《跳单双圈教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《跳单双圈教案.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、班级二年级日期执教 人数43 地点操场课型 新授课(第1 课 时) 教学 内容 1、跳单、双圈2、游戏:跳单双圈比赛 教 学 目 标 1、 让学生在游戏中初步掌握简单的跳跃动作,发展灵敏、协调和跳跃能力。 2、在游戏活动中培养良好的交往合作意识和行为。 3、培养学生积极、主动参与各项游戏活动,激发学生的学习兴趣。 德育 目标 培养学生积极、主动参与各项游戏活动,激发学生的学习兴趣 重点 1、学生的想象、创新和表现能力 2、单、双脚轻巧落地的方法 难点 单脚前脚掌蹬地跳起和落地的方法 教学 过程 教学内容教师活动 时 间 学生活动 次 数 开 始 准 备 部 分 一、课堂 常规 二、准备 活动
2、小游戏: 开火车 1、体育委员集合整队, 向老师报告本班人数。 2、师生问好,见习生 出列。 3、宣布上课内容。加 强安全教育。 4、准备活动: 方法:画两条相距10 米的平行线,将学生分 成人数 相等 的若 干组 (每组 35 人) ,每 组成纵 队分 别站 在起 点线后,每组排头扮演 火车头双手叉腰,后面 同学的 双手 依次 放在 前一名同伴的肩上。 规则:游戏开始后,各 组在火车头的带领下, 有节奏 地用 双脚 连续 起跳的方法向前跳进, 最后以 火车 头到 达终 点线判定名次。 教法:教师讲解游戏方 6 组织: 组织: 1、教师统一指挥。 2.注意前后之间的 间隔距离。 要求:练习中不
3、能 推人 7 次 法,学 生按 要求 排好 队,沿球场半场的边线 慢跑,前后之间要保持 好距离。 B、徒手操 a 扩胸运动 b 体转运动 c 弓步压腿 d 侧压腿 e 膝关节运动 2 2、教师领做。学生 跟做。口令指挥。 要求:动作到位,伸 展协调。 4 8 拍 基 本 部 分 一、原地 单双脚跳 (1)原地 单双脚跳 (2)鼓点 节奏原地 单双脚跳 练习。 动作要 领: 单脚跳: 左(右) 腿屈膝轻 提起,右 (左)前 脚掌蹬地 起跳,右 (左)腿 轻收微上 提,落地 时前脚掌 缓冲落。 双脚跳: 上体直 立,两脚 1、教师讲解活动方法 与要求。 2、语言启发学生开动 脑筋设计各种玩法。 3
4、、教师巡视、进行相 应的指导,提示学生注 意安全,进行自我保护 意识。 3、组织学生交流与评 价。 1、教师讲解示范动作 方法和要求。 2、组织学生练习单双 脚用前脚掌在原地轻 轻向上跳,体会前脚掌 起跳的要领。 3、组织学生听鼓点节 奏的不同进行单、双脚 跳练习。 12 6 1、学生原地自主练习。 学 生积极主动参与。 2、学生示范,进行集体练 习。 3、同伴互相学习, 共同进 步。 1、认真听,产生积极与的 兴趣。 2、观察教师的示范, 体会 前脚掌起跳的要领。 3、 认真听鼓点节奏进行原 地单双脚跳跃练习。 4 组 2 组 稍分开。 起跳时, 两臂向前 摆,同时 两脚用力 蹬地迅速 向前
5、跳 出,双脚 同时脚前 掌着地, 并两腿自 然 一、跳单 双圈 (1) 讲 解示范单 脚跳双脚 落地的动 作做法; (2)大胆 尝试练习 跳跃练习 重点:单 跳双落 难点:起 跳有力 ( 3 ) 游 戏:跳单 双圈比赛 (4)再次 组 织 学 生 比赛,根据 学 生 实 际 情 况 调 整 比赛次数。 、教法:教师示范, 学生模仿练习,师生共 同参与。 2、教师组织练习,巡 回指导,对个别学生重 点指导。 3、逐个适时评价和点 评纠正。 4、巡回指导,个别学 生重点指导 5、参与学生活动 在已画好的场地内,从 起点出发,跳过单双圈 后,继续跑向终点线, 绕过标 志物 后跑 回到 本队排尾,依次进行, 以先回 到本 队的 先后 顺序决定胜负。 要求:跳圈时,必须用 单脚踏在单圈内,双脚 分别落入双圈内。 9 学生活动:学生在画好的 场地内进行跳跃练习。 组织:学生成四路纵队进 行练习。 结 束 部 分 一、 放松 活动 “看 谁 反 应 快” 二、 小结 三、 收回 器材 四、 下课 1、明白游戏方法, 按要求 进行。 2、学生集合并归还器材。 3、和老师道别。 5 1、学生四列横队跟随教师做放 松。 2、学生收拾器材,师生再见。 教学反思: Power by YOZOSOFT
链接地址:https://www.31doc.com/p-4769135.html