2020版新学优生物同步人教必修三课件:第5章 第4节 生态系统的信息传递 .pptx
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1、第4节 生态系统的信息传递,一、生态系统中信息的种类,二、信息传递在生态系统中的作用,三、信息传递在农业生产中的应用 1.提高农产品或畜产品的产量。 2.对有害动物进行控制。,预习反馈 1.判断 下列各项属于物理信息的是(1)(4)(7)(9)(10);属于化学信息的是(2)(5)(8)(11);属于行为信息的是(3)(6)。 (1)花椒树上的刺 (2)昆虫的性外激素 (3)孔雀开屏 (4)鸟类的鸣叫声所发出的信息 (5)猎豹和猫科动物的高度特化的尿 (6)蜜蜂的舞蹈行为 (7)某些植物花朵的颜色、形状等传递给传粉昆虫的信息 (8)生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等 (9)萤火虫
2、的闪光 (10)有些候鸟的迁徙,在夜间是靠天空中的星座来确定方位的 (11)鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能,2.具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息的种类分析属于( ) A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息 解析:警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色或斑纹,这种颜色往往会对捕食者产生信号作用,使其避而远之。通过颜色传递的警告信息,属于物理信息。 答案:A,3.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( ) A.利用性外激素,干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开花时间 C.利用“黑光灯”
3、集中捕杀棉铃虫 D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草 解析:生长素类似物如2,4-D等是人工合成的具有生长素效应的物质,应用其除草的原理是双子叶植物对生长素的敏感性较单子叶植物强,在高浓度时生长素类似物可将双子叶植物杀死,却对单子叶植物有促进生长的作用。此措施没有体现信息在生物与生物之间或生物与环境之间的传递。 答案:D,4.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是( ) A.莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长 B.昆虫散发性外激素传递信息 C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 解析:莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长,属于生物与无
4、机环境之间的信息传递。昆虫散发性外激素传递信息和雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀,属于生物种内的信息传递。草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息反映的是草与食草动物两种不同的生物之间的信息传递。 答案:C,5.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( ) A.利用人工合成的信息素吸引昆虫前来传粉,可提高传粉效率和结实率 B.蜜蜂“跳舞”告知同伴食物信息 C.利用昆虫信息素来警示有害动物,对有害动物进行控制 D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物 解析:A、C、D三项都是在人为的控制下利用生态系统的信息传递来达到相应的农业生产目的,B项中的信息属于行为信息,但并未体现信
5、息传递在农业生产中的应用。 答案:B,探究点一,探究点二,要点速记,生态系统中的信息传递 情景导引 生态系统中的信息传递有什么特点?范围是什么? 根据教材P106107“资料分析”回答问题。 (1)对比生态系统中能量的单向流动,信息传递具有什么特点? 答案:信息传递往往是双向的。 (2)根据资料2、3、4,生物接收到的信息可以来源于哪些方面? 答案:可以来源于无机环境,也可以来源于同种生物,还可以来源于不同种生物。,探究点一,探究点二,要点速记,典例剖析 例题以下三个实例分别体现了哪一类信息的作用?( ) 萤火虫通过闪光互相识别 草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号 某
6、种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其因找不到宿主而死亡 A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息 C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息 解析:实例中的“闪光”属于物理过程,因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息。实例中“急速飞起、扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息。实例中植物根系分泌的化合物是一种化学物质,传递的是化学信息。 答案:B,探究点一,探究点二,要点速记,归纳提升 1.生态系统信息传递的模型,(1)该模型属物理模型。,探究点一,探究点二,要点速记,(2)
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