2019-2020学年人教版生物必修三讲义:第5章 素能提升课 能量流动的相关计算 Word版含答案.pdf
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1、核心精要核心精要 在解决有关能量流动的计算时,首先要确定相关的食物链,然后注意题目中 的“最多” 、“最少” 、“至多” 、“至少”等词语,从而确定是使用 在解决有关能量流动的计算时,首先要确定相关的食物链,然后注意题目中 的“最多” 、“最少” 、“至多” 、“至少”等词语,从而确定是使用 10%或或 20% 来解决相关问题。来解决相关问题。 (1)设食物链为设食物链为 ABCD,分情况讨论:,分情况讨论: 实现实现问题思路求解问题思路求解计算过程计算过程 至少需要至少需要 A 营养级的量营养级的量(X)X20%20%20%MD 营养级净 增重 营养级净 增重(M)最多需要最多需要 A 营养
2、级的量营养级的量(X)X10%10%10%M D 营养级最多增重的量营养级最多增重的量(X)N20%20%20%XA 营养级的 需要量 营养级的 需要量(N)D 营养级至少增重的量营养级至少增重的量(X)N10%10%10%X 提醒提醒“最多”“至少”与“最多”“至少”与“10%”“20%”的对应关系的对应关系 (2)同一条食物链不同环节间能量传递效率不同时,相关问题解决思路:同一条食物链不同环节间能量传递效率不同时,相关问题解决思路: 设在食物链设在食物链 ABCD 中,各营养级间的传递效率分别为中,各营养级间的传递效率分别为 a%、b%、c%, 若现有 , 若现有 A 营养级生物的总质量为
3、营养级生物的总质量为 M,能使,能使 D 营养级生物增重多少?营养级生物增重多少? 列式计算:列式计算:Ma%b%c%X 此时不再涉及“最多”“至少”的问题。此时不再涉及“最多”“至少”的问题。 (3)在食物网中分析时,确定生物量变化的“最多”或“最少”时,具体规律 总结如下: 在食物网中分析时,确定生物量变化的“最多”或“最少”时,具体规律 总结如下: 知 知低低营营养养级级 求求高高营营养养级级 获获能能量量最最多多 选选最最短短食食物物链链 按按 20%计计算算) 获获能能量量最最少少 选选最最长长食食物物链链 按按 10%计计算算) 知 知高高营营养养级级 求求低低营营养养级级 需需最
4、最多多能能量量选 选最 最长 长食食物 物链链 按按 10%计计算算) 需需最最少少能能量量选 选最最短短食食物 物链链 按按 20%计计算算) (4)如果是在食物网中,同一生物同时从上一营养级多种生物获得能量,且各 途径所获得的生物量不等,则按照各自单独的食物链进行计算后合并。 如果是在食物网中,同一生物同时从上一营养级多种生物获得能量,且各 途径所获得的生物量不等,则按照各自单独的食物链进行计算后合并。 对点训练对点训练 1根据图示的食物网,若黄雀的全部同化量来自两种动物,蝉和螳螂各占一 半,则当绿色植物增加 根据图示的食物网,若黄雀的全部同化量来自两种动物,蝉和螳螂各占一 半,则当绿色植
5、物增加 G 千克时,黄雀增加体重最多是千克时,黄雀增加体重最多是( ) AG/75 千克 千克 B3G/125 千克千克 C6G/125 千克千克 DG/550 千克千克 A 根据生态系统能量流动的最高传递效率根据生态系统能量流动的最高传递效率 20%,设黄雀增加体重,设黄雀增加体重 X 千克, 则根据题意可列出计算式: 千克, 则根据题意可列出计算式:(5X/255X/2)5G,XG/75 千克。千克。 2.如图食物网中,猫头鹰的食物有.如图食物网中,猫头鹰的食物有 2/5 来自兔,来自兔,2/5 来自鼠,来自鼠,1/5 来自蛇,则 猫头鹰的体重若增加 来自蛇,则 猫头鹰的体重若增加 20
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