2020高考物理大二轮复习专题强化练:(十八) 分子动理论、热力学定律 Word版含解析.docx
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1、专题强化练(十八)分子动理论、热力学定律(满分:40分时间:20分钟)一、填空题(5分)1.(考点1)(2019湖北武汉二模)如图是教材3-5封面的插图,它是通过扫描隧道显微镜拍下的照片:48个铁原子在铜的表面排列成圆圈,构成了“量子围栏”。为了估算铁原子直径,查到以下数据:铁的密度=7.8103 kg/m3,摩尔质量M=5.610-2kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.01023 mol-1。若将铁原子简化为球体模型,铁原子直径的表达式D=,铁原子直径约为 m(结果保留一位有效数字)。解析铁的摩尔体积为M;每个铁原子的体积:MNA,把每个铁原子看作是球体,则16d3=MNA,解得d=36M
2、NA。代入数据得d=365.610-23.147.810361023 m310-10 m。答案(1)36MNA(2)310-10二、选择题(共7小题,每题5分,共35分。每题填正确答案标号,选对1个得2分,选对2个得4分,全部选对得5分,每选错1个扣3分,最低得0分)2.(考点2)(2019广东南海模拟)大自然之中存在许多绚丽夺目的晶体,由于化学成分和结构各不相同,这些晶体呈现出千姿百态,高贵如钻石,平凡如雪花,都是由无数原子严谨而有序地组成。关于晶体与非晶体,正确的说法为。A.晶体沿不同方向的导热或导电性能不同,但沿不同方向的光学性质一定相同B.单晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点C.有
3、的物质在不同条件下能够生成不同晶体,是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布D.多晶体是许多单晶体杂乱无章的组合而成的,所以多晶体没有确定的几何形状E.固体可以分为晶体和非晶体两类,晶体、非晶体是绝对的,是不可以相互转化的解析单晶体在物理性质上表现为各向异性,多晶体在物理性质上表现各向同性,物理性质包括导热性、导电性、光学性、机械强度等,故A错误。单晶体和多晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点,故B正确。有的物质在不同条件下能够生成不同晶体,是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布,例如,石墨和金刚石,由于空间结构不同,形成不同的晶体,故C正确。而多晶体是由许许多多的细小的单晶体
4、集合而成,没有天然的规则的几何形状,故D正确。固体可以分为晶体和非晶体两类,晶体、非晶体是相对的,在一定的条件下可以相互转化的,故E错误。故选BCD。答案BCD3.(考点3)(2019四川成都二模)一定量的理想气体从状态a开始,经历三个过程:从a到b,b到c,c到a回到原状态,其中V-T图象如图所示。用pa、pb、pc分别表示状态a、b、c的压强,下列说法正确的是。A.papa,故A正确;过程ab中气体的体积不变,没有做功,温度升高,内能增大,所以气体一定吸热,故B正确;由图象可知,bc过程气体压强不变,温度降低,所以其体积减小,外界对气体做功,W0,气体温度降低,内能减小,U0,由热力学第一
5、定律可知,气体要放出热量,所以过程bc中气体放出的热量一定大于外界对气体做的功,故C错误;温度是分子的平均动能的标志,是大量分子运动的统计规律,对单个分子没意义,所以bc过程中气体的温度降低,分子平均动能减小,并不是每一个分子的速率都减小,故D错误;由图可知ca气体等温膨胀,温度不变,所以气体分子的平均动能不变,故E正确。故选ABE。答案ABE4.(考点3)(2019山东泰安二模)固定的水平汽缸内由活塞B封闭着一定质量的理想气体,汽缸的导热性能良好,环境温度保持不变。若用外力将活塞B缓慢地向右拉动,如图所示,则在拉动活塞的过程中,对于汽缸内的气体下列结论正确的是。A.外界对气体做正功,气体内能
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