20XX—20XX下期教师散学典礼校长讲话稿.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 下期教师散学典礼校长讲话稿 特征码 QDLlzWftikwJUNmYxAyM * 20XX20XX 下期教师散学典礼校长讲话稿 老师们: 大家下午好!时间如白驹过隙,转瞬即逝,不知不觉中我们即 将迎来又一个令人向往的暑假。今天,我们会议的主要任务是 与大家分享本期办学取得的丰硕成果,部署下期即将进行的重 点工作。在此我代表校委会,向真诚朴素、无私奉献的全体老 师们,致以诚挚的问候!你们辛苦了,谢谢大家! 本学期,我校在教体局的正确领导下,继续坚持“构建欢乐和 谐教育,为学生终身发展负责”的办学理念,秉承“文化立校、 队伍强校、德育兴校、特色亮校”的办学思路,实施“
2、以人为 本,多元发展,创特色品牌学校;以德为首,三线并进,办人 民满意教育”的办学导向,总体工作围绕“六个一”活动深入 开展,取得了显著成效。刚才,教师、年级、处室不同层次的 几位代表分别发言,让我们强烈感受到实验小学和谐向上的精 神面貌。如果用一句话概述,那就是:希望的摇篮 风清气正精 神振;成长的乐园 桃欢李笑捷报传。 第 2 页 一年来,我校教师先后获得各级表彰奖励 200 余人次,学生获 得市级以上表彰奖励 100 余人次,校级表彰 1200 余人次。各教 研组各班级也获得了喜人的成果,集体荣誉累计达 240 余次。 学校获得的荣誉更是给人以感召和鼓舞: 国家级:全国百所科学调查体验活
3、动先进单位 河南省级:河南省文明学校(xx 仅一所) 、河南省雷锋式学校、 河南省依法治教暨六五普法先进单位等四项。 三门峡市级:师德师风先进校、 “两创两争”活动文明学校、 依法治校示范校等近二十余项。 xx 市级:先进基层党组织、德育工作先进单位、教育教学先 进单位、特色品牌学校、首届行为习惯养成示范校等二十余项 荣誉称号。 获得这些荣誉的同时,我们也存在一些短板:一是个别学科唱 独角戏,及格率较低,跨年级的团结协调意识不强,语文学科 的中层领导、教学标兵缺乏沟通;二是教师业务水平、教学技 能发展不均衡,三是个别团队教师的专业规划太笼统,为教育 事业、为学校发展的主动性、主人翁意识不强。这
4、都需要我们 每一位老师去努力加强。 下期重点工作: 老师们,20XX 是“十二五”收官之年,我们已经精彩谢幕, 圆满收尾;20XX 是“十三五”启航之年,也是三门峡教育质量 提升年,我们更要迎头奋进,再创辉煌。下学期,我校的重点 第 3 页 工作要全力以赴在“实”字上下功夫,从学校管理、队伍建设、 学生发展三大方面做起,力求实现九个突破,落实四项活动: 一、学校管理层面实现三个新突破 1、班子队伍建设要有新突破 围绕“科学、民主、高效”的管理目标和要求,要求班子成员 要团结协作,共谋发展。船的力量在帆上,人的力量在心上, 我们要凝心聚力打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉 献、特别能创新的
5、实小领导班子。 具体建设中,班子成员要具有一种意识,即敢于担当的服务意 识;要具有三种精神,即一要改革创新,二要真抓实干,三要 敢于担当。工作执行中要坚持能吃苦、讲实话、出实招、办实 事、察实情,用心想事,用心谋事,用心干事,能把虚事干实, 把实事干好,把难事干成。 2、学校办学特色要有新突破 在我们已经创建的 xx 市特色品牌学校的基础上,下期要科学规 划,在研究中实践,在实践中完善,不断提升办学特色。班子 成员要有咬定青山不放松的精神,全体教师要有不达目的不罢 休的决心,在特色创建工作中分步实施、稳步推进,积小胜为 大胜,切实在实验小学的特色品牌创建工作上实现新突破。 要更进一步使我校“以
6、教科研为龙头,以阳光体育和学生社团 活动为亮点”的办学特色彰显,实现重大突破。一是教科研省 级课题要达到 5 个,目前科学、一语、二语已经顺利开题申报, 第 4 页 其他相关年级、科目要加快申报进程。二是夯实阳光体育的基 础,以阳光大课间、一班一品为载体,从下楼时快速及时、安 静有序,到做操时整齐划一、口号响亮等方面实现突破。三是 坚持第二课堂现有形式,在内容质量、内涵发展上丰富项目, 形成品牌。 3、管理精细化、工作执行力要有新突破 精细化管理要坚持三个原则:平凡的事情规范做,严格管理, 细抓落实。难做的事情精心做,量化细节;正确的事情重 复做,反复强化,形成规律。全体老师要做到:“政治上要
7、有 立场,教学上要有思想,工作上要有原则,执行中要有准则” , 班子成员要不折不扣地带头执行学校的规章制度,维护学校形 象,要成为所分管工作的专家,张口能说,动手能写,有事能 干,无事能思。以后的检查,各部门主任要熟悉学校办学情况, 替代解说员 一切教育管理之要,贵在履职,重在执行。执行力就是把想法 变成行动,把行动变成结果的操作能力,也就是在规定的时间 内保质保量地完成工作任务、实现理想目标的能力。各处室、 年级组要在制度建设、章程完善上细化,研究实际困难,解决 瓶颈问题上实现突破。 二、教师队伍建设方面实现三个新突破 1、自己的教学技能要有新突破 我们学校教师的教学技能提升,需要个性特长突
8、破,继而形成 第 5 页 团队式共同发展。作为校长,我会努力为每位教师、每个团队 搭建好技能提升的平台,只要你努力,只要你准备好了,这个 平台就是为你服务的。因此作为一名教师,自己也要不断学习、 反思,从各个角度提高自己的教学能力,让学生也跟着自己一 起进步,实现自己教学技能的新突破。 比如马永超老师进到办公室三个学期来,潜心研究,积极撰稿, 个人专业技能实现明显突破。撰写学校各种文字材料 150 余篇, 字数累计达 68 万。负责学校通讯报道工作,本期获得三个第一: 一是目标考核宣传工作获得满分 10 分,名次第一。二是通讯报 道实现重大突破,先后在教育时报 、 三门峡日报 、 西部 晨风等
9、主流纸质媒体发稿,提升实验小学的知名度和影响力。 三是全年在少先队网发稿 73 篇,河南省教育网发稿 52 篇,xx 教育网发稿 101 篇,这三个网站的发稿量均稳居全市学校第一。 他在提升自身素质的同时,也找到了最适合自己的工作岗位。 2、自身教学特色要有新突破 特级教师窦桂梅曾经说过,一个老师可怕的就是没有自己的特 色。作为实验小学的教师自己要扪心自问:我的特色是什么, 我的教学特色有哪些?在日常的教学中,我围绕特色做了那些 具体的工作?今年每位教师要向年级主任汇报自己的教学特色, 并且在组内成员的帮助下让自身教学特色更鲜明。比如说我校 的书法团队在张林老师的带动下已经卓有成效,刘娟娟、刘
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