北师大版小学五年级下册语文全册教案.pdf
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1、1 北师大版五年级下册语文全册表格式教案 主题单元年第一单元执教授课时间年 月 日 课题龙的传人课时2 教前准备课件 三维目标 (教学重难点用 “_”标出) 教学目标: 1、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会龙所代表的追求自由完美的 民族精神。 2、学会本课生字词。 3、学习作者首尾呼应的表达方法。 教学流程 个性修改 教学活动及提问 预期的学生反 应及应对措施 设计意图 2 第一课时 一、设疑激趣导入课题 播放音乐龙的传人 教师问: 知道这首歌曲的名字吗? 关于龙,你都知道些什么 谁知道歌词中的 “龙的传人” 指的 是什么人? 学生欣赏歌曲,交流课前通过读书、 上网、 看电视等多种方式收集
2、到的有龙 的的图文资料 过渡:中国人为什么要自称是龙的 传人呢?让我们一起到课文中去寻找 答案吧! 引入新课,板书课题。 学生用简短的语言交流课前搜集到 的有关龙的资料 二、初读课文整体感知 1、 请同学们自由读课文, 读准字音, 读通句子。 学生自由读文,教师巡视并把学 生读错的音板书在黑板上, 集体纠正字 音。遇到不认识的字, 不理解的词, 用 你喜欢方式解决, 如果解决不了, 可以 向大家提出来,共同研究。 2、检查自学情况 (1)认读生词 (2)试着联系课谈自己对这个词的 理解 (3)指名读课文,思考:课文围绕 龙讲了几部分内容? (A、中国人与龙的关系。B、龙到 底是什么。 C、人们
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