2020高考历史通用版冲刺三轮社会热点训练辑:主流历史意识 训练4 含解析.pdf
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1、训练训练 4 正确的世界文明意识 正确的世界文明意识 维护世界文明的多样性和创造性 1(郴州市 2019 届一模,8)1150 年,造纸术传入西班牙后,又从那里传到了法国和其他欧洲 国家;所到之处,羊皮纸被取代。事实证明,造纸术的价值十分显著。造纸术的价值主要是 ( ) A推动了欧洲文艺复兴 B变成了新教的工具 C促进欧洲文化的发展 D迎来地理大发现时代 答案 C 解析 造纸术传入欧洲后,“羊皮纸被取代” ,促进欧洲文化的发展,故选 C 项;材料没有 反映出造纸术对文艺复兴的影响,排除 A 项;材料没有反映出造纸术对宗教改革的影响,排 除 B 项;材料没有反映出造纸术对地理大发现的影响,排除
2、D 项。 2(五省高三 2019 届优创名校联考)在唐代,有人认为佛教“口不言先王之法言,身不服先 王之法服,不知君臣之义,父子之情,故不宜敬奉” 。这反映出当时( ) A佛教的社会基础较为薄弱 B佛教与儒家伦理道德相抵触 C儒家伦理不被社会所重视 D佛儒两教思想出现融合趋势 答案 B 解析 根据材料中佛教的传播方式和其对君臣、父子关系的态度,说明当时佛教与儒家宣扬 的思想是相抵触的,故选 B 项;材料中并未涉及佛教的社会基础,排除 A 项;材料中体现的 是佛教的传播,并未说明当时社会对儒家伦理的态度,排除 C 项;材料中是佛教与儒学的格 格不入,不是二者的融合,排除 D 项。 3(昆明市 2
3、019 届诊断测试)永乐三年,郑和开始远航。据不完全统计,在永乐年间,有 60 个国家 245 次访问中国,其中尼八刺(今尼泊尔)、苏禄(今菲律宾苏禄群岛)等六个国家的国王 多次访问中国。材料说明,明朝在郑和开始下西洋后( ) A注重平等外交 B中外交往非常频繁 C废除海禁政策 D形成朝贡外交体系 答案 B 解析 据材料 “在永乐年间, 有 60 个国家 245 次访问中国六个国家的国王多次访问中国” 可知中外文化交往非常频繁,故选 B 项 ; 材料主要强调的是中外交往频繁,而不是平等外交, 排除 A 项;依所学,明清时期推进海禁政策,并未废除,排除 C 项;朝贡外交体系明朝以前 已形成,排除
4、 D 项。 4传统中国乡村民众一直使用阴历的历法纪时体系,到清末民国,阳历纪时体系、钟点时间 等开始初步涉入民众生活之中,农事节律的时间轴心作用逐渐减弱,乡村民众时间表现出 “多元化”趋势。这一趋势深刻反映了( ) A新式交通引发民众时间观念转变 B辛亥革命促使民众生活习惯转变 C经济结构变动诱发民众生活嬗变 D小农经济衰退无需使用农事节律 答案 C 解析 材料中的“农事节律的时间轴心作用逐渐减弱,乡村民众时间表现出多元化趋势” ,说 明经济结构变动诱发民众生活嬗变, 故答案为 C 项。 A、 B 项材料没有反映 ; D 项不符合材料, 材料所述为作用减弱,并非“无需使用农事节律” 。排除 A
5、、B、D 项。 5(安徽省六校教育研究会 2019 届二模,27)晚明学者中,徐光启在西学东渐之前即运用数 学语言和擅长实证研究;顾炎武在经世致用思想中开始区分天下与国家的概念;王夫之阐明 了物质不灭论、能量守恒论、进化史观、文化中心多元论等朴素唯物主义思想;黄宗羲开辟 了民主主义政治理念的先路。这表明中国文化具有( ) A传承性 B实用性 C内生性 D民主性 答案 C 解析 依据材料,徐光启在西学东渐之前即运用数学语言和擅长实证研究、顾炎武区分天下 与国家的概念、 王夫之阐明了朴素的唯物主义思想、 黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路, 由此可以看出中国明清之际的思想是中国社会自身发展的产物,
6、表明中国文化具有内生性, 故选 C 项。 6(郴州市 2019 届一模,11)第二次鸦片战争中,在西方列强的强烈抗议下,清政府规定今 后“夷人”均改称为“洋人” ,“夷务”均改称为“洋务” 。这表明( ) A中国半殖民地化程度大大加深 B列强对中国政治侵略加剧 C清政府被迫放弃天朝上国观念 D清政府外交基本实现近代化 答案 C 解析 材料“今后夷人均改称为洋人” ,改变对外国蔑视的称呼,反映出清政府被迫 放弃天朝上国观念,故选 C 项。 7(乐山市 2019 届一模,28)19 世纪七八十年代,中国多地出现诸如洋教信徒“因为不肯在 祖坟前祭拜父祖,被严重殴伤, 部分信徒还被剥夺了祖产” , 由
7、此引发严重的教民冲突的 案例。这主要反映出( ) A国人普遍反感外来宗教 B政府纵容传教士扰民 C中西文化观念存在冲突 D传统文化阻碍近代化 答案 C 解析 根据材料 19 世纪七八十年代, 因洋教徒不肯在祖坟前祭拜父祖而引发教民冲突, 反映 国人对西方文化的排斥,故选 C 项。 8(郴州市 2019 届一模,14)梁启超在草拟京师大学堂章程时指出“中国学人之大弊,治中 学者则绝口不言西学,治西学者亦绝口不言中学二者相需,缺一不可。不讲义理,绝无 根底,则浮慕西学,必无心得” 。能全面准确体现梁启超办学理念的是( ) A主张全面学习西方科技文化 B主张弘扬中国传统文化 C中学和西学融会贯通 D
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