20XX-2018学年度第一学期二年级语文上册教学计划.docx
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1、第 1 页 20XX-2018 学年度第一学期二年级语文上册教学计划 特征码 LRFJOgxAunoEgFrxuCmy 20XX-2018 学年度第一学期二年级语文上册教学计划 一 、指导思想: 部编语文二年级上册以义务教育语文课程标准(20XX 年版) 为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的 基本规律和学生身心发展的特点,继承语文教育的优良传统, 注重培养学生的创新精神和实践能力,致力于构建开放的、富 有活力的教材体系,全面提高学生的语文素养。在一年级做好 幼小衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、 有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 二、班级情
2、况分析: 经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些 词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉 性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分 学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引 导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不 断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。 本学 第 2 页 期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习 惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、 培养, 学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背 诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能 力培养,逐步提
3、高学生的语文素养。 三、教材分析: 教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和 学习习惯分成若干个知识或能力训练的“点” ,由浅入深,由 易及难,分布并体现在每个单元的练习系统之中,成为语文学 习的要素。每个单元,既有较为宽泛的人文主题,又有非常明 确的语文学习的要素,这种双线组织的单元结构,使知识和能 力的要求更加清晰,使教学更加有章可循。二年级上册的 7 个 阅读单元,大体围绕“大自然的秘密” “儿童生活” “家乡” “思维方法” “伟人” “想象” “相处”等人文主题编排, 随单元安排的语文要素有: “积累 并运用表示动作的词语” “阅读课文,说出自己的感受或想法” “联系上
4、下文,了解词 语的意思” “初步体会课文讲述的道理” “借助关键词句, 了解课文内容” “展开想象,获得初步的情感体验” “自主 识字,自主阅读;借助提示,复述课文” 。 四、教学目标: 1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 450 个字,会写 250 个字。要求认识的字能读准 第 3 页 字音,结合词句了解意 思,不作字形分析,不要求书写。要求 会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习 在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主 识字。 养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立的 识
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