“解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结.docx
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1、第 1 页 “解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大 讨论活动专题讨论阶段总结 特征码 FhGedvdxrMtijMlmyyWn “解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动 专题讨论阶段总结 我校围绕目标要求,根据查摆分析阶段我校重点从思想作 风、执行政策、履行职责、爱岗敬业、师德作风、禁止“三乱” 几方面进行了认真的查摆、反思和总结。紧密结合查找出的突 出问题,有针对性地确定讨论专题,分层次召开座谈会,进行 深入交流探讨。 我校确立三个讨论专题:如何全面提高教育教学质量,促 进学生全面发展?如何加强师德师风建设,为人师表?怎样规 范教学行为,做好本职工作? 大家在座谈会上畅
2、所欲言,献计献策,深入理解和把握解 放思想与加快发展的关系,坚定教育好发展、快发展、大发展 第 2 页 的信心和决心,在全面提高教育教学质量,促进教育均衡发展, 加强师德师风建设,进一步规范办学行为等方面形成共识。 第一、如何全面提高教育教学质量,促进学生全面发展? 1、面向全体学生,因材施教,促进每位学生得到全面发 展,全面提高教学质量。 2、教书与育人相结合,调动全体学生主动积极参与学习, 重视学生获取知识的过程,矫正学生正确的思维方法。 3、立足本职工作,坚持向 40 分钟课堂要效率,切实提高 课堂教学质量。 4、在各项活动中培养学生的能力,不定期举办各种班级活 动,帮助学生欣赏自己,超
3、越自己。 5、教师要提高自身的业务水平,爱岗敬业,关爱每一名学 生。 第二、如何加强师德师风建设,为人师表? 第 3 页 通过专题讨论座谈,形成 xx 小学学校师德建设承诺书。评选出 xx 小学师德先进典型:xxx 附: xx 小学学校师德建设承诺书 为进一步加强我校师德师风建设,展示我校师德风貌和教 师的良好形象,确立爱岗敬业,以身立教,为人师表,教书育 人的正确观点,树立正确的人生观、价值观、世界观,热爱本 职工作的高尚情操,用对教育事业的满腔热爱,信守师德规范, 履行师德承诺。 现承诺如下: 一、校长作为师德建设第一责任人坚决执行国家课程计划,规 范教师办学行为,对违反师德行为绝不姑息。
4、树立师德典型, 努力打造一支高素质教师队伍。 二、加强学校师德师风建设的措施办法: 第 4 页 1、利用政治学习和业务学习时间组织教师学习中小学教师 职业道德规范 。印发有关学习材料。把学习规范作为教师 培训内容之一,推动师德教育活动的规范化、常规化。 2、利用板报、橱窗大力宣传规范的内容。宣传我校优秀教 师典型,展现优秀教师风采。增强广大教师的职业荣誉感和自 豪感,为师德建设营造良好的舆论氛围。 3、召开座谈会、研讨会提高思想认识,交流学习心得。 4、组织广大教师结合规范的要求对照反思,进行自评和互评, 查找存在的问题,制定整改措施,签订师德承诺书。 三、对教师从教行为的管理考核 : 学校要
5、成立考核领导小组,负责本校师德师风考核工作的组织 实施。考核小组成员由学校领导及教师代表组成,其中教师代 表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的 50%。 1、组织评议 学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生(家 第 5 页 长)评议:以班级为单位,采取问卷调查等方式进行。班主任 在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。 教师评议:以年级组或学科组为单位,组织教师对照师德考核 内容要求进行自评互评。 2、综合评定 学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教 师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等 次意见。 3、确定等次 考核拟定等次在本
6、校范围内公示,公示无异议后确定教师师德 考核等次,并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一 位被考核教师反馈考核评价意见,考核结果存入教师个人档案。 教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核小组 申请复核。 4、考核等次 第 6 页 (一)考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。 (二)凡有下列情况之一的,师德考核等次定为不合格: 1.以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常 教育教学秩序,损害学生利益的; 2.对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课 后进行有偿家教谋取私利的; 3.以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会 培训机构学习培训
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