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1、1 / 17 教学资料参考参考范本 2019- 2020学年度全国初中学生化学竞赛初赛试题(广东赛区)(审 定稿) _年_月_日 _ 部门 2 / 17 (第二十一届天原杯)初赛试题 ( 广东赛区 ) 说明: 1本卷分两部分,共27 小题. 。满分为120 分,考试时间为 100 分钟. 。 2可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 第一部分 ( 共计 100 分) 一选择题(本大题包括14 小题,每小题 2 分,共 28 分. 。每小题只 有一个选项符合题意,请将正确选项的字母填在该题后的括号内) 1下列变化中,属于化学变化的是 (
2、) A 钟乳石的形成 B.冰川融化 C.蒸发食盐水 D. 玉石雕刻 2把少量物质分别加入到另一物质中,充分搅拌后,可以得到溶液的 是() A 碘加入酒精中 B面粉加入水中 C 高锰酸钾加入汽油中 D植物油加入水中 3医疗上,用 C-14 呼气试验取代胃镜,可以无痛、快速检测幽门螺 旋杆菌 . 。已知 C-14 原子中核电荷数为6,中子数为 8,则该原子核外 电子数为 A 14 B6 C 8 D12 3 / 17 4. 下 图 是 某 反 应 的 微 观 变 化 过 程 示 意 图 , 据 此 分 析 错 误 的 是 () A. 化学反应前后原子数目没有变化 B.化学反应的本质是原子的 重新组合
3、过程 C. 分子可由原子构成 D.示意图中的各物质均属于 化合物 5. 合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染. 。下列有关化 肥的说法正确的是() A 为保证高产大量施用化肥 B不能将氯化铵与碱性物 质混合施用 C CO(NH)2是一种常用的复合肥料 D所有化肥都能全部溶于 水 6. 将含有少量泥沙的粗盐提纯,并用制得的精盐配制一定质量分数的 氯化钠溶液.。下列说法错误的是 () A 过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度 B 蒸发滤液时,要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体 C 配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、装液等 步骤 D 配制氯化钠溶液时需用的仪器有托盘天平、量
4、筒、烧杯、玻璃棒 等 -1- 7.下列化学实验基本操作正确的是 () 4 / 17 A B C D 8探究X、Y、Z 三种金属活动性强弱的实验过程如下:(1) 取大小相 等的三种金属片,分别放入CuSO4 溶液中,一段时间后, X、Z 表面出 现红色物质, Y没有现象 . 。(2) 取大小相等的 X、Z两种金属片,分别 放入相同质量分数的稀盐酸中,X、Z表面都产生气泡,但X产生气泡 的速率明显比Z 的快 . 。则X、Y、Z 三种金属的活动性顺序是 () A.X Z Y B.Z Y X C.X Y Z D.ZXY 9.下列实验数据合理的是 () 用托盘天平称取15.6gNaCl 固体;用pH 试
5、纸测得某溶液的pH 为 3.52;用普通温度计测得某液体温度为25.62;用 10mL量 筒量取 6.6mL某溶液 .。 A. B. C. D. 10右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2 、 CO2.。 下 列 关 于 这 三 种 气 体 的 鉴 别 方 法 中 , 不 正 确 的 是 () A 根据瓶倒置,可判断瓶存放的是H2 B 用带火星的木条放入中,若复燃,则 存放的是 O2 C 用点燃的木条伸入中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 5 / 17 D向中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2 11.下列说法中,你认为不科学的是 () A.食用碘盐可防治碘缺乏病
6、B.使用含氟牙膏可预防龋齿 C.缺乏维生素 A,会导致夜盲症 D.实施“酱油加铁”,可减少 厨房污染 12古语道:“人要实,火要虚”. 。此话的意思是说:做人必须脚踏实 地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺. 。从燃 烧的条件看,“火要虚”的实质是() A增大可燃物的热值 B增大可燃物与空气的接触 面积 C 提高可燃物的着火点 D提高空气中氧气的含量 13 逻辑推理是化学学习常用的思维方法 . 。下列推理正确的 是 () A 酸性溶液的 pH都小于 7,所以酸溶液 pH一定小于 7 B 有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物 C 水是纯净物,所以海水也是纯净物 D中和
7、反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反 应 14右图表示的是A、B、C 三种溶液两两混合发生反应的实验现象, 符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是 () A 盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液 B 氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液 6 / 17 C 盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水 D 氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液 -2- 二、填空题(本大题包括5 小题,共 21 分) 15. (4 分)以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空: (1)空气中含量最多的气体;( 2)硫酸钠中的阴离 子; (3)温度计中填充的液态金属;(4)改良酸性土壤时常用的 一种碱:;. 。 16.(3
8、分) 人类的生产生活离不开金属. 。 (1)在地壳里含量居第二位的金属元素是 .。 (2)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是(填字母) .。 A.铜火锅 B. 铜导线 C. 铜钟 D.铜钱 (3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝. 。 金属大规模被使用的先后顺序跟_ (填字母)关系最大 . 。 A地壳中金属元素的含量B.金属的导电性 C. 金属的活 动性 17.(3 分) 右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解 度曲线 . 。 请回答下列问题: (1)30时,氯化钠的溶解度碳酸钠 的溶解度 (填写“”、“”或“”); (2)10时,向两只盛有100g 水的烧杯中,分别加入氯化
9、钠、碳酸 钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液; 7 / 17 (3)如右图所示, 20时,将盛有饱和碳酸钠溶 液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某 物质后,试管中有晶体析出. 。加入的物质可 能是_(填字母序号) .。 A氢氧化钠 B生石灰 C硝酸铵 D浓硫酸 18(4 分)已知水的沸点随压强的减小而降低. 。现有如右图所 示实验装置,夹子开始处于关闭状态. 。将液体 A滴入试管与 气体 B充分反应后,打开夹子,发现试管内的水(95) 立刻 沸腾. 。 (1)A和 B可能的一种组合是:; ( 2 ) A 和B 反 应 的 化 学 方 程 式 是: . 。 19.
10、 (7 分)通过学习,我们可以从化 学的角度看问题. 。豆浆机由于快捷方 便而进入千家万户,请根据图示回答: (1)制作材料中属于金属或合金的是(选填一种物质编号), 属于有机合成材料的是(选填一种物质编号); (2)制作手柄的塑料属于塑料(填“热塑性”或“热固 性”); -3- (3)豆浆已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的 平均质量分数 .。请根据下表回答: 8 / 17 成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素 A 质量分数 / 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015 豆浆中含有的微量元素是; 青少年缺乏元素易患有佝偻病 . 。 在 豆 浆
11、 所 含 的 营 养 素 中 能 供 给 人 体 能 量 的 营 养 素 有 .。 若成年人每天食用100g 豆浆,则摄入蛋白质的质量为 g.。 三、(本大题包括2 小题,共 14 分) 20( 6 分)右图是初中化学中常见物 质间的转化关系 . 。 其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、 B、E和丁均为 化合物; B和 E为能产生温室效应的气体;乙和丁为 黑色固体 . 。 (1) 写出化学式: 甲_ ;乙_ ;丙_ ; 丁_ . 。 (2)写 出 丙 和E反 应 生 成A和B的 化 学 方 程 式 : _. 。 21(8 分)在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就 是氧化还原反应 .
12、 。例如: 2Na+C12 2NaCl,反应前后Na、C1 元素 的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应. 。 9 / 17 含有高价态元素的化合物,在反应前后元素的化合价降低,通常具 有氧化性 . 。如:氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的 氯化物.。该反应的化学方程式可表示为 _ ;该反应中, _元素 的化合价发生了变化,反应物中表现出氧化性的物质是_.。 向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤,则滤纸上 一 定 有 的 固 体 是 _ , 滤 液 中 的 溶 质 是 _.。 反思与评价有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应,请你 也从化合价角度解释原因 _. 。
13、四、(本大题包括2 小题,共 24 分) 22(10 分)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方 法. 。 A B C D E (1)写出标号仪器的名称:、; (2)我们已经学过实验室制取O2 、H2 、CO2三种气体的反应原理,制 取与收集方法,请你归 -4- 10 / 17 纳出实验室制取这三种气体反应的共同点(填序号) . 。 A. 需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生 成的气体只有一种 (3)气体发生装置 A可用来制取 O2 ,其反应的化学方程式为: ,可采用装置来收 集该气体 . 。(填序号) (4)化学上可通过多种反应得到NH3 (极易溶于水,密度比空气
14、小), 例如: a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2( 固)CaCl2 + 2NH3 + 2H2O b.NH4HCO3 ( 固) NH3 + CO2+ H2O c.CaO (固)+ NH3H2O NH3 + Ca(OH)2 结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 我将选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理,选用上 图中的作为反应的发生装置,采用的收集装置是 .。 23(14 分) 纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要 指标. 。下面是实验室模拟侯氏制碱法生产原理的主要过程: 20时,向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3 饱和溶液; 向 NH4HCO3 饱和
15、溶液中加入食盐细粒,并不断搅拌,直到NaHCO3 结 晶析出完毕; 将析出的晶体过滤,得到晶体和滤液,洗涤晶体,然后将晶体充分 加热,得到 Na2CO3 ,同时生成的 CO2可以循环利用; 向的滤液中加入食盐细粒,析出NH4Cl 晶体,过滤,得到NH4Cl.。 (1)请写出步骤和的化学方程式. 。 :; 11 / 17 : .。 (2)侯氏制碱法的优点之一是所得的副产品氯化铵是一种氮肥. 。该 化合物遇碱会生成有刺激性气味的气体(写化学式,下 同),此气体可使紫色石蕊试液变蓝,以上反应现象可用于检验氯化 铵中的阳离子 . 。若要通过实验区分氯化铵和另一种氮肥硝酸铵,常用 的试剂是溶液. 。 侯
16、氏制碱法所得的纯碱中常含有少量氯化钠,现用下图所示装置 来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等固定用装置已 略去) . 。 实验步骤如下: 按图连接装置,并检查气密性; 准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D 的质量为 83.4g; 准确称得 6.0g 纯碱样品放入装置B的广口瓶中; 打开装置B 的分液漏斗旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为 止; 打开弹簧夹,往试管A 中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D 的总质量为 85.6g. 。 -5- 试回答: (1)鼓入空气的目的 是,装 置 A中试剂 X最适宜选用 .。 12 / 17 (2)若没有 C 装置,
17、则会导致测定结果(填“偏大”或“偏 小”) . 。 (3)E装置的作用 是 . 。 (4)请根据实验中测得的有关数据,纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 _(结果保留一位小数) . 。 五、(本大题包括 2 小题,共 13 分) 24(5 分)医院给病人输液时,常用葡萄糖溶液. 。请计算: (1) 葡萄糖的化学式为C6H12O6 ,其中碳、氢、氧三种元素的质量比 为 .。 (2) 若要配制500g 溶质质量分数为5% 的葡萄糖溶液,需要葡萄糖 g. 。 (3) 若用 1000g 溶质质量分数为15% 的葡萄糖溶液加水稀释,可得溶质 质量分数为 5% 的葡萄糖溶液 g.。 25(8 分) 在实验室制取
18、氧气时,取MnO2和 KClO3 的固体混合物 15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气. 。某化学 兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温 度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出. 。加水的质量与 剩余固体的质量见下表:(MnO2 是不溶于水的固体粉末) 编号1 2 3 4 加水的质量( g)10 10 10 10 剩余固体的质量 (g) 7.25 4.05 m 3 试求:( 1)表中 m值为; (2)混合物中 KClO3的质量_; (3)所制得氧气的质量(写出具体计算过程). 。 -6- 13 / 17 第二部分 ( 共计 20分) 六、(本
19、大题包括2 小题,共 20 分) 26(10 分)某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚 酞试液变红, Na2CO3阶溶液也能使酚酞试液变红. 。碱溶液可以使酚 酞试液变红,是因为碱在水中解 离出了 OH- ,那么 Na2CO3溶液中 究竟是哪种粒子可以使酚酞试液 变红呢?他们设计了如图三个实 验,请你和他们一起探究并完成 下列问题: (1)实验是为了 _ ; (2)实验加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红, 小组内有同学认为实验没必要做,你认为他们的理由是 ; (3)实验滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶 液中再逐滴滴入过量的CaCl2 溶液,红色逐
20、渐消失,同时还观察到 生 成, 反 应 的 化 学 方 程 式 _. 。由实验、得 出结论: CO32- 可以使酚酞试液变红; (4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶 液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”. 。你认为Na2CO3 溶液中存在 OH- 的原因是 _. 。 14 / 17 27(10 分)某化学实验小组为了除去混在N2 中的 O2 ,将混合气体 通过红热的铜丝网后,发现铜丝网变黑. 。在研究如何除去黑色物 质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案. 。 请根据以上方案回答: (1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中 B物质自行确定 )
21、 .。两种方案相比较,甲方案明显的不足 之处是 . 。 (2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网,则回收的铜丝网a 的质 量 (填“”、“=”)铜丝网 b 的质量. 。 (3)实验小组的同学发现,按乙方案反应后烧杯中的液体有腐蚀性, 应加以适当的处理. 。他们采取加入铁粉的方案处理废液. 。加入足量 的铁粉充分搅拌,最后得到的溶液中溶质为 .。 -7- 20xx 年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 (第二十一届天原杯)初赛试题( 广东赛区 ) 参考答案 第一部分(共计 100 分) 一(每小题 2 分,共 28 分) 1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.D 1
22、0.D 11.D 12.B 13.A 14.C 二、( 21 分) 15(4 分)(1) N2 (2)SO42- (3)Hg (4)Ca(OH)2 15 / 17 16(3 分)( 1)铁( Fe)(2)B (3)C 17(3 分) (1)= (2)NaCl (3)C 18(4 分) NaOH CO2(各 1 分) 2NaOH + CO2= Na2CO3+H2O(其他 合理答案均可)( 2 分) 19(7 分)(各 1 分)(1)c(e) b(d ) (2) 热固性 (3)铁 钙蛋白质脂肪 糖类(答对 1 问不给分 , 答对 2 问给 0.5 分) 1.8 三、( 14 分) 20(6 分)(
23、1)H2 C O2 CuO (各 1 分) (2)CH4 十 2O2CO2 十 2H2O (2 分)(其他合理答案均可) 21(8 分) 2FeCl3Cu=CuCl2 2FeCl2 (2 分) Fe 、Cu (少 答不给分) FeCl3 Zn、Fe、Cu (少答不给分)ZnCl2 因为复分解反应中没有元 素化合价变化( 2 分) (其他每空各 1 分) 四、( 24 分) 22(10 分)(1)试管集气瓶(2)C D (2 分) (3)2KClO3 2KCl+3O2 ( 2 分)( 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 ) E(C) (4)a(c) A (B) D (其他每空各 1 分)
24、 23. (14 分)( 1)NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3(2 分) 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2(2 分)(2)NH3 AgNO3 16 / 17 ( 1)驱赶装置中的气体,使反应生成的二氧化碳气体被D 中碱石 灰完全吸收( 2 分) -1- 氢氧化钠溶液(2)偏大(3)防止空气中的二氧化碳与水蒸气 被 D中碱石灰吸收使 测定结果偏大( 2 分)(4)88.3%(2 分)(其他每空各1 分) 五、(13 分) 24(5 分)(1)6:1:8(1 分)(2)25(2 分)(3)3000 (2 分) 25(8 分)(1) 3 (2 分)(由 1 和 2 可知加
25、入 10g 水最多溶解 3.2g KCl,而第三、第四次加水后溶解KCl 为 4.05g-3g 3.2g,则第三次 加水后 KCl 完全溶解,剩余的固体全部是不溶于水的MnO2 ,则 m=3, 原混合物中 KClO3为 15.25g-3g=12.25g .。) (2) 12.25g(1 分) (3) 解:设可制得氧气的质量为x 2KClO32KCl + 3O2(1 分) 245 96 12.25 g x (2 分) 245/96 = 12.25 g/x x =4.8 g (2 分) 答:可制得氧气4.8 克.。 第二部分(共计 20 分) 六、( 20 分) 26(10 分) (每空 2 分) 17 / 17 (1)探究 Na+ 是否能使酚酞试液变红 (2)酚酞试液中就有水分子 ( 或氯化钠溶液中含有水分子) (3)白色沉淀 Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl (4)CO32- 与 H2O发生反应产生 OH- (合理即可) 27(10 分) (1)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O (2 分)(其他合理答案也可); 需要制取CO且 CO有毒、尾气CO未处理、实验装置复杂等 (3分) (其他合理答案也可) (2) (2分) (3)硫酸亚铁 (3 分) (其他合理答案也可) .。 -2-
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