2017春八年级数学下册20函数教案(新版)冀教版.pdf
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1、1 第二十章函数 1.探索具体问题中的数量关系和变化规律. 2.通过具体实例了解常量、变量的意义, 了解函数的概念和三种表示方法, 能举出函数 的实例. 3.能结合图像对简单的实际问题中的函数关系进行分析. 4.能确定简单的整式、分式、二次根式和简单实际问题中的函数的自变量的取值范围, 并会求出函数值. 5.能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系. 6.结合对函数关系的分析, 尝试对变量的变化规律进行初步预测. 1.让学生经历常量与变量、两个变量之间的函数关系, 建立函数模型 , 以及用多种方法 表示函数的认知过程, 进一步发展学生的抽象思维和符号感. 2.使学生能结合图像对某些
2、简单实际问题中的函数关系进行分析, 对变量的变化规律 进行预测 ,并能解决一些简单的问题. 让学生经历“问题情境建立模型求解验证”的过程, 体会数学的价值, 增强学 生学习数学的信心. 本章的主要内容是: 由实例引入函数的基本概念, 根据实际情景列出函数的关系式, 求 出简单函数中自变量的取值范围, 通过对实际问题的直观感知, 领悟相关知识, 让学生在具 体情境中领会函数的相关知识.函数的概念是数学中极为重要的基本概念, 它的抽象性较强, 接受并理解它有一定的难度, 这也是本章的难点. 本章的主要特点是: 1.反映函数概念的实际背景, 渗透“变化与对应”的思想.在建立和运用函数这种数学 模型的
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