2020版历史人教版选修一作业:第五单元 第1课 宗教改革的历史背景 含解析.pdf
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1、第五单元欧洲的宗教改革第五单元欧洲的宗教改革 第第 1 课课 宗教改革的历史背景宗教改革的历史背景 基础巩固 1 中世纪的欧洲被称为蒙昧时代,主要是因为( ) A.社会经济凋敝 B.政治上四分五裂 C.教会的神权统治 D.王权极度衰弱 答案:C 2兰克斯是10世纪生活在神圣罗马帝国的一位普通农民,下列现象不可能发生 在他身上的是( ) A.购买“赎罪券” B.自费到罗马去攀登圣梯 C.到教会去交纳“什一税” D.到商店购买德文基督教经典作品 答案:D 3 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图),它反映了西欧中世纪某个 阶段的政教关系。其特征是( ) A.教皇拥有无上的权威 B.教皇成了君
2、主的人质 C.教皇和君主各持权柄、互不干涉 D.教皇和君主互相依存、互相利用 解析:图片中是一位教皇和一位国王,君主手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在 同一权力宝座之上。很明显,这反映了他们之间互相依存、互相利用的关系。 答案:D 4 观察右图,在中世纪的欧洲存在着很多这种“异端”裁判所,主要是为了( ) “异端”裁判所 A.维持社会安定 B.压制各国王权 C.维护教会权威 D.打击各种犯罪 解析:“异端”裁判所的职责是审判并镇压“异端”,压制同教会说教不符的学说和思 想,以维护教会权威。 答案:C 5 阅读材料,完成下列要求。 材料 在捷克首都布拉格的旧城广场的一端,伫立着一座胡司雕像(
3、如右图)。 人们 每年都以各种方式纪念这位因为提出新的宗教观点而被罗马教皇用火刑烧死的 民族英雄。 (1)胡司提出了哪些新的宗教观点? (2)应如何评价第(1)问中胡司的观点? 参考答案:(1)胡司要求取消教会地产,废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度, 要求教会的权力服从世俗统治的权力,主张教士用民族语言传教。 (2)胡司提出新的宗教观点,反映出西欧社会同罗马天主教会之间矛盾的日趋尖锐, 反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望,是符 合时代潮流的新思想。 6 阅读材料,完成下列要求。 材料一 一位西班牙官员说:“任何时候我进入教廷神职人员的房间,总是看见神 父和银
4、钱商在一起,忙于鉴别钱币的成色和计算数目,面前堆着成堆的钱币。” 材料二 被告人如不承认“罪行”,就反复用刑拷问。一切有利于被告人的证 词都不能成立。被告可以不经审判便被处死。被告认罪之后,如又否认,即不 再审讯,予以烧死。 宗教裁判所审讯条例 (1)天主教是用什么手段维护统治和奢侈生活的? (2)根据材料二并结合所学知识,举出宗教裁判所压制科学的史实。 (3)在阅读材料回答第(1)(2)问后,你获得了什么认识? 参考答案:(1)搜刮巨额财富;建立宗教裁判所,残酷迫害进步人士和对教会不满的 人。 (2)迫害科学家伽利略,火烧布鲁诺。 (3)中世纪的欧洲封建神学与世俗封建主相勾结,在经济上掠夺人
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