初中物理压强阶梯训练.pdf
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1、初中物理压强阶梯训练 (每题 10 分,共 100 分;完成时间30 分钟) 基础知识与基本技能 *1如图 7-1 甲、乙两种情况中,物块均为边长是10cm、 重为 5N的正方体,F均为 15N,则甲图物块对水平面的压 强为 Pa,乙图物块对水平面的压强为 Pa。 *2有一种潜水服可抗压强1.96 10 6Pa,潜水员穿这种 潜水服最多可潜入 m的水中,这时潜水服每平方米面积上承受的压力是 N。 知识的应用 *3 在一只玻璃茶杯里装满水,用一张平整的纸片盖住杯口,然后小心地将茶杯倒过来, 移开手,纸片不会掉下来,也不会向外漏水。这个实验( 通常称为覆杯实验) 可以说明的 物理事实是,这个实验也
2、不是每一次都能成功的,当在缓 慢地倒转杯子的过程中,如果出现现象,手移开后纸片会脱 落,水会洒下来。 *4 如图 7-2 ,物块重为10N,水平力F为 15N,物块处于静止状态。则: 物块对竖直壁的压力 N;物块所受摩擦力是 N;物块所受 合力是。 *5 图 7-3 中的 U型压强计,金属盒未没入水中时,两管中 水面相平,当金属盒没入水中A点时, U型管两边水面的高度 差为 10cm 。 若将容器中的水改为密度为0.8 10 3kg/m3 的酒精, 金属盒仍置于且点,则U型管中的水面高度差应为 cm, 此时A点的压强为 Pa。( 取 g=1ON/kg) 知识的拓展 *6 某人在水平道路上骑自行
3、车,而车胎有缓慢的漏气现象,那么在行驶过程中车胎 对路面的压强将 ( )。 A变小 B变大 C不变 D无法确定 *7 如图 7-4 所示,甲、乙是两支相同的试管,各盛有质量相同 的不同种类的液体,且当甲试管适当倾斜时,两试管中液面等高,则 这时两试管中液体对管底的压强是 ( )。 A甲管中大 B乙管中大 C两管中一样大 D条件不足,无法确定 F 甲 F 乙 图 7-1 F 图 7-2 图 7-3 图 7-4 *8 如图 7-5 所示,在甲、乙两个完全相同的柱形玻璃杯中, 分别注入质量相等的水和酒精,则下列判断中错误的是( )。 A两种液体对玻璃杯底的压强相等 B两种液体对玻璃杯底的压力相等 C
4、两杯中在深度相同的A、B两点处的压强相等 D甲杯中是水,乙杯中是酒精 *9 某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是410 4Pa,在冰面上行驶的小车质量是 200kg,它与冰面的接触面积是0.4m 2。在保证安全的情况下,小车上最多能装多大质量 的货物 ?取 g=1ON/kg。 *10 如图 7-6 所示, 玻璃容器底面积是40cm 2 ,内盛 500mL酒精, 深度为lOcm,容器置于面积为20dm 2 的水平桌面上。酒精密度为 0.8g/cm 3,容器重不计。求: (1) 酒精对容器底的压力。 (2) 容器对桌面的压强。 压力压强 基础知识与基本技能 *1物理学中把物体表面上的力叫压力。0.
5、5 *2重为 10N的物体放在水平桌面上,桌面对物体的支持力是 N,物体对桌面 的压力是 N。0.5 *3一个重为600N 的人站在水平地面上,他对地面的压力是 N。如果这个人抬起 一只脚 ( 单脚着地 ) ,这时他对地面的压力为 N。0.5 *4如图7-7 所示,物体静止在水平面上,画出物体对水平面压力的示意图。如图7-8 所示,物体静止在斜面上,画出物体对斜面压力的示意图。1.0 图 7-5 图 7-6 图 7-7 图 7-8 *5压力作用的效果是使物体发生。压力作用的效果跟有关,还 跟有关。 1.0 *6物理学中用这个物理量来表示压力作用的效果,计算公式是。0.5 *7压强的单位是,简称
6、。此外,常用的单位还有、。0.5 *8使用公式p= S F 计算压强时,要特别注意式中的S是指“受力面积” 。例如,一个边 长为 10cm 的立方体,重为50N,放在面积为1m 2 的水平桌面中央,则物体对桌面的压力 是 N,受力面积是 m 2,物体对桌面的压强是 Pa。1.5 *9 水平桌面上放着两个物体,质量之比为23,与桌面的接触面积之比为13。则: 它们对桌面的压力之比是,对桌面的压强之比是。1.0 *10 书包的背带应当做得扁而宽,这样对肩的小,感觉会舒服些。火车铁轨是 铺在枕木上的,这样可以增大,从而减小对路基的压强,避免路基下陷。0.5 *11 如果物体间的压力不可以改变,可以通
7、过来减小压强;如果物体间的 接触面积不可以改变,可以通过来减小压强。 0.5 *12 被称为“沙漠之舟”的骆驼,有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚。 请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能。(2002 年,江苏省泰州市中考题) 2.0 知识的应用 *13 判断下列说法的正确与错误:1.5 (1) 压力的方向总是向下的。( ) (2) 压力的大小有时等于物体的重,有时不等于物体的重。( ) (3) 很大的压力可能只会产生很小的压强,很小的压力可能会产生很大的压强。( ) (4)1Pa 表示 1m 2 面积上受到的压力是1N 。( ) (5) 人走路时比站立不动时对地面的压强大些。( )
8、 *14 质量是 45kg 的同学站在地面上,每只脚与地面的接触面积是150cm 2。求:他对地 面的压强是多大( 取 g=10N/kg) 。思考:要想很快地使他对地面的压强增大一倍,可以怎 么办 ? 2.0 *15 回答下列问题:(1) 图钉能不能按进墙壁或木板,菜刀能不能把菜、肉等切断,取 决于哪些因素?(2) 图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板,这是为什么?(3) 菜刀磨一磨,切 起来就轻松顺当,这又是为什么? 2.5 *16 如图 7-9 是研究压强的简易实验。实验 器材是: 一块泡沫塑料 ( 海绵 ) 、一只自制的小 桌、一只 (50g) 大砝码。实验时,按图甲、乙、 丙三种方式放置器材
9、,观察海绵表面下陷的程 度。 (1) 图甲和图乙相比较,小桌对海绵的压 力,小桌与海绵的接触面积,海绵下陷的程度,( 选填“相同” 或“不同” ) 通过比较,可以得出的结论是。(2) 图 乙和图丙相比较,小桌对海绵的压力,小桌与海绵的接触面积,海绵下陷 的深度,( 选填“相同”或“不同”) 通过比较,可以得出的结论是 。3.5 *17 各种农用拖拉机配的犁刀形状略有不同,但共同之处前端是尖的,这样在耕地时 就可以增大犁刀对泥土;驾驶人员很注重犁刀的除锈维护,使刀面 保持光洁, 这样在耕地时就可以减小犁刀与泥土间的。 (2002 年, 江苏省无锡市中考题)1.5 *18 如图 7-10 ,物块底
10、面积是10cm 2,重为 10N,被竖直向上的力 F 顶在天花板上,天花板的面积是12m 2。若 F=30N,则物块对天花板的压 力是 N,压强是 Pa;若F=10N,则物块对天花板的压 力是 N,压强是 Pa。2.5 *19 一辆坦克的质量是40t ,它有两条履带,每条履带的着地面积是2.5m 2。求坦克 在水平路面上行驶时对路面的压强。(取 g=10N/kg) 2.0 知识的拓展 *20 把一块砖 ( 它是长方体 ) 按图 7-11 的三种方式 放在水平地面上。图a 叫平放,图b 叫侧放,图c 叫 竖放。下列说法中正确的是( )。1.5 A三种放置方式中,对地面的压力、 压强都是相等的 B
11、三种放置方式中,对地面的压力是相等的,竖放时 对地面的压强最大 C三种放置方式中,竖放时对地面的压力最大,因而压强也最大 D由于放置方式不同,因而无法比较压力和压强的大小 *21 如图 7-12,一个边长为10cm的正方体物块,重为20N,放 在竖直壁和水平面的交角处,并受到水平力Fl和竖直力F2的作用, 图 7-9 图 7-11 图 7-12 图 7-10 F1和F2都是 10N。求: (1) 物块对水平面的压力是 N,压强是 Pa;(2) 物块对竖直壁的压力是 N,压强是 Pa。2.0 *22 如图 7-13,粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上, 它们的重力为GA=GB=GC,它们
12、的横截面积分别为SA和SB.。对B的压强 Pl= ,B对地面的压强P2= 。1.5 *23 冬天,家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰, 但就是有个别同学不听劝告。某同学偷偷滑冰,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施 是( )。1.0 A立即调头往河岸上奔跑 B站住不动,呼喊求救 C;立即调头慢慢往河岸走 D俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行 *24 下列有关压力、压强的几种说法中,正确的是( )。1.0 A甲物体放在乙物体的上面,甲对乙的压力就等于甲的重力 B甲物体放在乙物体的上面,求甲对乙的压强时,总是用甲对乙的压力除以甲的下表面 的面积 C甲、乙两个物体相互接触,则两个物体间一定存在压力
13、D甲、乙两个物体之间有压力,压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关 *25.一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择 的器材、实验步骤及压强的表达式:3.5 器材:; 步骤: 表达式:。(2002 年,江苏省南京市中考题) *26 为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若 干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别 如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每 一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组 最小。 8.0 表一 (铜=8.
14、9 10 3kg/m3) 表二 (铁=7.8 10 3kg/m3) 表三 (铜=8.9 10 3kg/m3) A B 图 7-13 (1) 分析比较实验序号1、2、 3( 或 4、5、6 或 7、8、9) 的数据及观察到的现象,可得出的初 步结论是:当圆柱体的密度和高度相同时,压力 的作用效果与底面积 (选填“有关” 或 “无关” )。 (2) 分析实验序号的数据及观 察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的 高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果 越显著。 (3) 分析比较实验序号1 与 7( 或 2与 8、或 3 与 9) 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论 是 。 (4) 请进
15、一步综合分析比较表一、表二、 表三 中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论: (a) 分析比较表一、 表二或表三中的数据及观察到 的现象, 可初步得出结论:。(b) 分析比较表一、 表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论:。 (2002 年,上海市中考题) *27 一块砖长、宽、厚分别是20cm 、10cm 、5cm,质量是 2kg。当砖以不同的方式放 在水平地面上时, 砖对水平地面的最大压强和最小压强分别是多大?( 取 g=10N/kg) 3.0 *28 如图 7-14 ,一个圆柱体立放在水平桌面上。已知它的密度是 ,高为 h,横截面积是S。(1) 写出圆柱体对桌面压强的表达式;(
16、2) 有铝质、 铁质、 铜质的三个圆柱体,它们的高度相同而横截面积不同, 都立放在水平面上。你能很快地说出它们对平面的压强大小关系吗? 2.0 *29 某工厂要修建一座烟囱经勘测,打算建烟囱的地方的地面 所能承受的最大压强是9.2 10 4Pa。设计的烟囱基础占地面积为 4m 2,建成后的烟囱重约 为 4.17 10 5N问:该烟囱能否按原计划修建 ?如果不行,可以采取什么措施? 2.5 图 7-14 实验 序号 材料 高度 (cm) 底面积 (cm2) 1 铜20 10 2 铜20 20 3 铜20 30 实验 序号 材料 高度 (cm) 底面积 (cm2) 4 铁20 10 5 铁20 2
17、0 6 铁20 30 实验 序号 材料 高度 (cm) 底面积 (cm2) 7 铜10 10 8 铜10 20 9 铜10 30 *30 某工厂生产一种履带式农用拖拉机,它的机身总质量是5t 。按设计要求,拖拉 机对水平路面的压强应不超过410 4Pa。那么,它的每条履带的着地面积应不小于何 值?( 取 g=1ON/kg) 。2.5 *31 已知某河面上的冰能承受的压强是310 4Pa,一个人的质量是 60kg,每只鞋底 的面积都是150cm 2。通过有关计算回答问题: (1) 此人站在冰上是否有危险?(2) 此人能不 能从冰上走过河?(取 g=10N/kg) 。2.5 *32 有一质量为10
18、t 的纪念碑立在一块长方体的基石上,如图 7-15 所示。基石的密度是210 3kg/m3,设计高度为 1m 。如果立碑 处的地面能承受的最大压强为1.4 10 5 Pa,那么, 这个基石的底面 积应设计为多大?(取 g=1ON/kg) 3.5 液体压强 基础知识与基本技能 *1液体由于受作用,因而对容器底有力,当然也就有压强;液体具有 性,容器壁要阻碍它,因而液体对容器壁要产生力,也要产生。1.0 *2与固体相比,液体有不同的性质,这就是液体具有,因而液体的压强 就有不少区别于固体的特点。研究液体压强特点的方法是。1.0 *3研究液体内部压强的测量仪器是。这种仪器上的金属盒( 盒面是橡皮膜)
19、 放到 液体中时,它的U 形玻璃管两边液柱的高度会发生变化,被测的液体中某处的压强大小 就是通过U形管两边液面的显示出来的。1.0 图 7-15 *4通过实验,我们认识到:(1) 液体的压强与深度有关,深度越深,压强;同 种液体的相同深处压强。(2) 液体中的某一点处,液体向方向都有压 强,并且压强的大小是的。(3) 对不同的液体来说,相同深度处的压强, 这说明液体的压强大小还与液体的有关; 在不同液体的相同深度处,液体的, 压强越大。 2.0 *5如图 7-16 示,甲、乙两个容器都是圆柱形的,但乙容器比 较粗。两容器中盛的都是水,放在水平桌面上时液面一样高。 那么下列说法中正确的是( )。
20、 1.0 A甲容器中的水少些,所以水对甲容器底的压强小些 B乙容器底面积大些,所以水对乙容器底的压强小些 C水对两容器底的压力相等,压强也相等 D水对两容器底的压力不相等,但压强相等 *6如图7-17 示,甲、乙是两个圆柱形的容器,甲粗而矮, 乙细而高,放在同一水平面上,都盛满某种相同的液体。下列 说法中正确的是( )。1.0 A甲所盛的液体肯定比乙多,液体对甲容器底的压强大 B乙容器中液面比较高,液体对乙容器底的压强大 C甲、乙两容器中的液体多少不能比较,液体对容器底的压强也不能比较 *7液体由于而对容器底有压强,液体由于而对容器壁也有压强,液体 的压强跟液体的有关,还与液体的有关。根据压强
21、公式P=FS,可以推导出 计算液体压强的公式P= ,式中是指液体的,其单位应取, h是指液体的,其单位应取。2.5 *8如图 7-18 器中盛有水,A点处压强PA= Pa,B点处压强 PB= Pa,水对容器底的压强P= 。2.5 *9物理学中所说的连通器是指的 容器。 1.0 *10 在图 7-19 示的几种情况中, 不能称为连通器的是( )。 0.5 *11 某校科技兴趣小组的同学到一家茶具 图 7-16 图 7-17 图 7-18 A B C D 图 7-19 图 7-20 图 7-21 生产厂进行社会实践活动,发现这个厂生产的茶壶都是图7-20 传统样式的。 同学们思想 很活跃,给这个厂
22、提建议,能不能把茶壶的造型改变一下,用新颖的造型来吸引客户。 厂里对这个建议很重视,干脆对这些同学说,这个任务就交给你们了。大家积极性很高, 充分发挥想像力,画了好多设计图案,最后向厂里提交了他们最得意的三种设计,如图 7-21 结果,厂里只选中了其中的一种,另外两种虽然造型新颖,但不符合物理原理,不 适用,因而未被选中。哪一种被选中了呢?你是怎么看出来的? 3.0 *12 留心观察居民楼里的下水管( 比如你家住在二楼,走进卫生 间向上看,就能见到三楼的下水管) ,你会发现水池、抽水马桶 的下水管有一段是弯成U形的,如图7-22 所示。你知道这一段 弯管有什么作用吗? 说说它的工作原理。2.5
23、 *13. 如图 7-23 所示,玻璃漏斗、透明软管、玻璃管连接成一 个连通器,里面注有水。请注意三幅图有什么差异。b图表示 右边的玻璃管比a图提高了一些,水面也高了一些;c图表示 漏斗比b图降低了些, 玻璃管提高了些,水面又高了一些。三 幅图相比虽然水面高度不同,但每一幅图中的两边水面是相平 的。这个实验表明。2.0 *14 已知海水的密度是1.03 10 3kg/m3。潜水员潜到海面下 40m时,受到的海水的压强 是多大 ? 1.5 *15 刘家峡水电站的水库大坝高147m ,当水库中的水位是130m 时,坝底受到的水的 压强是多大 ? 1.5 知识的应用 *16 如图 7-24 所示的大
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