2019-2020八年级历史上册第七单元解放战争第23课内战的爆发教案新人教版(1).pdf
《2019-2020八年级历史上册第七单元解放战争第23课内战的爆发教案新人教版(1).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020八年级历史上册第七单元解放战争第23课内战的爆发教案新人教版(1).pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 / 6 教学资料参考参考范本 2019- 2020八年级历史上册第七单元解放战争第23课内战的爆发教 案新人教版 (1) _年_月_日 _ 部门 2 / 6 课题第 23 课内战爆发课型 新授 课 1 课时 教学 目标 1了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的;知道双十协定和政治协商会议的内容; 知道区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。 2 使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的一系列努力和斗争,重 庆谈判和国民党发动内战的相关情况,培养学生综合分析问题和透过事物现象揭示事物本质 的能力。 3 通过文字、图片等资料,让学生感知内战爆发的基本史实,培养学生以唯物史观
2、分析历史 事件的能力,形成自主探究、合作学习的良好习惯 4通过了解共产党为争取和平民主作出的努力,使学生感知和平、民主的来之不易,从而增 加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情 重难 点 教学重点重庆谈判、区军民的自卫反击。 教学难点毛泽东赴重庆谈判和重庆谈判的历史背景。 教法学法 史料分析法教具学具准备多媒体 教 学 教学设计二次备课 一、查学诊断 蒋介石既然已定下内战的方针,为什么还三次电邀毛泽东赴重 庆谈判?蒋介石 打了什么如意算盘? 设计意图: 通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况。 3 / 6 过 程 二、示标导入 教师活动:中国的老百姓,足足有三十多年没有享受过和平
3、的 日子,一面受敌人的侵略,一面不断内战,我们对于战后和 平的期望,就象饥饿的人等饭吃那样的急迫我们反对内战, 不管用什么法律来解释,我们还是要反对,如果内战,全中国人 民都要遭受无穷的损害中国老百姓的和平愿望实现了没 有?今天让我们一起学习第23课内战爆发,去了解吧! 设计意图: 可以使得学生在心里和知识上做好学习的准备,使学 生进入良好的学习状态,激发学生学习的兴趣和求知欲望。 4 / 6 三、导学施教 目标导学一:重庆谈判 : 教师活动 :请同学们阅读教材,说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目 的是什么? 学生回答:蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间,另一方面想 在政治舆论上获得主动
4、,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 2. 面对着蒋介石的盛情邀约,“一身系天下安危”的毛泽东 为什么会去重庆呢? 学生回答:为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与 国民党进行谈判。 3. 教师出示图片,并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效 信息。 时间: 1945 年 8 月 地点:重庆 人物:蒋介石、毛泽东、周恩来。 结果: 1945 年 10 月 10 日,签订双十 协定。 内容:双方同意以和平、民主、团结、 统一为基础,长期合作,坚决避免内 战,建设独立、自由和富强的新中国; 召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,讨论 和平建国方案。 意义:使得中国共产党赢得了民
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 年级 历史 上册 第七 单元 解放战争 23 内战 爆发 教案 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-4764389.html