2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第4章 第2节 基因对性状的控制 Word版含解析.pdf
《2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第4章 第2节 基因对性状的控制 Word版含解析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第4章 第2节 基因对性状的控制 Word版含解析.pdf(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 2 节 基因对性状的控制 课时过关能力提升 一、基础巩固 1.真核生物染色体上的 DNA 中遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是 ( ) A.复制B.转录 C.翻译D.转录和翻译 答案:C 2.下列过程中,由逆转录酶催化的是( ) A.DNARNA B.RNADNA C.蛋白质蛋白质 D.RNA蛋白质 答案:B 3.蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜,对形成这种现象的最好解释是 ( ) A.环境因素限制了有关基因的表达 B.两种均为遗传信息改变 C.叶子中缺乏形成叶绿素的基因 D.黑暗中植物不进行光合作用 答案:A 4.囊性纤维病的实例可以说明( ) A.基因通过控制酶的合成
2、来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 B.DNA 中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变 C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状 D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 答案:D 5.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( ) A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B.DNA 中的遗传信息是通过转录传递给 mRNA 的 C.DNA 中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D.DNA 病毒中没有 RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则 答案:D 6.下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是( ) A.基因通过指导蛋白质的合成控制生物性状 B.基因与性状一一对应
3、 C.多个基因有可能共同决定一种性状 D.基因和环境共同决定生物的性状 解析:基因与性状并不都是简单的线性关系,有些性状是由多个基因决定的,而且性 状还受环境的影响。 答案:B 7.在中心法则里 DNA 决定 RNA 的性质及 RNA 决定蛋白质的性质分别是通过什么 实现的?( ) A.碱基互补配对原则和 mRNA 上三个碱基的排列顺序 B.DNA 的双螺旋结构和 tRNA 上的反密码子的排列顺序 C.碱基互补配对原则和 mRNA 上的密码子的排列顺序 D.碱基互补配对原则和 tRNA 上的反密码子的排列顺序 解析:DNA 决定 RNA 的性质遵循碱基互补配对原则,但 RNA 决定蛋白质的性质
4、则 是借助 mRNA 实现的,即 mRNA 上密码子(三联体)的排列顺序决定了蛋白质中氨基 酸的排列顺序。 答案:C 8.转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两条途径。下列相关叙述正确的是 ( ) A.都需要模板、能量、酶、原料 B.都在细胞核内进行 C.所有生物都可以进行转录和逆转录 D.都需要 tRNA 转运核苷酸原料 解析:转录是以 DNA 为模板合成 RNA 的过程。 对真核生物来说,转录主要是在细胞 核内进行的,而逆转录是以 RNA 为模板合成 DNA 的过程,是在细胞质内进行的。 只 有极少数被 RNA 病毒侵染的宿主细胞可以进行逆转录。tRNA 转运的是氨基酸,在 翻译过程中起
5、作用。虽然转录和逆转录需要的模板、酶、原料不同,但是都需要这 三个条件及能量才能完成。 答案:A 9.没有 DNA 复制过程,但有转录过程的细胞或生物是( ) A.肺炎双球菌 B.酵母菌 C.神经细胞 D.造血干细胞 解析:神经细胞是高度分化的细胞,不再分裂,没有DNA复制过程,但其要进行蛋白质 的合成,所以有转录过程。肺炎双球菌、酵母菌和造血干细胞都有分裂能力,既有 DNA 复制过程,又有转录过程。 答案:C 10.下图为蛋白质的合成过程示意图,请据图回答有关问题。 (1)图 1 中发生在细胞核中的过程是 。 (2)图 1 中基因表达的最后阶段是在 上完成的,这一过程中 还需要 mRNA、氨
6、基酸、 、 和 。 (3)图 1 中称为 ,在蛋白质合成过程中将多肽链中氨基酸种类 与 mRNA 上的遗传信息联系起来的物质是 。 (4)图 2 为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解正确的 是 。 A.X 在 MN 上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸 B.多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链 C.该过程直接合成的 T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序不相同 D.合成 MN 的场所在细胞核,而 X 一定附着在内质网上 解析:首先要识别该细胞为真核细胞,因为有核膜;其次要清楚图中数字和字母的含 义。图 1 中的为 RNA 聚合酶、为 mRNA、
7、为密码子、为氨基酸、为核 糖体;图 2 中 MN 为 mRNA,X 为核糖体,T1、T2、T3为三条多肽链。 (1)细胞核中 DNA 分子正在进行转录。 (2)基因表达的最后阶段是在核糖体中完成的, 这一过程称为翻译,翻译需要 mRNA、氨基酸、tRNA、ATP 和酶。(3)由于 tRNA 一端含有反密码子,另一端携带相应的氨基酸,所以 tRNA 是将多肽链中氨基酸种类 与 mRNA 上的遗传信息联系起来的物质。(4)图 2 表明,多聚核糖体是以 mRNA(核 糖核酸)为模板,以 20 种游离的氨基酸为原料合成蛋白质的。根据多肽链的长短可 以判断,X 在 MN 上是从左向右移动的;由题图可看出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第4章 第2节基因对性状的控制 Word版含解析 2019 2020 学年 高中生物 人教版 必修 配套 习题 基因 性状 控制 Word 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4781686.html