010年增长1%。请预测按照此增长率,2016年该地区的人口将有多少?_(写出计算式即可)。,解析 由于此种群的是固定不变的,为(11%),代入公式NtN0t,即可得出计算式。,1,2,3,4,5,6,Nt10(11%)6万,6.“植物A动物B动物C”是某草原的一条食物链,生态学家对该草原生态系统进行以下几方面的研究。请回答下列问题: (1)调查动物B的种群密度:在1 hm2范围内,第一次捕获72只,标记并放归;几天后第二次捕获了60只,其中有9只带有标记
17、,则该种群密度是_只/hm2。若被标记的动物更容易被天敌捕食,则动物B种群密度估算值比种群密度实际值偏_(填“大”或“小”)。,1,2,3,4,5,6,480,大,解析 根据标志重捕法计算公式可得出该种群密度是480只/hm2;若被标记的动物更容易被天敌捕食,则动物B种群密度估算值比种群密度实际值偏大。,(2)研究人员调查并绘制动物C种群的年龄组成如图甲。2016年6月C种群的年龄组成是_型。可以预测,2017年6月后C种群数量的变化趋势最可能是_,直接原因是种群的_。,1,2,3,4,5,6,增长,下降,解析 据图可知,2016年6月C种群的生殖前期和生殖期的个体数较多,生殖后期个体数较少,
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