2019-2020学年新培优同步北师大版高中生物必修二课件:第1章 人类探索遗传物质的历程 .pdf
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1、第1章 人类探索遗传物质的历程 1.总结人类对遗传物质的探索过程。 2.认同科学成果的获得需要艰难、曲折的历程。 3.了解有关实验的过程和结论。 一二三四 一、早期人们对遗传原因的猜测 1.遗传:子代和亲代相似的现象。 2.猜测:人们认为遗传是“天赋”,是“神的安排”,是“无法改变的”,诞 生了“融合论”“聪明天生论”“人种优劣论”等。 一二三四 二、寻找遗传物质 1.达尔文的泛生论 生殖细胞含有来自身体各部分的微粒,在受精卵发育时,各微粒 就到相应部分发挥作用,发育出与亲代相同的个体。 2.魏斯曼的种质论 魏斯曼将生物体分为种质和体质两部分,与遗传有关的只是种质, 由种质决定体质。种质可以遗
2、传,而体质的变化不能遗传给后代。 3.孟德尔的遗传因子假说 决定和传递性状的是遗传因子。孟德尔提出了遗传因子的分离 规律和自由组合规律。 一二三四 4.萨顿的遗传染色体学说 染色体是联系亲代与子代的桥梁,正是染色体携带着孟德尔所说 的遗传因子从亲代传给子代。丹麦遗传学家约翰逊首次使用基因 一词代表遗传因子。 5.摩尔根的基因论 控制果蝇眼色的基因位于性染色体上,染色体是基因的载体。证 明了一条染色体上有许多基因,并提出了基因的连锁遗传规律。 一二三四 三、从分子水平上研究遗传物质 1.20世纪中叶,遗传学研究从细胞水平向分子水平过渡。 2.早期人们认为:蛋白质是基因,各种不同的氨基酸就是遗传信
3、息 的贮存单位。 3.后来科学家通过实验证明核酸是遗传物质:格里菲斯进行了肺 炎双球菌转化实验;艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的体外转化 实验;赫尔希和蔡思进行了噬菌体侵染细菌的实验。这一系列实验 证明了携带遗传信息的物质不是蛋白质而是DNA。富兰克林科 瑞特通过烟草花叶病毒的拆合实验证明在没有DNA的病毒 中,RNA是遗传物质。 一二四三 四、遗传信息理论的兴起 1.1953年,美国生物学家沃森和英国物理学家克里克提出了DNA 的双螺旋结构模型。 2.20世纪50年代,物理学家迦莫夫提出了著名的三联体密码学说。 3.20世纪60年代,美国生物化学家尼伦伯格和霍拉纳破解了遗传 密码,发现基因中
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