备战2020年高考生物一轮复习单元训练金卷第六单元基因的本质和表达A卷含解析2.pdf
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1、1 第六单元(A)第六单元(A) 注意事项:注意事项: 1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题(共 25 小题,每题 2 分,共 50 分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合 题目要求的) 一、选择题(共 25 小题,每题
2、2 分,共 50 分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合 题目要求的) 1下列关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是( ) A本实验需要制备固体培养基 BS 型菌的 DNA 不能使 R 型菌发生转化 CR 型菌转化为 S 型菌的实质是染色体变异 D转化形成的 S 型菌后代仅一半是 S 型菌 2下列关于“DNA 是遗传物质的直接证据”实验的叙述,错误的是( ) A在“肺炎双球菌离体转化实验”中,S 型菌的 DNA 纯度越高,转化效率越高 B在“肺炎双球菌活体转化实验”中,S 型菌的转化因子进入 R 型菌体内,能引起 R 型菌稳 定的遗传变异 C在“噬菌体侵染细菌的实验”32P 标记噬
3、菌体组中,搅拌时间长短不会对实验结果造成影 响 D以上三个实验设计的关键思路都是把 DNA 和蛋白质分开研究 3下列关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是 ( ) A可以得到的结论是:DNA 是主要的遗传物质 B用放射性同位素 32P 标记的是噬菌体的蛋白质 C在含有放射性同位素 35S 培养基中培养噬菌体,即可得到35S 标记的噬菌体 D短时间的保温是为了使噬菌体侵染大肠杆菌 4赫尔希和蔡斯利用 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,短时间保温后用搅拌器搅 拌,离心后发现放射性同位素主要分布在沉淀物中。下列叙述正确的是( ) A可在含 32P 的动物细胞培养液中培养并标记噬菌体 B搅
4、拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与其 DNA 分开 C沉淀物的放射性高表明噬菌体的 DNA 已侵入大肠杆菌 D大肠杆菌裂解后释放出的子代噬菌体大部分都具有放射性 5用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占 15%,沉 淀物的放射性占 85%。上清液带有放射性的原因可能是( ) A搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 B噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 C离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 D32P 标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 6生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,如下图。下列有关分析不正
5、确 的是( ) A理论上,b 中不应具有放射性 Bb 中含放射性的高低,与过程中搅拌是否充分有关 C若 b 中含有放射性,说明与噬菌体和大肠杆菌混合培养时间的长短有关 D上述实验过程并不能证明 DNA 是遗传物质 7下列有关核酸的描述正确的是:( ) A一般情况下 RNA 比 DNA 结构更稳定 BDNA 可以碱基互补形成双链结构,而 RNA 之间不能进行碱基互补 CtRNA 中没有碱基对的存在 DDNA 在某些状态下可以是单链结构 8某噬菌体的 DNA 为单链 DNA,四种碱基的比率是 0.28 A、0.32 G、0. 24 T、0.16 C。当它 感染宿主细胞时,能形成杂合型双链 DNA
6、分子(RF),则在 RF 中四种碱基 A、G、C、T 的比率依次 是 ( ) A0.24、0.16、0.32、0.28B0.26、0.24、0.24、0.26 C0.28、0.32、0.16、0.24D0.24、0.26、0.26、0.24 9下列关于细胞内 DNA 分子的叙述,正确的是( )。 A含有 m 个碱基、n 个腺嘌呤的 DNA 分子片段中,共含有(m-n)个氢键 B位于对同源染色体上的两个 DNA 分子的 A+T/G+C 肯定是相等的 C生活在火山口附近的细菌中的 DNA 分子中 A/T 碱基对的比例较低 DDNA 分子通过半保留复制合成的两条新链的碱基完全相同 10“DNA 指纹
7、”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据 DNA 具有( ) A特异性 B多样性 C稳定性 D可变性 11关于 DNA 复制的叙述错误的是( ) ADNA 的复制发生在分裂间期 BDNA 的两条链都可以作为复制的模板 CDNA 的复制都发生在细胞核中 D半保留复制是指子代 DNA 由一条母链和一条子链组成 12若生物体内 DNA 分子中(G+C)/(A+T)=a,(A+C)/(G+T)=b,则下列两个比值的叙 述中不正确的是( ) Aa 值越大,双链 DNA 分子的稳定性越高 BDNA 分子一条单链及其互补链中,a 值相同 C碱基序列不同的双链 DNA 分子,b 值不同 D经半保留复
8、制得到的 DNA 分子,b 值等于 1 13 一个被 15N 标记的、 含 500 个碱基对的 DNA 分子片段, 其中一条链中 T+A 占 40%。 若将该 DNA 分子放在含 14N 的培养基中连续复制 3 次,下列相关叙述正确的是( ) A该 DNA 分子的另一条链中 T+A 占 60% B该 DNA 分子中含有 A 的数目为 400 个 C该 DNA 分子第 3 次复制时需要消耗 1200 个 G D经 3 次复制后,子代 DNA 中含 14N 的单链占 1/8 14如图为真核细胞内某基因(被 15N 标记)的结构示意图,该基因全部碱基中 C 占 30%,下列 说法正确的是( ) A解
9、旋酶作用于、两处 B该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为 32 C若处后的 T 变为 A,则该基因经 n 次复制后,发生改变的基因占 1/4 D该基因在含 14N 的培养液中复制 3 次后,含14N 的 DNA 分子占 3/4 15用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 30 个,该 DNA 分子在 14N 的培 养基中连续复制 4 次。其结果可能是( ) A该 DNA 分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有 2100 种 B含有 14N 的 DNA 分子占 7/8 C消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 1120 个 D含有 15N 的 DNA 分子占 1/8 16将
10、果蝇精原细胞(2N=8)的 DNA 分子用 15N 标记后,置于含14N 的培养基中培养,经过连 续两次分裂后,下列推断正确的是( ) A若进行有丝分裂,则第二次分裂中期的细胞中有 8 条染色单体含 14N B若进行有丝分裂,则两次分裂结束后含 15N 的子细胞所占比例为 1/2 C若进行减数分裂,则第二次分裂中期的细胞中有 4 条染色单体含 14N D若进行减数分裂,则两次分裂结束后所有子细胞的染色体均含有 15N 17下列关于 DNA 或基因的叙述中,错误的是( ) A能使 R 型菌发生转化的物质是 S 型菌的 DNA B基因是有遗传效应的 DNA 片段 C构成 DNA 的碱基数等于构成基
11、因的碱基数 D利用 DNA 的特异性可以确认罪犯 18下列关于基因的叙述,完全正确的一组是( ) 基因是控制生物性状的遗传物质的基本单位 烟草花叶病毒的基因是有遗传效应的 RNA 片段 真核生物基因的载体包括线粒体、叶绿体和染色体 生物的遗传信息是指基因中的碱基序列 A B C D 19下图显示了果蝇某一条染色体及部分基因所处位置,该图能表明 ( ) A条染色体上有多个 DNA B染色体上的绝大多数片段都是基因 C深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因 D该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达。 20给兔子喂养某种食物后,在其体内检测出了来自该食物的微小 RNA,这种 RNA 不能编码
12、3 蛋白质,但可与兔子的 M 基因转录产生的 mRNA 结合,并抑制它的功能,最终引起兔子患病。下列说 法错误的是( ) A微小 RNA 与 M 基因的 mRNA 的基本单位都是核糖核酸 B在翻译过程中的核糖体具有两个 tRNA 的结合位点 C微小 RNA 通过影响相关蛋白质的合成,引起兔子患病 D微小 RNA 与 M 基因的 mRNA 结合时,不存在 A 与 T 配对 21下图所示为甲、乙两类细胞内遗传信息的传递过程,下列相关叙述正确的是( ) A细胞甲可表示大肠杆菌细胞内遗传信息的传递过程 B细胞甲中多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 C细胞乙中和过程都有 T-A 碱基配对现象 D细胞乙中
13、核糖体从 mRNA 的 3端向 5端移动 22下图分别表示人体细胞中发生的 3 种生物大分子的合成过程。下列说法正确的是 ADNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上 B在浆细胞中过程转录出的 链一定是合成抗体的 mRNA C过程多个起始点同时进行可缩短 DNA 复制时间 D过程只发生在位于细胞质基质中的核糖体上 23图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是( ) A大脑中的神经细胞不能进行过程 B通过过程能合成 DNA 聚合酶 C劳氏肉瘤病毒等逆转录病毒可进行过程 D与过程相比,过程特有的碱基配对方式为 T-A 24图甲所示为基因表达过程,图乙为
14、中心法则,表示生理过程下列叙述正确的是 ( ) A图甲所示过程需要多种酶参与,是真核细胞的基因表达过程 B图乙所示过程均需要核苷酸为原料 C图甲所示过程为图乙中的过程 D图乙中涉及碱基 A 与 U 之间配对的过程为 25如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制,请据图判断下列叙述错误的是( ) A淀粉分支酶基因 R 是豌豆种子细胞中具有遗传效应的 DNA 片段 Bb 过程能发生碱基互补配对的物质是碱基 A 与 T,C 与 G C当淀粉分支酶基因(R)中插入一小段 DNA 序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖 增多。 D此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状 二、非选择题(共
15、 4 小题,除特别说明外,每空 2 分,共 50 分)二、非选择题(共 4 小题,除特别说明外,每空 2 分,共 50 分) 26(14 分)完成关于基因的部分探索历程的填空。 (1)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了_。 (2)在肺炎双球菌转化实验中,S 型菌有 S、S、S等多种类型,R 型菌是由 S型突变 产生。利用加热杀死的 S与 R 型菌混合培养,出现了 S 型菌,有人认为 S 型菌出现是由于 R 型菌 突变产生,但该实验中出现的 S 型菌全为_型,否定了这种说法。 (3) 赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体的遗传物质是 DNA, 用 32P、35S 分别标记噬菌体的_ 和_,通过搅拌离心后发现 3
16、2P 主要分布在_(填“上清液”或“沉淀”)中。 (4)沃森和克里克构建了 DNA 双螺旋结构模型,该模型用_的多样性来解释 DNA 分 子的多样性。进而科学家们发现基因的本质是_。 27(14 分)PCR 技术是利用 DNA 复制的原理,将某一 DNA 分子片段在实验条件下,合成许 多相同片段的一种方法。 利用这种技术能快速而特异性的扩增任何要求的目的基因或 DNA 分子片段, “人类基因组计划”的研究中常用这种技术。请结合相关知识,回答有关此技术的一些问题: (1)PCR 技术能将某一 DNA 分子扩增成许多相同的 DNA 片段,原因是:DNA 分子的 _结构为复制提供了精确的模板;DNA
17、 复制时遵循的_原则,保证 了复制准确无误地进行。 (2)在实验条件下,DNA 分子进行扩增,除了需要扩增的 DNA 片段外,还需要_、 _和_等条件。 (3)某一 DNA 分子片段含有 80 对碱基,其中腺嘌呤有 35 个,若让该 DNA 分子扩增三次(即 复制三次)至少需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目是_个。 (4)用 32P 标记的一个 DNA 分子的两条链,让该 DNA 分子在含31P 的培养液中连续扩增三次, 所得 DNA 分子中含 31P 的脱氧核苷酸链与含32P 脱氧核苷酸链数之比是_。 28(12 分)1981 年,中国科学家王德宝等用化学和酶促合成相结合的方法首次合成了酵母 丙氨酸
18、 tRNA(用 tRNAAla表示)。回答下列问题: (1)在生物体内,DNA 分子上的 tRNA 基因经过_生成 tRNA 前体;在人工合成 tRNAAla 的过程中, 需将合成的 tRNA 的部分片段进行_, 才能折叠成 “三叶草形” 的 tRNA 分子。 (2)tRNAAla的生物活性是指在翻译过程中既能携带丙氨酸,又能_。某 些其它 tRNA 也能携带丙氨酸,原因是_。 (3)为了测定人工合成的 tRNAAla是否具有生物活性,科学工作者先将 3H 标记的丙氨酸与 tRNAAla结合为“3H-丙氨酸-tRNAAla”,将其与普通氨基酸一起加入蛋白质的生物合成体系中。若 _,则表明人工合
19、成的 tRNAAla具有生物活性 。 (4) 在体外用 14C 标记 “半胱氨酸-tRNA” 复合物中的半胱氨酸, 得到 “14C-半胱氨酸- tRNACys”, 再用无机催化剂将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸,得到“14C-丙氨酸tRNACys”,如果该 “14C-丙氨酸-tRNACys”参与翻译过程,则新合成的肽链中会发生什么变化?_。 29(10 分)下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。请根据图示回答下列问题: (1)缺乏酶_会导致人患白化病。 (2)尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气会变成黑色,这 种症状称为尿黑酸症。缺乏酶_会使人患尿黑酸症。 (3)导致苯丙酮尿
20、症的直接原因是由于患者的体细胞中缺少酶_,致使体内的苯丙氨酸 不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。 (4)从以上实例可以看出,基因通过控制_来控制_,进而控制生物体的性状。 5 单元训练金卷高三生物卷 第六单元(A)答案第六单元(A)答案 1【答案】A 【解析】艾弗里肺炎双球菌转化实验,需要固体培养基培养肺炎双球菌,A 正确 ; S 型菌的 DNA 是遗传物质,可以使 R 型菌发生转化,B 错误;R 型菌转化为 S 型菌的实质是基因重组,C 错误;转 化形成的 S 型菌后代依然是 S 型菌,D 错误。 2【答案】D 【解析】艾弗里在“肺炎双球菌离体转化实验”中,证明 DNA 不仅可
21、以引起细菌转化,而且 S 型菌的纯度越高,转化效率就越高,A 正确;在“肺炎双球菌活体转化实验”中,S 型菌的转化因子 进入 R 型菌体内,能引起 R 型菌稳定的遗传变异,属于基因重组,B 正确;在“噬菌体侵染细菌的 实验”32P 标记噬菌体组中,搅拌时间长短不会对实验结果造成影响,但保温时间过长或过短对实验 结果有影响,C 正确;只有在“肺炎双球菌离体转化实验”中和在“噬菌体侵染细菌的实验”中, 实验设计的关键思路都是把 DNA 和蛋白质分开研究,D 错误。 3【答案】D 【解析】 噬菌体侵染实验说明 DNA 是遗传物质, 但不能说明 DNA 是主要的遗传物质, A 错误 ; 35S 标记的
22、是噬菌体的蛋白质外壳,32P 标记的噬菌体的 DNA,B 错误;噬菌体是病毒,是营活细胞寄生 生活的生物,不能直接在培养基上培养,C 错误;在噬菌体侵入大肠杆菌的实验中,短时间的保温 的目的是使噬菌体完成侵染大肠杆菌的过程,D 正确。 4【答案】C 【解析】噬菌体是病毒,必须寄生在细胞中才能增殖,所以要用含 32P 的大肠杆菌培养并标记 噬菌体,A 错误 ;搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开,B 错误 ; 沉淀物的放射性高, 表明噬菌体的 DNA 已侵入大肠杆菌,C 正确;大肠杆菌裂解后释放出的子代噬菌体中,只有少部分 具有放射性,D 错误。 5【答案】B 【解析】A 搅拌不充分,
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