20XX国培计划语文学习心得.docx
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1、第 1 页 20XX 国培计划语文学习心得 特征码 wGcAzZtQuEQaZztvoeFO 20XX 国培计划语文学习心得 20XX 年 12 月 9 日,我怀着激动而又期待的心情来到了 千年古城阆中,参加“国培计划 20XX四川省地震灾区农村 中小学骨干教师短期集中培训(初中语文) ”的学习。 在 12 月 9 日19 日短短十天的培训活动中,我有幸 聆听了刘永康、韩军、王君、颜运静、卿平海、刘大春、杜维 彦、李雪平、杨勇等众多专家的讲座,收益颇丰。 专家们针对中学语文教学中新课改理念下的教师观念更 新,课堂模式初探,教学应对策略等问题,做了高屋建瓴的分 析阐述,并结合详实生动的案例分析、
2、课堂示范。是我对新课 改理念下的语文教学产生了一些新的理解。 新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相 互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在这个过 程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情 第 2 页 感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共 识、共享、共进,实现教学相长和共同进展。新课标重视学习 的过程与方法,倡导盲主、合作、探究“的学习方式。 如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主 导作用,又能发挥学生主体性的教学方式呢?构建语文阅读教学 的互动模式是非常必要的,也是十分科学有效的。在这期间的 上课过程中,本人渐渐有了以下一些体会
3、。新课标是教学的依 据。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识 面,要求课堂教学中师生互动等,尤其是要求我们每一位老师 都要注意创设教学情境,尊重每一个学生对文本的阅读体验。 对于初中语文新课改来说,我最初的认识是主要有两个 转变:一是转变教的方式;二是转变学的方式,即培养学生形成 “自主、合作、探究“的学习方式。 但是这又谈何容易?往往我们的一些课堂滥用讨论、合 作学习的方式,不给学生足够的机会和科学的指导,使课堂流 于形式。环顾周围,在我们的教学中也是有这样的一些现象: 例如一些学生在生活中早已熟知的东西,教师还在不厌其烦地 细讲精练;一些具有综合性系统性的知识,教师却将之分化
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