2019-2020学年历史人教版必修3课后习题:第3课 宋明理学 含解析.pdf
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1、第第 3 课课 宋明理学宋明理学 课后篇课后篇巩固提升 基础巩固 1.南北朝时期有一位著名的儒学家沈重,通晓儒、释、道三家经典,曾受到南朝梁武帝、梁元帝、 北朝周武帝的器重。沈重的个人经历体现了当时( ) A.统治者大兴儒学,维护其正统地位 B.儒学家已经提出“三教合归儒”的主张 C.儒家学者对佛教、道教思想的借鉴 D.士人对儒家思想产生怀疑,转而渴求宗教 解析南北朝时,佛教、道教盛行,儒学受其影响,吸收佛教、道教的精神,故选 C 项。A、B 两项在 材料中没有体现;D 项与题意不符。 答案 C 2.西方史学家认为,唐宋时期,“雅俗两类文化中佛教影响甚广,能够抗衡但无法压倒传统的儒家 思想”。
2、这一时期,儒学在与佛教抗衡斗争的过程中( ) A.最终彻底战胜了佛教 B.最终形成了佛、儒并行的局面 C.都被统治者奉为正统 D.吸收佛教合理成分而获得新发展 解析唐代出现了儒、佛、道并行的局面,到宋代,经过长期的斗争与融合,儒学吸收了它们的合理 成分而发展到哲理化的阶段。故选 D 项。 答案 D 3.“程门立雪”的典故反映的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容 最有可能是( ) A.“为政以德”“节用爱人” B.“万物皆只有一个天理” C.“知行合一”“致良知” D.“民贵君轻” 解析 “为政以德”“节用爱人”是孔子的思想;“知行合一”“致良知”是王阳明提出的;“民贵君
3、轻”是孟 子提出的。二程的主要思想是“天理”,故选 B 项。 答案 B 4.强调学习要日积月累和循序渐进,即所谓的“慎思明辨,格物致知”的宋代思想家是( ) A.韩愈B.朱熹C.王阳明D.黄宗羲 解析“格物致知”是程朱理学认识“理”的方法论,程朱理学的代表人物是程颢、程颐和朱熹,故 B 项正确。 答案 B 5.“若不明心,虽为学日益,反为道日损”。持上述观点的思想家应是( ) A.程颐B.程颢C.朱熹D.陆九渊 解析题目材料中的思想家讲究 “明心”,这属于心学的范畴,因此,D项是符合题目要求的正确答案。 答案 D 6.理学家王阳明提出“致良知”说。这里的“良知”是指( ) A.人心固有的是非善
4、恶标准 B.圣人独有的是非道德标准 C.通过学习获得的良好知识 D.存在于外部世界的规律 解析王阳明是心学的集大成者,他所谓的良知是人心固有的是非善恶标准,所以 A 项正确。 B 项 错在“圣人独有”,C 项明显不符合心学理论,D 项错在“外部世界”,应是内心世界。 答案 A 7.阅读材料,完成下列要求。 朱子生前,看不起当代制度,几次婉辞进用。虽一度立朝,仅四十余天便离去。他的学说,在生前 也并没有多少人承认是最好的儒家真传。 更惨的是,在韩侂胄当政时,发生了庆历党禁,指摘朱子 学派是“伪学”,当时参加文官考试,必须出具声明与伪学无关。朱子被贬斥而死。死后道学改称 理学,也没有受到政府重视,
5、只是到了 1241 年,南宋政府才正式颁布采取朱熹学派为所谓“道统”。 而到了元代,朱子的四书章句集注才成为科举考试的必考科目。 摘编自胡晓明等中国思想史话 (1)根据材料,指出朱熹的学说开始时得不到统治者重视的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明朱子学说对儒学作出了怎样的新发展,并据此分析朱子学说 最终得到重视的必然性。 参考答案(1)朱熹本人的政治影响力较小;受到了党争之祸的影响;时人对朱子学说的偏见。 (2)新发展:把天理和封建伦理道德直接联系起来,认为天理是宇宙万物的本原;提出了求理 的途径,即“格物致知”;强调“存天理,灭人欲”。必然性:朱子学说符合封建统治者压制各种世俗思 想
6、,维护封建统治的需要;朱熹的四书章句集注为封建统治者维护统治,宣扬封建伦理道德提 供了客观依据。 能力提升 一、选择题 1.魏晋南北朝时期,宗教甚为流行,佛教和道教都得到了广泛的传播。这种现象出现的社会根源 是( ) A.传统儒学不断衰落 B.社会动荡人民痛苦 C.社会经济严重倒退 D.少数民族大举内迁 解析魏晋南北朝时期,国家分裂,社会动荡,人民渴望解脱苦难,纷纷信仰宗教。故选 B 项。 答案 B 2.唐高祖认为:“武创业,文守成,百世不易之道也。若乃举天下一之于仁义,莫若儒。”由此可知 ( ) A.唐初三教并行的局面结束 B.唐初统治者重视用儒学维护统治 C.唐统治者采取措施抑制佛教和道教
7、 D.儒家思想在唐初重获正统地位 解析题干中唐高祖的论述只是表明他认识到儒学对维护封建专制统治的重要性,并没有涉及对 佛教和道教的态度,因此,B 项是符合题目要求的正确答案。 答案 B 3.下面是宋明理学家对之前儒学家关于儒家思想的评价一览表。由此可知宋明理学具有( ) 孟子荀子与杨雄董仲舒 不够充 分 混乱不清或错 误 粗浅,已误入歧 途 A.传承性B.批判性C.佛学化D.超前性 解析从表格的信息中可以看出宋明理学对宋明理学家之前的儒学家进行了批评,体现不出传承 性、佛学化和超前性,故 B 项正确,A、C、D 三项错误。 答案 B 4.三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王,王而帝,帝而
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