2019秋生物高中人教版必修3课件:第5章 第1节 生态系统的结构 .pdf
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1、 目标导航预习导引 1.举例说明什么是生态系统。 2.说出生态系统的范围和类型。 3.讨论某一生态系统的结构。 4.列表比较生态系统的各种成分。 5.能建构生态系统的结构模型。 目标导航预习导引一二 一、生态系统的范围 1.生态系统的概念:生态系统是由生物群落与它的无机环境相互 作用而形成的统一整体。 2.生态系统的空间范围有大有小。地球上的全部生物及其无机 环境的总和,构成了地球上最大的生态系统生物圈。 3.生态系统的种类 (1)自然生态系统:森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、 海洋生态系统、淡水生态系统等。 (2)人工生态系统:农田生态系统、人工林生态系统、城市生态系 统和果园生态
2、系统等。 目标导航一二预习导引 二、生态系统具有一定的结构 (一)生态系统的组成成分 1.组成成分:包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解 者。 (1)非生物的物质和能量:物质包括水、空气和无机盐等;能量指 热能和太阳能等。 (2)生产者 种类:自养生物,主要是绿色植物。 功能:通过光合作用,把太阳能固定在它们所制造的有机物中。 太阳能变成化学能,从而可以被生物所利用,因此,生产者可以说是 生态系统的基石。 目标导航一二预习导引 (3)消费者 种类:异养生物,主要是动物,包括植食性动物、肉食性动物、 杂食性动物和寄生动物等。 功能:能加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子的 传播等
3、具有重要作用。 (4)分解者 种类:异养生物,主要是细菌和真菌。 功能:将动植物遗体残骸、排遗物中的有机物分解成无机物供 绿色植物利用。 2.关系:生态系统多种多样,但在结构上具有共同点,其四种成分 紧密联系,缺一不可,共同构成具有一定结构和功能的统一整体。 目标导航一二预习导引 (二)营养结构:食物链和食物网 1.食物链 (1)概念:生态系统中由于食物关系形成的营养联系。 (2)食物链中各个环节称为营养级。生产者属于第一营养级,植食 性动物是初级消费者,属于第二营养级,以植食性动物为食的动物 是次级消费者,属于第三营养级,以此类推。 绿色植物所固定的太阳能,能通过食物链由一个营养级向下一个
4、营养级传递。各种动物所处的营养级并不是一成不变的。 2.食物网 (1)概念:生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营 养结构。 (2)错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。一 般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 目标导航一二预习导引 3.生态系统的营养结构是食物链和食物网,生态系统的能量流动 和物质循环就是沿着这种渠道进行的。 “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴。”这句谚语说明这些生物 构建了一条食物链,你能写出来吗? 提示:藻类虾小鱼大鱼(另一种食肉鱼)。 知识梳理典例透析 一、生态系统的组成成分 1.生态系统中四种成分的联系 知识梳理典例透析 2
5、.生态系统中四种组成成分的作用和地位 (1)非生物的物质和能量,如阳光、热能、空气、水、无机盐等, 能为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础,是 生态系统的必备成分。 (2)生产者主要是绿色植物,也包括化能自养型微生物(如硝化细 菌),能将无机物转换为有机物,将光能或无机化学能转换为有机化 学能,为消费者提供食物和栖息场所,是生态系统的基石。 (3)消费者包括营捕食生活的生物和营寄生生活的生物(如菟丝 子),能加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播, 是生态系统中最活跃的成分。 (4)分解者为营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、蜣 螂),通过分解作用能将生物遗
6、体、排遗物分解为无机物,供生产者 重新利用,是物质循环中的关键成分。 知识梳理典例透析 二、生态系统的营养结构食物链和食物网 1.食物链 生态系统的各种生物之间通过食物关系形成的一种联系,叫做食 物链。最常见的是通过捕食关系形成的食物链,叫做捕食链。中学 阶段通常所说的食物链仅指捕食链。 (1)组成:由生产者和各级消费者组成,即每条食物链的起点都是 生产者,终点是不能被其他动物所食的大型肉食动物。环境中非生 物的物质和能量不参与构成任何食物链,分解者不参与构成我们现 在讨论的捕食链。 (2)同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级,要根据 其所在的具体食物链来确定,即从生产者数起。 (3
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