2019-2020学年历史人教版必修3课后习题:第11课 物理学的重大进展 .pdf
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1、第四单元近代以来世界的科学发展历 程 第第 11 课课 物理学的重大进展物理学的重大进展 课后篇课后篇巩固提升 基础巩固 1.“哥白尼害怕自己的学说成为天文界的笑柄一直等到 1543 年才公布。作为一名虔诚的天 主教教徒,他将其著作献给了教皇。”哥白尼的学说( ) A.仍坚持地球是宇宙的中心 B.为教会的大一统统治披上合法外衣 C.构建了科学的天文学体系 D.为后世天文学家的研究提供了假设 解析哥白尼提出了“日心说”,他坚信这一学说是正确的,这就提出了一个供日后天文学家和数学 家们进行猜想和论证的假设。 答案 D 2.爱因斯坦认为:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟
2、大的成 就之一,而且标志着物理学的真正开端。”这一观点主要是基于伽利略( ) A.开创了近代自然科学的革命 B.推翻了天主教会旧的宇宙观 C.继承和发展了哥白尼的思想 D.开创了从实验中认识自然的方法 解析根据材料关键信息“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法”,可知这指的是伽利略 善于运用实验来认识规律。伽利略的这一自然科学新方法,有力地促进了物理学的发展,因此被 爱因斯坦认为是人类思想史上最伟大的成就之一,是物理学的真正开端。 答案 D 3.他的墓志铭上写着这样的话:他以超乎寻常人的智力,用他所发明的数学方式,第一个证明了 “行 星的运动和图像,彗星的轨道和大海的潮汐”。此人可能是(
3、) A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普朗克 解析牛顿力学定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来,对人类解释与预见 物理现象具有决定性的意义,如解释了彗星的轨道和大海的潮汐。海王星的发现是证明牛顿力 学和万有引力定律有效性的最成功范例,故选 B 项。 答案 B 4.1905 年堪称科学史上的“奇迹年”,爱因斯坦在这一年的贡献推动了整个科学史的发展。爱因 斯坦“在这一年的贡献”是( ) A.创立了自由落体定律 B.创立了狭义相对论 C.创立了近代力学体系 D.创立了广义相对论 解析 1905 年爱因斯坦创立了狭义相对论,推动了近代物理学和整个科学史的发展,故 B 项正确。 答案 B
4、 5.1999 年,美国时代周刊推出世界风云人物,并对其中一位评价如下:“他为 20 世纪的科学思 想洒下了种子,为现在的科技年代开辟道路。不但对科学界造成巨大震撼,对人文主义、文 化和政治也带来重大影响。从此以后,无人再相信世界上有绝对的东西。”“他”是( ) A.牛顿B.法拉第 C.普朗克D.爱因斯坦 解析从“20 世纪”这一时间信息可以排除 A、B 两项;从材料中“无人再相信世界上有绝对的东西” 可推断出,这是指爱因斯坦的相对论,故 C 项错误,D 项正确。 答案 D 6.1900 年,著名科学家普朗克提出量子假说,主要是为了解决( ) A.物体运动时间和空间的本质属性问题 B.热辐射理
5、论上的疑点 C.电磁学理论上的疑问 D.物体低速运动与高速运动的关系问题 解析普朗克为了解决热辐射理论上的疑点而提出了量子假说,他认为辐射像物质一样,是由具 有能量的基本单位量子来实现的。故选 B 项。 答案 B 7.阅读材料,完成下列要求。 科学发展与理性威力的增长是同步的,因为科学的每一进步都拓宽着人们的视野,改变着人们 的思维方法和思想理念,因而人类理性能力也不断获得增长。 与 16、 17 世纪科学革命相一致,17、 18 世纪理性主义在欧洲勃兴。 摘编自刘海龙十六十七世纪自然科学对法国 启蒙运动理论基础的孕育 根据材料,概括科学与理性之间的关系,并结合近代自然科学的形成历程加以论证说
6、明。 参考答案关系:科学发展与人类理性的增长同步。 论证:哥白尼“日心说”的提出,有力地挑战了“地心说”,动摇了天主教会说教的理论基础,促进 了人们思想的解放;伽利略等人对科学的发展进一步冲破了教会对人们的精神束缚;牛顿经典力 学的建立,使人们不仅发现了宏观宇宙的运行法则,而且启示着人们进一步理性思考人类社会 的发展规律,促使理性主义成为法国启蒙运动的旗帜和核心。 能力提升 一、选择题 1.哥白尼的天体运行论于 1543 年出版后,很少引起人们的注意。后因布鲁诺和伽利略根据 该书公开宣传“日心说”,危及教会统治,罗马教廷在 1616 年把天体运行论列为禁书。这主要 说明了( ) A.近代科学发
7、展排斥了宗教 B.专制权力是科学发展的桎梏 C.哥白尼与罗马教廷宇宙观不同 D.天体运行论缺乏科学依据 解析罗马教廷将天体运行论列为禁书,说明宗教专制制约了科学的发展,故 B 项正确。 答案 B 2.“他是一个跨越 16、 17 两个世纪的科学巨人,他的科学成就从充满智慧的浮力小天平到比萨斜 塔自由落体实验的传说,从摆的发现到利用望远镜验证哥白尼的日心说。”此话评价的科学家 是( ) A.达尔文B.爱因斯坦 C.普朗克D.伽利略 解析达尔文是 19 世纪的生物学家,爱因斯坦是 20 世纪的德国物理学家,普朗克是 20 世纪的德 国物理学家,与此题时间不符;根据材料“他是一个跨越 16、17 两
8、个世纪的科学巨人”“比萨斜塔 自由落体实验的传说”可知该人是伽利略。故 D 项正确。 答案 D 3.1738 年版牛顿的哲学原理一书的封面如右图所示:“光明”(自然哲学的数学原理)从牛 顿头上照下,通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿(牛顿的哲学原理)上。 该封面的寓意可以解读为( ) A.牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚 B.近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起 C.牛顿的相对论为工业革命创造了一把科学的钥匙 D.牛顿开创了从实验中认识自然的方法,打破了封建神学的禁锢 解析解答本题的关键是弄清近代自然科学发展与启蒙运动的关系。近代自然科学的发展,进一 步解放了人
9、们的思想,为启蒙思想家认识人类社会提供了思想武器,从而推动了启蒙运动的兴 起,由此可见 B 项最符合图片寓意,故 B 项正确;A 项观点过于绝对,排除;C 项观点明显错误,排 除;D 项观点正确,但与图片信息没有关联,排除。 答案 B 4.“在这篇具有划时代意义的论文中,他将天体、地球联系在一起,并将其放到整个宇宙体系中进 行研究认为整个宇宙中的物体都遵守这一定律,并运用数学推理证明这套理论适用于世界 上一切运动中的物体。”“这一定律”是( ) A.哥白尼的“日心说”B.牛顿的万有引力定律 C.爱因斯坦相对论学说D.普朗克的量子论假说 解析解答本题,首先要从材料中提取“划时代”“定律”“数学推
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