2020版历史人教版选修三作业:第6单元 第3课 和平与发展:当今世界的主题 含解析.pdf
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1、第第 3 课课 和平与发展和平与发展:当今世界的主题当今世界的主题 基础巩固 120 世纪下半期,推动世界各国越来越重视本国经济发展和综合实力提高的直接因素是 ( ) A.新的科学技术革命 B.当今世界的竞争是综合国力的竞争 C.发展是当今世界主题之一 D.经济全球化 解析新的科技革命使社会经济得到突飞猛进的发展,同时,也作为一个直接刺激因素,成为推动 世界各国越来越重视本国经济发展和综合国力提高的原动力。 答案 A 2 和平与发展的关系是( ) A.发展是和平的前提,和平是发展的保障 B.和平与发展相互对立,互相排斥 C.和平是发展的前提,发展是和平的保障 D.和平与发展先后相继,因果相承
2、答案 C 3 约瑟夫奈教授 2002 年指出,当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军 事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分 子、黑客等),力量非常分散。下列表述同约瑟夫奈教授的看法一致的是( ) A.同苏联时期相比,俄罗斯的经济实力下降,军事实力并未削弱 B.冷战结束后,美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势 C.国际力量分布十分复杂,可以说世界多极化的格局已接近形成 D.从某些角度看,“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法 解析从不同的角度分析,当今世界格局的特点是不同的。约瑟夫奈教授以“三维”思维分析世界 格局的特点
3、,在题目给定的四个选项中,符合其思维的仅有 D 项。 答案 D 4 日本前外务省次官粟山尚一在动荡的 90 年代与日本外交新展开中写道:“当今世界 20 万亿美元的国民生产总值中,美欧各占 5 万亿美元,日本为 3 万亿美元这也是共同分担国际 责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开 553 的合作。”上述言论表明日本( ) A.不愿承担相应的国际责任 B.谋求成为政治大国 C.开始与美欧进行军事抗衡 D.力图左右世界政治 解析当前日本已成为世界经济大国,其经济实力不断增强,成为政治大国是日本对外政策的重 要立足点。“553”的要求就是日本谋求成为政治大国的重要体现。 答案 B 5 阅读下列
4、材料: 每个时代都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务,这个主要矛盾和根本任务就是 那个时代的主题。继“911”事件之后,恐怖分子又相继在印度尼西亚巴厘岛、西班牙马德里、英 国伦敦等制造了大规模恐怖袭击,一次次向无辜平民挥起了屠刀。 请完成: 材料中提出的确定时代主题的依据是什么?你认为 20 世纪以来的时代主题发生了怎样的变化? 分析材料并结合所学知识,概括当今威胁人类和平的主要因素。 参考答案依据:时代的主要矛盾和根本任务。 时代主题变化:由 “战争与革命”转变为 “和平与发展”。 主要因素:恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。 能力提升 一、选择题 1 这张摄于
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