2018-2019高中生物学业分层测评14含解析中图版必修2.pdf
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1、学业分层测评(十四)学业分层测评(十四) (建议用时:45 分钟) 学业达标 1下列关于基因、遗传信息的描述,错误的是( ) A基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体 B遗传信息可以通过 DNA 复制传递给后代 C同种生物不同个体之间 DNA 完全不同 D遗传信息是指 DNA 分子的脱氧核苷酸的排列顺序 【答案】 C 2下列关于真核细胞基因结构的叙述,正确的是( ) A每一个基因中的外显子和内含子数目相同 B不同基因的内含子长度相同,外显子长度不同 C内含子是非基因片段 D有些基因在染色体上的位置可以移动 【解析】 不同基因中外显子、 内含子数目及其长度未必相同, 内含子是真核细胞基
2、因 结构中非编码序列。有些基因在染色体上的位置可以移动被称作可动基因或转座因子。 【答案】 D 3下列有关 DNA 与基因的关系的叙述,正确的是( ) A基因是碱基对随机排列而成的 DNA 片段 B一个 DNA 分子上有许多个基因 CDNA 的碱基排列顺序就代表基因 D组成不同基因的碱基数量一定不同 【解析】 基因是 DNA 分子上有遗传效应的片段 ; 组成不同基因的脱氧核苷酸序列各不 相同,但其碱基数量未必不同。 【答案】 B 4从下列物质的结构层次看,由简单到复杂的顺序是( ) A脱氧核苷酸基因染色体DNA B脱氧核苷酸基因DNA染色体 C基因脱氧核苷酸染色体DNA D基因DNA脱氧核苷酸
3、染色体 【解析】 基因是有遗传效应的 DNA 片段,DNA 的基本单位是脱氧核苷酸。DNA 和蛋白 质构成染色体。 【答案】 B 5下列关于基因的说法不正确的是( ) 【导学号:73730059】 A孟德尔提出了“遗传因子”的概念 B比德尔和泰特姆提出了“一基因一酶说” C雅各布和莫诺认为基因是可分的 D原核基因只有外显子,不含内含子 【解析】 本题考查基因概念的认识过程。 孟德尔提出了遗传因子的概念, 实际指的就 是基因。真核生物的基因的编码区有内含子、外显子之分,原核生物的基因的编码区是连续 的,没有内含子和外显子之分。 【答案】 D 6如图为人体内某 DNA 分子结构示意图,其中 a、b
4、、c、d 均为 DNA 分子中有遗传效应 的片段,e、f、g、h、i 不具有遗传效应,则下列关于 e、f、g、h、i 的叙述正确的是( ) Ae、f、g、h、i 属于基因的非编码区 Be、f、g、h、i 为内含子 Ce、f、g、h、i 为外显子 De、f、g、h、i 不属于基因结构 【解析】 基因是具有遗传效应的 DNA 序列,e、f、g、h、i 不具有遗传效应,因此不 属于基因结构。 【答案】 D 7科学研究发现,小鼠体内 HMGIC 基因与肥胖直接相关。具有 HMGIC 基因缺失的实验 鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而 具有 HMGIC 基因
5、缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,说明( ) A基因在 DNA 上 B基因在染色体上 C基因具有遗传效应 DDNA 具有遗传效应 【答案】 C 8某同学总结了 DNA、基因、蛋白质和性状之间的相互关系,其中错误是( ) ADNA 相同,其控制的性状也相同 B基因是有遗传效应的 DNA 片段 C蛋白质是一切生物性状的体现者 D基因的数量多于 DNA 分子的数量 【解析】 DNA 相同,指导合成的蛋白质不一定相同,再加上外界环境的影响,其控制 的性状不一定相同;基因的本质是指具有遗传效应的 DNA 片段;蛋白质是生物生命活动的主 要承担者即一切生物性状的体现者;一个 DNA 分子上有许多个基因。 【答
6、案】 A 9下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述中,不正确的是( ) ADNA 主要存在于染色体上 B基因在 DNA 分子上 C一条染色体就是一个 DNA 分子 D一个 DNA 分子上有很多个基因 【解析】 DNA 也存在于线粒体和叶绿体等结构中,因此 DNA 主要存在于染色体上,但 一条染色体不是一个 DNA 分子 ; 一个 DNA 上有许许多多个基因,基因是有遗传效应的 DNA 片 段。 【答案】 C 10分析下图,回答有关问题。 (1)图中 B 是_, C 是_, C 有_、 _、 _、 _ 四种,它们之间的配对方式是_。D 是_,F 是_,其空间结 构是_,G 是_。 (2)
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