“两学一做”组织生活会批评和自我批评个人对照检查材料.docx
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1、第 1 页 “两学一做”组织生活会批评和自我批评个人对照检 查材料 特征码 MZtyQlyuIXpOjrxJNmTX “两学一做”组织生活会批评和自我批评个人对照检查材料 按照“两学一做”学习教育要求,对照准则 条例 ,结合思想和工作实际,进行了认真剖析。组织生活会主要是 开展批评和自我批评,所以我直奔主题,查找问题,剖析根源、 提出整改措施。 存在的主要问题 一、理论学习方法不当,学以致用欠缺。一是眼高手 低。学以致用、学用相长做得不好,存在学用脱节情况。曾经 系统的进行过学习,飘在天上下不来,一直没有用理论指导好 实践,反而形成理论是理论、实践是实践的两张皮现象,有时 依仗原理、自视清高,
2、有时甚至深陷原理不能自拔,感觉现实 很悲哀,没有解决好形而上和形而下的问题,没有很好解决理 论和实践相结合的问题。二是抓得不紧。近期理论学习摆位不 高,时间抓得不紧,特别是当工作与学习发生矛盾时,挤时间 学习、抢时间学习的意识不够。三是深度不够。本领恐慌的危 第 2 页 机感不强,对政治理论和业务知识的学习浅尝辄止,学习的深 度不够,未能把所学知识点串成线、织成网、连成片。也很少 就工作中的重大问题进行深入的理论思考,进行理论研究就更 少了。理论上清醒才能思想行动上坚定。学习马克思列宁主义 原著不多,对经典理论著作往往望而却步,对共产主义理论的 认识存在似是而非的误区,这样就不能系统准确掌握马
3、克思主 义基本原理,难以用马克思主义立场、观点、方法观察问题、 分析问题、解决问题。对习近平总书记系列重要讲话精神的学 习,抓得不够紧,还不能做到系统把握系列重要讲话的理论体 系。理论学习不深不透,导致理论上存在模糊认识,理想信念 上不够坚定, “四个自信”不足。 二、缺乏担当精神,依赖思想严重。一是等靠思想严 重。领导交办的就做,领导没明确交办的一般不主动去做。存 在“推着走”思想,有时有只求“过得去” 、不求“过得硬”的 思想。对一些自己认为不急、不大的工作降低了标准,满足于 差不多、过得去,少了过去那种激情四射、事争一流的心气儿。 二是集中心志不足。有时用心不够专一,不够较真,少一种钻
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