2019-2020学年高中生物第2章第2节基因在染色体上课件新人教版必修2.pdf
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1、第2节 基因在染色体上 一、萨顿的假说 二、基因位于染色体上的实验证据 预习反馈 判断正误。 (1)体细胞中基因成对存在,配子中只含一个基因。( ) (2)在形成配子时,并非所有非等位基因都发生自由组合。( ) (3)萨顿利用假说演绎法,推测基因位于染色体上。( ) (4)摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上。( ) (5)性染色体上的基因都与性别决定有关。( ) (6)白眼残翅雌果蝇(bbXrXr)能形成bbXrXr类型的次级卵母细 胞。( ) (7)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合说明核基因和 染色体行为存在平行关系。( ) 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1.基因的分离定律的实
2、质 (1)在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有 一定的独立性。 (2)在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分 开而分离,分别进入不同配子中,独立地随配子遗传给后代。 2.基因的自由组合定律的实质 (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰 的。 (2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位基因自由组合。 探究点一探究点二 基因位于染色体上的实验证据 问题情景 下列为摩尔根果蝇杂交实验图解,请回答相关问题。 P 红眼()白眼() F1 红眼(、) 雌雄交配 1.通过F1的表现型判断红眼和白眼的显隐性关系。
3、红眼和白眼 的遗传是否遵循分离定律? 提示:通过F1的表现型说明红眼对白眼是显性,F2出现性状分离现 象,且分离比是3 1,说明果蝇眼色的遗传遵循分离定律。 探究点一探究点二 2.本实验与孟德尔一对相对性状的杂交实验相比,有何异同? 提示:(1)相同点:都运用了假说演绎法的科学研究方法;F2都出 现了性状分离现象。 (2)不同点:果蝇的杂交遗传中,眼色遗传与性别有关。 3.如果让你来证明摩尔根的假说是否正确,你将采用什么方法?请 写出相关遗传图解。 提示:测交。 探究点一探究点二 归纳提升 类比推理法与假说演绎法的区别 探究点一探究点二 典例剖析 果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种
4、暗红眼纯种 朱红眼的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼纯种朱红 眼的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法错 误的是( ) A.这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因 B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还 是常染色体上 C.正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa D.反交实验中,F1雌雄性个体交配,子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比 例为3 1 探究点一探究点二 解析:根据题干中“在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验 中,F1只有暗红眼”,可以知道显性基因为暗红色基因,A项正确;因为 正交和反交的结果不同,说明控制眼色的基因在X染色体上,B项正 确;暗
5、红眼为显性,正交实验中纯种暗红眼(XAXA)纯种朱红眼 (XaY)得到的F1只有暗红眼(XAXa、XAY),其中雌果蝇的基因型为 XAXa,反交实验中纯种朱红眼(XaXa)纯种暗红眼(XAY)得到的 F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),C项正确;反交实验中 得到的F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),F1雌雄性个体 交配,子代雄蝇暗红眼(XAY)和朱红眼(XaY)的比例为1 1,D项错误。 答案:D 探究点一探究点二 方法技巧 基因位置的确定 方法一 正反交法(使用条件:未知显隐性关系时) 实验设计:隐性的雌性显性的雄性,显性的雌性隐性的雄性。 结果预测及结论
6、: A.若两组杂交结果相同,则该基因位于常染色体上。 B.若两组杂交结果不同,且子代性状的表现与性别有关,则该基因 位于X染色体上。 探究点一探究点二 方法二 典型组合法 实验设计:隐性的雌性显性的雄性。(使用条件:已知显隐性 关系时) 结果预测及结论: A.若子代中的雄性个体全为隐性性状,雌性个体全为显性性状,则 基因位于X染色体上。 B.若子代中的雌雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1/2, 则基因位于常染色体上。 探究点一探究点二 方法三 统计法 统计子代群体中同种表现型的性别比例。若同种表现型的性 别比例均为1 1,说明与性别无关,是常染色体遗传;如不是1 1,则 为性染色体遗传。
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