2019-2020学年高中生物第2章第1节减数分裂和受精作用课件新人教版必修2.pdf
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1、第1节 减数分裂和受精作用 一、减数分裂 1.概念 2.精子的形成过程 3.精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物) 预习反馈 1.连线题。 2.判断正误。 (1)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,也具有细胞周期。( ) (2)在四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体间常发生交叉互换。 ( ) (3)精原细胞自身增殖的方式是减数分裂。( ) (4)精原细胞形成精子的过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂 两次,故精子的染色体数比精原细胞减少一半。( ) (5)一个精原细胞能形成四个精子。( ) 二、受精作用 特别提醒 (1)精子头部主要是细胞核,线粒体聚集在尾部的基部, 受精时只有头部进入卵细胞,
2、而尾部留在外面。 (2)受精卵中的染色体:1/2来自父方,1/2来自母方。 (3)由于受精卵中的线粒体来自母方的卵细胞,而线粒体中含有少 量DNA,所以受精卵中的DNA(即遗传物质)一半以上来自母方。 (4)精子头部的细胞膜与卵细胞膜发生融合,这体现了细胞膜的结 构特点具有一定的流动性。 预习反馈 判断正误。 (1)配子的多样性除了与非同源染色体的自由组合有关外,还与四 分体中的非姐妹染色单体交叉互换有关。( ) (2)一个卵细胞一般只能与一个精子结合,形成受精卵。( ) (3)人类的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223。 ( ) (4)受精的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核的
3、融合。 ( ) (5)人类受精卵中的DNA分子数目是46。( ) 探究点一探究点二探究点三探究点四 减数分裂中有关概念的比较 问题情景 结合甲、乙两图对下列几组概念进行辨析。 1.同源染色体和非同源染色体 同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般 都相同,一条来自父方,一条来自母方。非同源染色体是指形态、 大小不相同,且在减数分裂过程中不配对的染色体。甲图中的同源 染色体有1和2、3和4,非同源染色体有1和3、1和4、2和3、2和4。 探究点一探究点二探究点三探究点四 2.联会和四分体 (1)联会:是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对 的现象。该时期已完成染色体复
4、制,染色单体已形成,但螺旋程度 低,观察不到。 (2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四 分体。甲图中含有两个四分体,即1个四分体=1对同源染色体=4条 染色单体。 3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐妹染色单体是由同一着丝点连着的两条染色单体。这两条 染色单体是由同一条染色体复制而来的。如甲图中的a和a、b和b、 c和c、d和d。 (2)非姐妹染色单体是由不同着丝点连接着的两条染色单体。如 甲图中的a和b(b)、a和b(b)。 探究点一探究点二探究点三探究点四 4.交叉互换(结合乙图作答) (1)时期:减前期四分体时期。 (2)范围:同源染色体中非姐妹染色单体之间交
5、换一部分片段。 (3)交换对象:等位基因交换。 (4)结果及意义:导致基因重组,产生多种配子,若不发生交叉互换, 则只产生AB、ab两种配子;若发生交叉互换,则可产生AB、ab、Ab、 aB四种配子。 探究点一探究点二探究点三探究点四 归纳提升 1.辨识同源染色体的关键看两点:来源:一条来自父方,一条来 自母方,通常用不同颜色来表示,如黑色和白色;形态、大小:一般 都相同。如“问题情境”的甲图中的1号和2号染色体,一黑一白,形态、 大小相同,是一对同源染色体;3号和4号染色体也是一对同源染色 体。 2.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体(含4个 DNA分子) 探究点一探究点二
6、探究点三探究点四 易错警示 同源染色体的认识误区 误区1.同源染色体大小一定相同 同源染色体的形态、大小“一般”都相同,但存在例外,如X、Y性 染色体,大小不同,但属于同源染色体。 误区2.同源染色体一定会形成四分体 同源染色体只有在减数第一次分裂前期才会形成四分体,有丝分 裂中不会形成四分体。 误区3.同源染色体只存在于进行减数分裂的细胞中 进行有丝分裂的细胞自始至终都存在同源染色体,只是没有出现 联会、四分体这些特殊的行为变化而已。 误区4.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合存在先后 顺序 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合是同时进行的。 探究点一探究点二探究点三探究点四 典例
7、剖析 下列关于右图的叙述,不正确的是( ) A.该细胞无细胞壁,有中心体,所以可以 判定其为动物细胞 B.是一条染色体,包含两条染色单体 和,它们通过一个着丝点相连 C.细胞中含有两对同源染色体,其中和为一对同源染色体 D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 解析:图中细胞无细胞壁,有中心体,可判定该细胞为动物细胞; 和为一对同源染色体,和也为一对同源染色体;每条染色体均包 含两条姐妹染色单体,且染色体的着丝点均位于赤道板上,表示处于有 丝分裂中期,在后期,着丝点分裂,移向两极的均是两对同源染色体。 答案:D 探究点一探究点二探究点三探究点四 活学活练 1.下列关于同源染色体和四分体
8、的叙述,不正确的是 ( ) A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 解析:一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,两条姐妹染 色单体的着丝点一分为二后,是相同的染色体,并非同源染色体;四分 体是减数第一次分裂过程中所特有的结构,出现在同源染色体联会 后,即前期和中期,在后期同源染色体分开,四分体消失;在减数第一 次分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫做联会,配对的染色体 称为同源染色体;在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会后形成 四分
9、体,所以每个四分体含有一对同源染色体的4条染色单体。 答案:A 探究点一探究点二探究点三探究点四 2.下列有关四分体的叙述,不正确的是( ) A.交叉互换发生在四分体中的姐妹染色单体间 B.一对联会的同源染色体含有4条染色单体 C.出现在减数分裂第一次分裂前期 D.一个四分体含有4个DNA分子 答案:A 探究点一探究点二探究点三探究点四 减数分裂过程中染色体行为、数目的变化 问题情景 结合教材“精子形成过程图解”,完成下列问题。 1.在下表填写减数分裂过程中染色体数和核DNA分子数的变化 (设精原细胞染色体数目为2N,核内DNA分子数目为2C)。 探究点一探究点二探究点三探究点四 2.在下列坐
10、标中用曲线表示在减数分裂过程中染色体数和核内 DNA分子数的变化情况。 探究点一探究点二探究点三探究点四 提示: 探究点一探究点二探究点三探究点四 归纳提升 1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 探究点一探究点二探究点三探究点四 2.减数分裂过程中,一个细胞中染色体数目和核DNA分子数目的 变化 (1)变化曲线 探究点一探究点二探究点三探究点四 (2)曲线分析 染色体数目的变化和核DNA分子数目的变化不是完全平行的, 因为复制后核DNA分子数目加倍,而染色体数目没加倍。 在间期DNA复制之前(AB段和AB段)和减数第二次分裂后期着 丝点分裂之后(FH段和FH段),染色体数 核DNA分子数=
11、1 1。 在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之 前(CF段和CF段),染色体数 核DNA分子数=1 2。 BC(BC)段表示间期核DNA(染色体)的复制,核DNA分子数目加 倍,染色体数目不变。 DE(DE)段表示减数第一次分裂结束时,同源染色体分配到两个 子细胞中,每个细胞内核DNA分子和染色体数目均减半。 FF段表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,核 DNA分子数目不变。 探究点一探究点二探究点三探究点四 典例剖析 下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞 ()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息 相符的是( ) A.所处阶段可
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