2020版新教材高中物理单元素养评价一含解析鲁科版必修1.pdf
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1、第 - 1 - 页 共 12 页 单元素养评价(一)单元素养评价(一) (第 1 章)(第 1 章) (90 分钟 100 分)(90 分钟 100 分) 【合格性考试】(60 分钟 60 分) 一、选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 1.如图所示, 俄罗斯曾使用 X-101 巡航导弹对叙利亚进行了轰炸。 下列说法正确的是( ) A.分析该导弹的形状时,可以把它看成质点 B.研究该导弹的飞行时间时,不可以把它看成质点 C.研究该导弹飞行过程中经过某标示物的时间时,不能把它看成质点 D.分析该导弹在空中的飞行轨迹时,不能把它看成质点 【解析】选 C。分析该导弹的形状时,其
2、大小和形状不能被忽略,A 错误;研究该导弹的飞行 时间时,导弹的大小远小于飞行距离,可以把它看成质点,B 错误;研究该导弹飞行过程中经 过某标示物的时间时,导弹的长度即为位移的大小,不能忽略,故不能把它看成质点,C 正确 ; 分析该导弹在空中的轨迹时,导弹的大小可以忽略,可以把它看成质点,D 错误。 2.如图所示,2018 年 12 月 9 日,海军第 31 批护航编队从湛江某军港解缆启航,奔赴亚丁湾、 索马里海域执行护航任务时。进行了伴随护航、随船护卫、编组协同和武力营救、直升机搭 载特战队员空对海射击等实战课题演练,强化“舰、艇、机、特”之间的协同配合,不断提 升应对海上多种威胁的能力。下
3、列说法正确的是( ) A.队员在维护直升机时直升机可看作质点 B.确定舰的位置时可将其看作质点 C.队员训练时队员可看作质点 D.指挥员确定海盗位置变化时可用路程 第 - 2 - 页 共 12 页 【解析】选 B。队员在维护直升机时需要维护其各个部件,不能看作质点,A 错误;确定舰的 位置时其大小形状可忽略不计,B 正确;队员训练时要求身体各部位的动作到位,不能看作质 点,C 错误;海盗位置变化应用位移表示,D 错误。 【补偿训练】 2018 年开工的池黄高铁从池州出发,沿途经过九华山,然后到达黄山。设游客甲驾车从 黄山大门去九华山大门总行程 198 km,游客乙驾车经另一路线从九华山大门赶往
4、黄山大门总 行程 185 km。若两人上午 8 时同时出发经 2 小时恰好同时到达,则甲、乙在两地之间运动的 过程中( ) A.甲驾车行程“198 km”指的是位移大小 B.研究乙车的行驶路程时能将车看作质点 C.甲车、乙车的平均速度相同 D.“上午 8 时”是指“时间间隔”,“经 2 小时”是指“时刻” 【解析】选 B。甲驾车行程 “198 km”指的是路程,选项 A 错误;本题中路程长度远远大于车 的尺寸,所以研究乙的行驶路程时可将车看作质点,选项 B 正确;甲与乙运动的方向相反, 所以位移相反,平均速度不相同,选项 C 错误;“上午 8 时”是时刻, “经 2 小时”是时间 间隔,选项
5、D 错误。 3.关于质点的位移、路程、速度、速率和加速度之间的关系,下列说法中正确的是( ) A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的 B.只要物体做直线运动,位移的大小和路程就一定相等 C.只要物体的加速度不为零,它的速度总是在变化 D.平均速率一定等于平均速度的大小 【解析】选 C。在某一段时间内物体运动的位移为零,只能说明物体的初、末位置重合,并不 能说明物体一直静止不动,选项 A 错误;物体做直线运动,如果做往复的直线运动,位移有 可能等于零,也可能为负位移,但路程却一直增加,位移不等于路程,只有单方向的直线运 动中,位移大小才等于路程,选项 B 错误 ; 加速度反映
6、速度变化的快慢,只要加速度不等于零, 就一定有速度的变化,选项 C 正确;平均速率等于路程与时间的比值,而平均速度等于位移 与时间的比值,一般情况下,平均速率不等于平均速度的大小,因此,选项 D 错误。 4.做直线运动的一质点经过某点时的瞬时速度为 1 m/s,则下列说法中正确的 是( ) A.它在经过该点后的 1 s 内的位移是 1 m 第 - 3 - 页 共 12 页 B.它在经过该点前的 1 s 内的位移是 1 m C.它在以过该点的时刻为中间时刻的 1 s 内的位移是 1 m D.若从该点开始匀速行驶 1 s,它在 1 s 内的位移是 1 m 【解析】选 D。瞬时速度是物体在某一时刻的
7、运动快慢的反映,不能看作是其前后速度的反映 或简单平均,故 A、B、C 错误;D 项假设以该速度匀速运动,由匀速直线运动速度与位移及时 间的关系可知 D 正确。 5.某中学组织了一次迷你马拉松比赛, 男生组的路线设置是 “起点(校田径场主席台前发令处) 出发绕田径场 1 圈绕校园 1 圈绕田径场 1 圈终点(校田径场主席台前发令处)大约 2 000 m”。有位男生的成绩是 10 min,在跨越终点线时速度是 9 m/s。关于上述情景,下列相关 描述正确的是( ) A.2 000 m 是指位移的大小 B.该同学的平均速度约为 3.3 m/s C.9 m/s 是指瞬时速度 D.在整个过程中该男生一
8、定不能被看作质点 【解析】选 C。2 000 m 是指路程,不是位移的大小,故 A 错误 ; 由于该同学全程的位移是零, 所以平均速度为零,故 B 错误;9 m/s 是该同学某一时刻的瞬时速度,故 C 正确;由于迷你马 拉松路程较长,当研究在整个过程中该男生的比赛成绩时,可以将男生看成质点,故 D 错误。 6.一物体以 6 m/s 的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过 2 s 后,物体仍向上滑行, 速度大小为 1 m/s; 若增大木板的倾角, 仍使物体以 6 m/s 的速度从底端向上滑行, 经过 2 s 后, 物体向下滑行,其速度大小变为 1 m/s。以沿木板向上为正方向,用 a1、a2
9、分别表示物体在前 后两种情况下的加速度,则以下选项正确的是( ) A.a1=-2.5 m/s2,a2=-2.5 m/s2 B.a1=-3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 C.a1=-2.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 D.a1=3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 第 - 4 - 页 共 12 页 【解析】 选 C。 沿倾斜木板向上为正方向, 则初速度 v0=6 m/s, 木板倾角增大前后, 物体在 2 s 末的速度分别为 v1=1 m/s, v2=-1 m/s。 根据加速度的定义式 a=可得 a1= m/s2=-2.5 m/s2,a2= m/s2=-3.5 m/s2。故
10、 C 对。 7.如图所示,直线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶的汽车 a 和 b 的位移-时间图像。由图 可知( ) A.在时刻 t1,a、b 两车运动方向相同 B.在时刻 t2,a、b 两车运动方向相反 C.在 t1到 t2这段时间内,b 车的速率先减小后增大 D.在 t1到 t2这段时间内,b 车的速率一直比 a 车的大 【解析】选 C。s-t 图像的斜率表示速度,从题图中看出,a 车始终静止,b 车先正向减速, 减速为零后,再反向加速,因此 A、B、D 错误,C 正确。 8.如图是 M、N 两个物体做直线运动的位移时间图像,由图可知,下列说法中错误的是 ( ) A.M 物体做匀速
11、直线运动 B.N 物体做曲线运动 C.t0秒内 M、N 两物体的位移相等 D.t0秒内 M、N 两物体的路程相等 【解析】选 B。由图可知,M 物体的位移随时间均匀变化,N 物体的位移不随时间均匀变化, 所以 M 物体做匀速直线运动,N 物体做变速直线运动,A 项正确、B 项错误;计时开始,M、N 两物体均起始于 O 点运动,t0秒时,M、N 两物体都到达 s0位置,其位移都是 s0,所以 t0秒内 第 - 5 - 页 共 12 页 两物体的位移相等,C 项正确;随着时间的增加,两物体的位移一直在变大,且一直沿着 s 轴 正方向运动,对于单向直线运动,路程等于位移的大小,D 项正确。 9.(2
12、019泉州高一检测)如图所示, 汽车在第1 s末的速度大小是6 m/s, 然后做加速直线运动, 在第 3 s 末的速度大小是 10 m/s,则该汽车的加速度大小 是( ) A.2 m/s2 B.4 m/s2 C.-4 m/s2 D.-2 m/s2 【解析】选 A。汽车做加速直线运动,则 a=2 m/s2;则 A 正确,B、C、D 错误。 【补偿训练】 如图所示,F1 赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动。F1 赛车不仅加速快,而且 有很强的制动特性, 可以在 1.9 s 内从 200 km/h 减速到 0, 则其制动加速度大小约为 ( ) A.10 m/s2 B.20 m/s2 C.30
13、m/s2 D.40 m/s2 【解析】选 C。其制动加速度 a= m/s2=-29.2 m/s2,即制动加速度的大 小约为 30 m/s2,C 项正确。 10.在平直的公路上行驶的汽车内,一乘客以自己的车为参考系向车外观察,下列现象中,他 不可能观察到的是( ) A.与汽车同向行驶的自行车,车轮转动正常,但自行车向后行驶 B.公路两旁的树因为有根扎在地里,所以是不动的 C.有一辆汽车总在自己的车前不动 第 - 6 - 页 共 12 页 D.路旁的房屋是运动的 【解析】选 B。当汽车在自行车前方以大于自行车的速度行驶时,乘客观察到自行车的车轮转 动正常,自行车向后退,故 A 是可能的。以行驶的车
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