2020版历史人教版选修一作业:第九单元 第3课 百日维新 含解析.pdf
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1、第第 3 课课 百日维新百日维新 基础巩固 1 迫使清政府租借后来称之为“新界”地区的主要国家是 ( ) A.日本 B.英国 C.俄国D.法国 解析:在 19 世纪末列强瓜分中国的狂潮中,英国强迫清政府租借后来称之为 “新界” 的 地区和威海卫。故选 B 项。 答案:B 2“本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之,故开斯会以冀保全。 保国家之政权土地保人民种类之自立保圣教之不失。”材料描述的是 ( ) A.强学会B.保国会 C.兴中会D.保川会 解析:材料反映的是“保国、保种、保教”,即保国家政权、领土不丧失,保民族种类能 自立,保圣教不失,其符合保国会的宗旨。故选 B 项。 答案:
2、B 3 康有为向光绪帝呈递的上清帝第六书实际上是维新派的施政纲领,因为它 ( ) A.提出了各方面具体的变法建议 B.主张实行君主立宪制的政治体制 C.系统论证了维新变法的理论 D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路 解析:在此奏折中,康有为向光绪帝提出了一系列具体的变法主张,所以其实际上为 维新派的施政纲领。 答案:A 4 维新变法时期张之洞在其所著的劝学篇中说:“使民权之说一倡,愚民必喜, 乱民必作,纪纲不行,大乱四起。”其基本用意是( ) A.减少变法的阻力 B.竭力拉拢维新派 C.捍卫专制制度 D.投机变法运动 解析:从材料中的 “民权之说一倡大乱四起”可以看出,张之洞反对兴民权,其目的
3、 在于维护封建专制政体。 答案:C 5 改革政治体制是戊戌变法运动的主题之一,百日维新期间光绪帝发布诏令 ( ) A.精简机构,裁减冗员B.设立议院 C.制定宪法D.设立外务部 解析:百日维新期间光绪帝颁布的诏书并未涉及设立议院和制定宪法的内容,设立外 务部属于辛丑条约的内容。 答案:A 6 在百日维新期间,山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕,当 即手写血书,痛骂康、梁。在维新的措施中,最令他反感的应是( ) A.设立京师大学堂 B.废除八股 C.派学生出国留学 D.在各地设立中小学堂 解析:解答本题,要注意材料中的 “学子”。 当时的读书人,读的是四书五经,期望通过八 股取士取
4、得功名,以光宗耀祖。 戊戌变法的法令中,明确规定废除八股,这就断了其当 官之路。 答案:B 7 在光绪帝颁布的一系列改革措施中,没有涉及的是 ( ) A.废除旗人的特权 B.改革科举制度 C.鼓励发展农工商业 D.改变中国的政体 答案:D 8 阅读材料,完成下列要求。 材料 考其维新之始,百度甚多,惟要义有三:一曰大誓群臣以定国是,二曰立对策所 以征贤才,三曰开制度局而定宪法。日本之强,效原于此。 康有为应诏统筹全局折 (1)根据材料,康有为认为日本强盛的最关键因素是什么? (2)19 世纪末,康有为为什么对日本明治维新进行了如此深入的研究? 参考答案:(1)变法维新,改革政治制度。 (2)借
5、鉴日本成功经验,变法图强,挽救民族危机。 9 阅读材料,完成下列要求。 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即,锐意变法,他曾对庆亲王奕劻说:“太后若仍 不给我事权,我愿退让此位,不甘作亡国之君。”1895 年 6 月,光绪帝读康有为的上书 深受启发,遂于 1895 年至 1897 年屡颁改革性质的法令。1898 年 6 月 11 日,慈禧太 后面告光绪帝:“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定,良是。今宜专讲西学,明 白宣示。”于是,光绪帝颁布了变法诏书。15 日,慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老 师翁同龢开缺回籍,并令授任新职的高官大员,须向慈禧太后谢恩。16 日,光绪帝在 一度“战栗变色”后,
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