2020版历史岳麓版必修三作业:第13课 挑战教皇的权威 含解析.pdf
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1、第 13 课 挑战教皇的权威 基础夯实 1.下图:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着圣经,旁边站着信士,而天平的左端站着 教皇等,他们被翘起。这幅图产生的主要背景是( ) A.16 世纪新教的势力超过天主教 B.16 世纪天主教仍然居于绝对统治地位 C.启蒙运动兴起 D.宗教改革 解析:本题主要考查分析理解能力。 马丁路德宗教改革后创立的新教登上历史舞台,与原来的天 主教、东正教形成三足鼎立的新局面,故排除 A、B 两项,C 项与题干不符,排除。 答案:D 2.“我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。而那段话的意思就 是:福音书表现了神的裁判慈悲为怀的神通过它让信仰
2、使我们成为义人。”这种观点( ) A.要求废除天主教及其教会 B.使人获得灵魂自救的自主权 C.为资产阶级发财致富作辩护 D.为资本主义社会描绘了蓝图 解析:提炼材料关键信息:“福音书表现了神的裁判”“让信仰使我们成为义人”。从材料中可以看 出,靠信仰即可得救,这一观点使人获得灵魂自救的自主权。 答案:B 3.马丁路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则,其实质意义在于( ) A.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义 B.否定了天主教会的绝对权威 C.为德国和西欧宗教改革奠定了理论基础 D.维护了德意志各阶层的利益 解析:“信仰耶稣即可得救”即人们只要信仰上帝便可获救,不用通过天主教会这一中间环节,这
3、 就从本质上否定了天主教会的绝对权威。 答案:B 4.马丁路德宗教改革开创了一个新时代。“新时代”主要是指( ) A.摆脱宗教信仰走向科学的时代 B.摒弃天主教教义建立新宗教的时代 C.摆脱罗马天主教会控制的时代 D.摒弃教会束缚实现信仰自由的时代 答案:C 5.右图为被誉为 “欧洲宗教改革的第二位伟大人物”的加尔文,他的学说之所以能够在西欧广泛传 播,主要是因为( ) A.他宣传信仰得救,反对天主教的等级观念 B.他否定教皇统治人民的权力 C.他的先定论将上帝摆到了至高无上的地位 D.他的学说符合当时新兴资产阶级发财致富的愿望 解析:加尔文将人的成功与失败都归结为上帝的预先安排。这符合当时新
4、兴资产阶级发财致富 的愿望,故其学说能够在西欧广泛传播。 答案:D 6.阿伦布洛克在西方人文主义传统一书中说:“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的 源泉之一路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通,很可能被看作是人 文主义的自然发展。”下列说法对此理解最准确的是( ) A.宗教改革的核心思想是因信称义 B.宗教改革首先在北欧地区发生 C.宗教改革与人文主义在思想上完全一致 D.宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨 解析:本题以宗教改革为切入点,考查材料信息的获取与分析归纳能力。A 项“核心思想”说法错 误;B 项说法错误;C 项“完全一致”太绝对化,排除;根据“北欧人文主义传统是
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