20XX学习实践科学发展观自查报告(局机关通用).docx
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1、第 1 页 20XX 学习实践科学发展观自查报告(局机关通用) 特征码 xQZnhNIPzuQQjPfAPDhw 自开展深入学习实践科学发展观活动以来,我局严格按 照省、市、县委的统一安排、部署,始终坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,按照党的十七大精神要求,全 面贯彻落实科学发展观,针对影响和阻碍加快英山发展的突出 问题,认真开展学习、讨论、查摆问题和整改,现将自查报告 情况汇报如下: 一、存在的主要问题 (一)理论学习抓得不够紧。我局虽然制定了一系列的理 论学习制度,但仍然存有对理论学习重视不够的现象,学习制 度没有得到很好的坚持和落实,有时还存在着政治学习耽误工 作、多学政治
2、理论还不如多做实际工作的思想,更多的时间强 调工作忙,为忙于事务性的工作而放松了学习,尤其是政治理 论学习抓得不紧,不能有计划、有针对性和系统的学习一些理 论知识,对理论知识没有进行深刻的学习、思考和研究。 第 2 页 (二)思想交流不够。一是班子成员之间思想交流不够。 注重了抓业务工作,业务工作是硬指标、硬任务,抓得紧、力 度大,但组织开展互相批评和自我批评活动较少,班子成员之 间交流和沟通不够。二是班子成员和职工的思想交流不够,满 足于听工作汇报,开展与职工之间的思想交流活动不够。 (三)对干部的教育和管理力度不够。一是管理不够严格。 虽然制定了各项规章制度,但仍有些干部职工不能够认真执行
3、, 甚至存有“你有政策、我有对策”现象,二是有些干部服务态 度不好,服务质量不高,服务意识不强。个别干部身上有纪律 松懈、作风不扎实、工作不严谨、态度不谦虚等现象。 (四)工作中创新意识不够。由于忙于完成上级部门交给 的各项工作任务,对促进科技事业又好又快发展的实际情况没 有进行很好的探索和研究,导致工作的创新不够。 二、问题产生的原因 形成上述问题的原因很多,既有社会大环境的客观因素, 也有自身的主观因素。我局经过认真查找、剖析认为,这些问 题反映了我局在解放思想、转变观念、提高效能方面存在着不 足,同时也反映了领导班子在自身建设和干部队伍建设等方面 第 3 页 上存在着差距。原因归纳为:
4、(一)对学习重视程度不足。总的来说,局党组还是比较 注重加强学习和武装思想的,其理论修养、知识结构和工作水 平基本能够适应新时期基层科技工作的要求。但由于学习制度 不健全,学工结合得不够紧密,在有限的学习时间内,零星学 得多,系统学习少,政策学得多、理论学得少,联系工作学得 多,联系思想学习少,对学习往往满足于一知半解,不能真正 的入脑入心。致使我们不能很好地运用辩证的、全面的、联系 的、发展的眼光去看待和处理问题,从而影响了我们分析情况、 驾驭局面的能力,造成了工作中存在的主观主义、片面性和简 单化的倾向。 (二)对规章制度的落实监督检查不足。我们的制度条文 规定比较多,但对制度的检查落实有
5、些欠缺,对于一些违反制 度的职工批评和教育不到位,有时存有畏难情绪。 (三)对主观世界自觉改造不足。由于我们终日埋头工作, 常常陷入事务主义的圈子,放松了对主观世界的改造,使工作 人员不能真正牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观,加 强党性修养和党性锻炼不够,陶冶革命情操和提高精神境界不 够,不同程度地存在着忽视和放松主观世界自觉改造的倾向, 第 4 页 理想信念有些淡化,在坚持群众观点、群众路线方面,没能很 好地摆正与人民群众的关系,为人民服务意识弱化,不能及时 了解群众的呼声,倾听群众的意见,集中群众的智慧,主观世 界自觉改造不够,是问题产生的深层次原因。 (四)开拓意识、敬业精神不足。
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