《教育规划纲要》专题培训体会.docx
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1、第 1 页 教育规划纲要专题培训体会 特征码 FtQgMsyIvMFkVgDOPSJU 教育规划纲要专题培训体会 有效教学 不懈追求 学贵有疑,教,也是同样。 作为我个人成长而言,学科的调换、从小教到幼教再回小教的 经历,于我,是不断地历练,然而,回归最朴实的教育教学, 不管是刚开始踏上教育工作岗位还是时至今日, “教学如何有效? ”都是我一直在追问的问题。 社会在前进,时代在发展,学生所处的环境也在发生着深刻的 变化。用一成不变的教育教学方式方法是不能适应的,也是永 远达不到因材施教的目的的。 离开小学语文教学岗位整 7 年了,重拾课本,沉甸甸的,一直 在探究有效课堂,一直在为自己不断冒出的
2、疑问寻找答案 终于,本次网上学习,让我有机会解开心中疑惑,学习所得让 我兴奋不已。 先说全教会精神和教育规划纲要 ,这是必修内容,各专家从 不同的角度、不同的侧重点为我们解读了精神和纲要重点, 第 2 页 很多政策与措施都触及改革的“深水区” ,听来让人欢欣鼓舞, 我们都深有体会,由行政力量推动的改革,必将影响深远、强 而有力, 纲要中的很多政策都反映了国家的意志、决心和战 略眼光,也反映了民众关心的热点、重点和难点问题,让我们 看到了教育改革的希望,也为自己的教育教学工作注入了新的 活力。 如果说,必修课是给我们思想洗礼、营养强心的话,选修课就 是琳琅的自选超市,有 34 个主题供我们选择,
3、涉及方方面面的 学校工作。我看到了令自己雀跃的内容有效课堂和有效教 学!按捺不住心中喜悦,挑选了自己关注的进行了学习! 从主讲专家身上,我似乎找到了有效的第一要素学富五车 并生动幽默。旁征博引暂且不说,就从他们讲座时的语音语调、 神态动作,我就被深深吸引,共鸣处点头,会意处微笑,触动 处思考虽然不是互动式教学,但通过有魅力的讲授,同样 能让我受益颇多,这样的教学,我喜欢,我想,孩子更喜欢! 在我看来,作为学校行政,首先应该要当好课改的领头羊,成 为有效教学的带头人。反观自己的教学,最近老是头痛高年级 学生不肯举手,参与面不广,自己教学语言过多,重难点突破 率不高,离我理想的有效课堂很有差距。通
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