2020版历史岳麓版必修三作业:第14课 理性之光 含解析.pdf
《2020版历史岳麓版必修三作业:第14课 理性之光 含解析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版历史岳麓版必修三作业:第14课 理性之光 含解析.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 14 课 理性之光 基础夯实 1.有学者曾对欧洲某一历史时期这样写道:“较为保守的人士徒劳无益的抱怨,没有什么是神圣 的了;上帝自己也受到审查了,圣经 被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”该历史时 期应该是( ) A.宗教改革时期 B.文艺复兴时期 C.启蒙运动时期D.工业革命时期 解析:抓住材料关键信息“上帝自己也受到审查了”以及“理性”分析,启蒙运动反封建神权,高举理 性大旗,故 C 项正确。A、B 两项没有涉及“理性”,故 A、B 两项错误;工业革命与材料信息无关, 故 D 项错误。 答案:C 2.欧洲的某个时期,产生了一个 “充满思考与批判”的社会群体。 他们极力展望 “新世
2、界的政治蓝图”, 认为天主教会“应对人们盲目崇拜、不宽容以及加诸人类社会的无数不幸负责”。这个社会群体 应是( ) A.16 世纪的德国新教徒 B.17 世纪的荷兰航海家 C.18 世纪的法国启蒙思想家 D.19 世纪的美国工厂主 解析:题干中的地点是在欧洲,D 项错误;“新世界的政治蓝图”,指的是构建资产阶级的政治理想, 这是启蒙运动才有的内容,C 项正确;宗教改革没有提出 “政治蓝图”,A 项错误;荷兰航海家没有展 望“新世界的政治蓝图”,B 项错误。 答案:C 3.伏尔泰在其著作天真汉中借主人公天真汉之口说:“我每天都发觉,那本书(指圣经)里 不让人做的事,大家不知做了多少,让人做的,却
3、一件也不做。”其用意主要是( ) A.号召人们粉碎教会邪恶势力 B.告诫人们不要相信圣经 C.告诉人们不要信仰上帝 D.引导人们按照圣经的要求去做 解析:伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,他猛烈抨击天主教会的黑暗统治,故 A 项是天真汉写 作的主要目的。 答案:A 4.在审判国王查理一世时,审判长布拉德肖曾说:“这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民 应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的服从义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么,只能 说,别了,君主统治。”他所依据的理念是( ) A.君权民授B.天赋人权 C.社会契约D.主权在民 解析:“君主对国民应尽的保护义务国民对君主应尽的服从义务”反映了
4、社会契约的启蒙思 想。故 C 项正确。 答案:C 5.约翰罗尔斯在其正义论中写道:“不论各色人等,高矮肥瘦黑白强弱,都因为需要交往 而对交往规则承担同样的权利和义务社会是一个挂满了葡萄的大梯架,每个人都一样有上 苍赋予的入场券向上攀爬摘得鲜美的一份。”材料体现的思想核心是( ) A.民主自由B.社会公正 C.社会契约D.人民主权 解析:根据材料信息 “不论各色人等,承担同样的权利和义务”“每个人都一样有上苍赋予的 入场 券 向上攀爬摘得鲜美的一份”可以判断其思想核心为社会公正。 故 B 项为正确选项。 A、 C、 D 三项在材料信息中都没有体现,排除。 答案:B 6.“一方面他将自己感性的生活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020版历史岳麓版必修三作业:第14课理性之光 含解析 2020 历史 岳麓版 必修 作业 14 理性 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4768129.html