2019-2020同步新教材人教生物必修一新突破课时分层作业:16 细胞呼吸的原理和应用 Word版含解析.pdf
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1、课时分层作业课时分层作业(十六十六) 细胞呼吸的原理和 应用 细胞呼吸的原理和 应用 (建议用时:建议用时:35 分钟分钟) 合格基础练合格基础练 1如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是( ) A处发生丙酮酸的分解处发生丙酮酸的分解 B处产生处产生 ATP C处产生处产生 CO2 D处发生处发生H与与 O2的结合反应的结合反应 B 分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质、嵴。丙酮酸分解产生分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质、嵴。丙酮酸分解产生 CO2发生在线粒体基质中;发生在线粒体基质中;H与与 O2的结合反应在嵴上完成;物质氧化分解
2、过 程不能在处进行,处也不能产生 的结合反应在嵴上完成;物质氧化分解过 程不能在处进行,处也不能产生 ATP。 2在人体细胞呼吸过程中,关于在人体细胞呼吸过程中,关于H的来源和用途的叙述,最准确的是的来源和用途的叙述,最准确的是( ) 选项选项呼吸类型呼吸类型H的来源的来源H的用途的用途 A有氧呼吸有氧呼吸只来源于葡萄糖只来源于葡萄糖用于生成水用于生成水 B有氧呼吸有氧呼吸来源于葡萄糖和水来源于葡萄糖和水用于生成水用于生成水 C无氧呼吸无氧呼吸来源于葡萄糖和水来源于葡萄糖和水用于生成乳酸用于生成乳酸 D无氧呼吸无氧呼吸只来源于葡萄糖只来源于葡萄糖用于生成酒精用于生成酒精 B 有氧呼吸过程中有氧
3、呼吸过程中H来自葡萄糖和水,在第三阶段与氧结合生成水;人或 动物细胞无氧呼吸过程中 来自葡萄糖和水,在第三阶段与氧结合生成水;人或 动物细胞无氧呼吸过程中H只来源于葡萄糖,用于生成乳酸。只来源于葡萄糖,用于生成乳酸。 3某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,图中产生某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,图中产生 ATP 的途径及 一处错误的地方是 的途径及 一处错误的地方是( ) A、人体内无过程、人体内无过程 B、人体内无过程、人体内无过程 C、人体内无过程、人体内无过程 D、人体内无过程、人体内无过程 D 有氧呼吸三个阶段都能产生有氧呼吸三个阶段都能产生 ATP,无氧呼吸第一阶段能
4、产生,无氧呼吸第一阶段能产生 ATP; 图中 指细胞呼吸第一阶段,是产酒精的无氧呼吸第二阶段,是产乳酸的无氧呼 吸第二阶段, 是有氧呼吸第二、 三阶段, 故图中能合成 ; 图中 指细胞呼吸第一阶段,是产酒精的无氧呼吸第二阶段,是产乳酸的无氧呼 吸第二阶段, 是有氧呼吸第二、 三阶段, 故图中能合成 ATP 的途径有过程。 人体细胞可进行有氧呼吸,有时进行产乳酸的无氧呼吸,但人体不能进行产酒精 的无氧呼吸,故一处错误是过程。答案选 的途径有过程。 人体细胞可进行有氧呼吸,有时进行产乳酸的无氧呼吸,但人体不能进行产酒精 的无氧呼吸,故一处错误是过程。答案选 D。 4下图表示的是有氧呼吸过程。下列有
5、关说法正确的是下图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是( ) A中数值最大的是中数值最大的是 B产生的场所是线粒体产生的场所是线粒体 C代表的物质是氧气代表的物质是氧气 D乳酸菌能完成图示全过程乳酸菌能完成图示全过程 C 有氧呼吸第三阶段释放的能量最多, 故中数值最大的是,有氧呼吸第三阶段释放的能量最多, 故中数值最大的是, A 错误 ; 产生的场所是细胞质基质, 错误 ; 产生的场所是细胞质基质,B 错误;代表的物质是氧气,错误;代表的物质是氧气,C 正确;乳酸菌为 厌氧菌,不能完成图示全过程, 正确;乳酸菌为 厌氧菌,不能完成图示全过程,D 错误。错误。 5测得苹果果实在一段时间内,
6、测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比的释放量比 O2的吸收量大,由此推测 果实 的吸收量大,由此推测 果实( ) A有氧呼吸占优势有氧呼吸占优势 B有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 C无氧呼吸占优势无氧呼吸占优势 D既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 D 苹果吸收氧气,说明进行有氧呼吸。根据有氧呼吸的反应式:苹果吸收氧气,说明进行有氧呼吸。根据有氧呼吸的反应式:C6H12O6 6H2O6O26CO212H2O能量,能量,CO2的释放量等于的释放量等于 O2的吸收量。现的吸收量。现 CO2的 释放量比 的 释放量比 O2的吸收量大,
7、说明部分的吸收量大,说明部分 CO2是无氧呼吸释放的。是无氧呼吸释放的。 6如图是探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置,下列叙述错误的是如图是探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置,下列叙述错误的是( ) A中加入中加入 NaOH 溶液是为了清除空气中的溶液是为了清除空气中的 CO2 B中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物 C中酵母菌只能在有氧条件下生存中酵母菌只能在有氧条件下生存 D中加入澄清的石灰水用于检测中是否有中加入澄清的石灰水用于检测中是否有 CO2产生产生 C 酵母菌是兼性厌氧型微生物。酵母菌是兼性厌氧型微生物。 7下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述错误的是下
8、列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述错误的是( ) A实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的 O2 B在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除 CO2 C实验中需控制的无关变量有温度、实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等、培养液浓度等 D可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 D 由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可产生由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可产生 CO2,但有氧呼吸产生,但有氧呼吸产生 CO2速 率快,
9、可通过观察澄清石灰水变混浊程度来判断酵母菌的呼吸方式,而不是通过 观察石灰水是否变混浊。所以 速 率快,可通过观察澄清石灰水变混浊程度来判断酵母菌的呼吸方式,而不是通过 观察石灰水是否变混浊。所以 D 项错误。项错误。 8 (2019全国卷全国卷)若将若将 n 粒玉米种子置于黑暗中使其萌发, 得到粒玉米种子置于黑暗中使其萌发, 得到 n 株黄化苗。 那么,与萌发前的这 株黄化苗。 那么,与萌发前的这 n 粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现 为 粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现 为( ) A有机物总量减少,呼吸强度增强有机物总量减少,呼吸强度增强 B有机物总量增
10、加,呼吸强度增强有机物总量增加,呼吸强度增强 C有机物总量减少,呼吸强度减弱有机物总量减少,呼吸强度减弱 D有机物总量增加,呼吸强度减弱有机物总量增加,呼吸强度减弱 A 种子在黑暗中萌发得到黄化苗,该过程中细胞代谢增强,呼吸强度增加, 由于整个过程中不能进行光合作用,而且细胞呼吸需要消耗有机物,所以有机物 总量减少, 种子在黑暗中萌发得到黄化苗,该过程中细胞代谢增强,呼吸强度增加, 由于整个过程中不能进行光合作用,而且细胞呼吸需要消耗有机物,所以有机物 总量减少,A 正确,正确,B、C、D 错误。错误。 9下列关于细胞呼吸及其应用的叙述,正确的是下列关于细胞呼吸及其应用的叙述,正确的是( )
11、A有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合产生水在线粒体基质中与氧结合产生水 B质量相同时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多质量相同时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多 C马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,最终有马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,最终有H的积累的积累 D松土有利于根系细胞吸收无机离子和水分松土有利于根系细胞吸收无机离子和水分 B 有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的H在线粒体内膜与氧结合产生水,在线粒体内膜与氧结合产生水, A 错误。 脂肪的错误。 脂肪的 C、 H 比例高,因此质量相同时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多,比例高,因此质量相同时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多,B 正确。马
12、铃薯 块茎无氧呼吸第一阶段产生的 正确。马铃薯 块茎无氧呼吸第一阶段产生的H与丙酮酸结合产生了乳酸,最终没有与丙酮酸结合产生了乳酸,最终没有H的积累,的积累, C 错误。松土可增加氧气供应,促进有氧呼吸产生更多能量,有利于根系细胞吸 收无机离子,而水可通过渗透作用吸收,不消耗能量, 错误。松土可增加氧气供应,促进有氧呼吸产生更多能量,有利于根系细胞吸 收无机离子,而水可通过渗透作用吸收,不消耗能量,D 错误。错误。 10 下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程, 其中 下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程, 其中 A、 B、 C、 D 代表物质名称, 表示过程,请据图回答: 代表物质名称, 表示过程,请
13、据图回答: (1)A、B、D 分别代表分别代表_, 过程进行的场所是过程进行的场所是_。 (2)在过程中,有能量释放的过程是在过程中,有能量释放的过程是_(填序号填序号),有,有 O2参与的 过程是 参与的 过程是_(填序号填序号)。 (3)小麦长期被水淹会死亡,其主要原因是小麦长期被水淹会死亡,其主要原因是_ _。 (4)写出过程的总反应式:写出过程的总反应式:_ _。 解析解析 图中为细胞呼吸的第一阶段, 为有氧呼吸的第二、 三阶段, 和 为无氧呼吸的第二阶段;图中的 图中为细胞呼吸的第一阶段, 为有氧呼吸的第二、 三阶段, 和 为无氧呼吸的第二阶段;图中的 A 和和 B 都代表二氧化碳,
14、都代表二氧化碳,C 代表丙酮酸,代表丙酮酸,D 代表代表 乳酸。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第二阶段不释放能量。乳酸。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第二阶段不释放能量。 答案答案 (1)CO2、CO2、乳酸 细胞质基质 、乳酸 细胞质基质 (2) (3)无氧呼吸产生 的酒精会导致小麦烂根 无氧呼吸产生 的酒精会导致小麦烂根 (4)C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量能量 酶酶 11将某种微生物放在含等量葡萄糖溶液的将某种微生物放在含等量葡萄糖溶液的 4 支试管中培养,通入不同浓度 的 支试管中培养,通入不同浓度 的 O2后,在同一时刻测得其产生的后,在同一时刻测
15、得其产生的 CO2与与 C2H5OH 的量如下表,请分析并回答 下列问题: 的量如下表,请分析并回答 下列问题: O2浓度浓度abcd CO2912.51530 酒精酒精96.5x0 (1)该 微 生 物 的 呼 吸 作 用 类 型 是该 微 生 物 的 呼 吸 作 用 类 型 是 _, 判 断 依 据 是, 判 断 依 据 是 _ _。 (2)当当 O2浓 度 为浓 度 为 c 时 , 如 何 鉴 定 该 微 生 物 是 否 进 行 了 无 氧 呼 吸 ?时 , 如 何 鉴 定 该 微 生 物 是 否 进 行 了 无 氧 呼 吸 ? _ _。 (3)若当若当 O2浓度为浓度为 c 时,有时,
16、有 2/3 的葡萄糖用于酒精发酵,则产生的酒精的量是的葡萄糖用于酒精发酵,则产生的酒精的量是 _。 (4)该 微 生 物 在 进 行 无 氧 呼 吸 时 , 不 能 产 生 乳 酸 的 原 因 是该 微 生 物 在 进 行 无 氧 呼 吸 时 , 不 能 产 生 乳 酸 的 原 因 是 _。 解析解析 (1)在在 O2浓度为浓度为 a 和和 b 时,均产生酒精,说明该微生物可进行无氧呼 吸;当 时,均产生酒精,说明该微生物可进行无氧呼 吸;当 O2浓度为浓度为 d 时,不产生酒精,说明该微生物可进行有氧呼吸,所以该微生 物的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸。 时,不产生酒精,说明该微生物可进行有氧
17、呼吸,所以该微生 物的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸。(2)结合题目信息可知,该微生物无氧呼吸 的产物是 结合题目信息可知,该微生物无氧呼吸 的产物是 CO2与酒精,而有氧呼吸与无氧呼吸均能产生与酒精,而有氧呼吸与无氧呼吸均能产生 CO2,所以应该以是否产 生酒精作为判断该微生物是否进行了无氧呼吸的依据,橙色的重铬酸钾溶液在酸 性条件下可与酒精反应,变成灰绿色。 ,所以应该以是否产 生酒精作为判断该微生物是否进行了无氧呼吸的依据,橙色的重铬酸钾溶液在酸 性条件下可与酒精反应,变成灰绿色。(3)设共消耗葡萄糖设共消耗葡萄糖 X,则,则 2X/3 的葡萄糖发 酵可产生 的葡萄糖发 酵可产生 4X/3
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