2020届物理高考二轮专题复习与测试:板块二 考前专项再突破 Word版含解析.pdf
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1、第 - 1 - 页 共 32 页 板块二 考前专项再突破板块二 考前专项再突破 专项一 选择题专项训练专项一 选择题专项训练 选择题在高考中属于保分题目,只有“选择题多拿分,高考才能 得高分” ,在平时的训练中,针对选择题要做到两个方面: 选择题在高考中属于保分题目,只有“选择题多拿分,高考才能 得高分” ,在平时的训练中,针对选择题要做到两个方面: 一是练准度:高考中遗憾的不是难题做不出来,而是简单题和中 档题做错;平时会做的题目没做对,平时训练一定要重视选择题的正 答率 一是练准度:高考中遗憾的不是难题做不出来,而是简单题和中 档题做错;平时会做的题目没做对,平时训练一定要重视选择题的正
2、答率 二是练速度:提高选择题的答题速度,能为攻克后面的解答题赢 得充足时间 二是练速度:提高选择题的答题速度,能为攻克后面的解答题赢 得充足时间 解答选择题时除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外,还要 学会一些非常规巧解妙招,针对题目特性“不择手段” ,达到快速解题 的目的 解答选择题时除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外,还要 学会一些非常规巧解妙招,针对题目特性“不择手段” ,达到快速解题 的目的 第第 1 招 比较排除法招 比较排除法 通过分析、推理和计算,将不符合题意的选项一一排除,最终留 下的就是符合题意的选项如果选项是完全肯定或否定的判断,可通 过举反例的方式排除;如果选项中有
3、相互矛盾或者是相互排斥的选项, 则两个选项中只可能有一种说法是正确的,当然,也可能两者都错 通过分析、推理和计算,将不符合题意的选项一一排除,最终留 下的就是符合题意的选项如果选项是完全肯定或否定的判断,可通 过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项, 则两个选项中只可能有一种说法是正确的,当然,也可能两者都错 1竖直向上抛出一物块,物块在运动过程中受到的阻力大小与速 度大小成正比,则物块从抛出到落回抛出点的过程中,加速度随时间 变化的关系图象正确的是 竖直向上抛出一物块,物块在运动过程中受到的阻力大小与速 度大小成正比,则物块从抛出到落回抛出点的过程中,加速度随时间 变化
4、的关系图象正确的是(设竖直向下为正方向设竖直向下为正方向)( ) 第 - 2 - 页 共 32 页 解析:解析:物块在上升过程中加速度大小为物块在上升过程中加速度大小为 a ,因此在上升,因此在上升 mgkv m 过程中, 速度不断减小, 加速度不断减小, 到最高点加速度大小等于过程中, 速度不断减小, 加速度不断减小, 到最高点加速度大小等于 g, 故 , 故 A、D 错误;在下降的过程中加速度错误;在下降的过程中加速度 a,随着速度增大,随着速度增大, mgkv m 加速度越来越小,因此加速度越来越小,因此 C 正确正确 答案:答案:C 2(多选多选)(2016全国卷全国卷)如图,一光滑的
5、轻滑轮用细绳如图,一光滑的轻滑轮用细绳 OO悬挂 于 悬挂 于 O 点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块 a,另一端系一位于水 平粗糙桌面上的物块 ,另一端系一位于水 平粗糙桌面上的物块 b.外力外力 F 向右上方拉向右上方拉 b,整个系统处于静止状 态若 ,整个系统处于静止状 态若 F 方向不变,大小在一定范围内变化,物块方向不变,大小在一定范围内变化,物块 b 仍始终保持静止, 则 仍始终保持静止, 则( ) A绳绳 OO的张力也在一定范围内变化的张力也在一定范围内变化 B物块物块 b 所受到的支持力也在一定范围内变化所受到的支持力也在一定范围内变化 C
6、连接连接 a 和和 b 的绳的张力也在一定范围内变化的绳的张力也在一定范围内变化 D物块物块 b 与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 解析:解析:因为物块因为物块 a、b 始终保持静止,所以绳始终保持静止,所以绳 OO的张力不变,连 接 的张力不变,连 接 a 和和 b 的绳的张力也不变,选项的绳的张力也不变,选项 A、C 错误,此时已经可以直接选 择选项 错误,此时已经可以直接选 择选项 B、D.但为了确保答案万无一失,仍需对正确选项进一步验证: 拉力 但为了确保答案万无一失,仍需对正确选项进一步验证: 拉力 F 大小变化,大小变化,F 的水平分量和竖直分量
7、都发生变化,由共点力的 平衡条件知, 物块 的水平分量和竖直分量都发生变化,由共点力的 平衡条件知, 物块b受到的支持力和摩擦力在一定范围内变化, 选项受到的支持力和摩擦力在一定范围内变化, 选项B、 D 正确正确 答案:答案:BD 第 - 3 - 页 共 32 页 名师点评名师点评 运用排除法解题时,对于完全肯定或完全否定的判 断,可通过举反例的方式排除;对于相互矛盾或者相互排斥的选项, 则最多只有一个是正确的;要学会从不同方面判断或从不同角度思考 与推敲 运用排除法解题时,对于完全肯定或完全否定的判 断,可通过举反例的方式排除;对于相互矛盾或者相互排斥的选项, 则最多只有一个是正确的;要学
8、会从不同方面判断或从不同角度思考 与推敲 第第 2 招 特殊值代入法招 特殊值代入法 有些选择题选项的代数表达式比较复杂,需经过比较烦琐的公式 推导过程,此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量 和未知量数量关系的特殊值,代入有关算式进行推算,依据结果对选 项进行判断 有些选择题选项的代数表达式比较复杂,需经过比较烦琐的公式 推导过程,此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量 和未知量数量关系的特殊值,代入有关算式进行推算,依据结果对选 项进行判断 3.如图所示,在固定斜面上的一物块受到一外力如图所示,在固定斜面上的一物块受到一外力 F 的作用,的作用,F 平 行于斜面向上
9、若要使物块在斜面上保持静止, 平 行于斜面向上若要使物块在斜面上保持静止,F 的取值应有一定的 范围, 已知其最大值和最小值分别为 的取值应有一定的 范围, 已知其最大值和最小值分别为 F1和和 F2(F1和和 F2的方向均沿斜面 向上 的方向均沿斜面 向上)由此可求出物块与斜面间的最大静摩擦力为由此可求出物块与斜面间的最大静摩擦力为( ) A. B2F2 C. D. F1 2 F1F2 2 F1F2 2 解析 :解析 : 当斜面光滑时当斜面光滑时 F1F2,摩擦力,摩擦力 Ff0,故,故 A、B、D 错误,错误,C 正确正确 答案:答案:C 4.如图所示, 一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后,
10、 两端分别悬挂 质量为 如图所示, 一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后, 两端分别悬挂 质量为 m1和和 m2的物体的物体 A 和和 B.若滑轮有一定大小, 质量为若滑轮有一定大小, 质量为 m 且分布均 匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动,不计滑轮与轴之间的摩擦设 细绳对 且分布均 匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动,不计滑轮与轴之间的摩擦设 细绳对 A 的拉力大小为的拉力大小为 T1, 已知下列四个关于, 已知下列四个关于 T1的表达式中有一个是 正确的请你根据所学的物理知识,通过一定的分析,判断正确的表 的表达式中有一个是 正确的请你根据所学的物理知识,通过一定的分析,判断正确的表 第 - 4
11、 - 页 共 32 页 达式是达式是( ) AT1 BT1 (m2m2)m1g m2(m1m2) (m2m1)m1g m4(m1m2) CT1 DT1 (m4m2)m1g m2(m1m2) (m4m1)m2g m4(m1m2) 解析 :解析 : 令定滑轮质量令定滑轮质量 m0, 以, 以 A 和和 B 为系统, 由牛顿第二定律为系统, 由牛顿第二定律 m2g m1g(m1m2)a,以,以 A 为研究对象由牛顿第二定律为研究对象由牛顿第二定律 T1m1gm1a, 解得 , 解得 T1g,将,将 m0 代入四个选项中,只有选项代入四个选项中,只有选项 C 符合符合 2m1m2 m1m2 答案:答案
12、:C 名师点评名师点评 这种方法的实质是将抽象、复杂的一般性问题的推 导、计算转化成具体的、简单的特殊值问题来处理,以达到迅速、准 确解题的目的 这种方法的实质是将抽象、复杂的一般性问题的推 导、计算转化成具体的、简单的特殊值问题来处理,以达到迅速、准 确解题的目的 第第 3 招 逆向思维法招 逆向思维法 很多物理过程具有可逆性很多物理过程具有可逆性(如运动的可逆性、 光路的可逆性如运动的可逆性、 光路的可逆性), 在沿 着正向过程或思维 , 在沿 着正向过程或思维(由前到后或由因到果由前到后或由因到果)分析受阻时, 有时 “反其道而 行之” ,沿着逆向过程或思维 分析受阻时, 有时 “反其道
13、而 行之” ,沿着逆向过程或思维(由后到前或由果到因由后到前或由果到因)来思考,常常可以 化难为易、出奇制胜 来思考,常常可以 化难为易、出奇制胜 5 如图所示, 半圆轨道固定在水平面上, 一小球 如图所示, 半圆轨道固定在水平面上, 一小球(小球可视为质点小球可视为质点) 从恰好与半圆轨道相切于从恰好与半圆轨道相切于 B 点斜向左上方抛出,到达半圆轨道左端点斜向左上方抛出,到达半圆轨道左端 A 点正上方某处小球的速度刚好水平,点正上方某处小球的速度刚好水平,O 为半圆轨道圆心,半圆轨道半 径为 为半圆轨道圆心,半圆轨道半 径为 R, OB 与水平方向的夹角为与水平方向的夹角为 60, 重力加
14、速度为, 重力加速度为 g, 不计空气阻力, 不计空气阻力, 第 - 5 - 页 共 32 页 则小球在则小球在 A 点正上方的水平速度为点正上方的水平速度为( ) A. B. 3 3gR 2 3gR 2 C. D. 3gR 2 3gR 3 解析:解析:小球虽说是做斜抛运动,由于到达半圆轨道左端小球虽说是做斜抛运动,由于到达半圆轨道左端 A 点正上 方某处小球的速度刚好水平,所以逆向看是小球从一半圆轨道左端 点正上 方某处小球的速度刚好水平,所以逆向看是小球从一半圆轨道左端 A 点正上方某处开始做平抛运动,运动过程中恰好与半圆轨道相切于点正上方某处开始做平抛运动,运动过程中恰好与半圆轨道相切于
15、 B 点,这样就可以用平抛运动规律求解因小球运动过程中恰好与半圆 轨道相切于 点,这样就可以用平抛运动规律求解因小球运动过程中恰好与半圆 轨道相切于 B 点,则速度与水平方向的夹角为点,则速度与水平方向的夹角为 30,设位移与水平方 向的夹角为 ,设位移与水平方 向的夹角为 ,则,则 tan ,因为,因为 tan ,则竖直位 ,则竖直位 tan 30 2 3 6 y x y 3 2R 移移 y,而,而 v 2gygR,所以,所以 tan 30,v0 3R 4 2 y 3 2 vy v0 3gR 2 3 3 ,故选项,故选项 A 正确正确 3 3gR 2 答案:答案:A 6(2019吉安模拟吉安
16、模拟)如图,如图,x-t 图象反映了甲、乙两车在同一条直 线上行驶的位置随时间变化的关系,已知乙车做匀变速直线运动,其 图线与 图象反映了甲、乙两车在同一条直 线上行驶的位置随时间变化的关系,已知乙车做匀变速直线运动,其 图线与 t 轴相切于轴相切于 10 s 处,下列说法正确的是处,下列说法正确的是( ) 第 - 6 - 页 共 32 页 A5 s 时两车速度相等时两车速度相等 B甲车的速度为甲车的速度为 4 m/s C乙车的加速度大小为乙车的加速度大小为 1.5 m/s2 D乙车的初位置在乙车的初位置在 s080 m 处处 解析:解析:位移位移时间图象的斜率等于速度,斜率大小越大,速度大
17、小越大,则知 时间图象的斜率等于速度,斜率大小越大,速度大 小越大,则知 5 s 时乙车速度较大,故时乙车速度较大,故 A 错误;甲车做匀速直线运动, 速度为 错误;甲车做匀速直线运动, 速度为 v甲 甲 m/s4 m/s,故,故 B 正确;乙车做匀变速直线运动,正确;乙车做匀变速直线运动, x t 20 5 其图线与其图线与 t 轴相切于轴相切于 10 s 处,则处,则 t10 s 时,速度为零,将其运动反过 来看成初速度为 时,速度为零,将其运动反过 来看成初速度为 0 的匀加速直线运动,则的匀加速直线运动,则 s at2,根据图象有:,根据图象有:x0 1 2 1 2 a102,20 a
18、52,解得 :,解得 : a1.6 m/s2,x080 m,故,故 C 错误,错误,D 正确正确 1 2 答案:答案:BD 名师点评名师点评 对于匀减速直线运动, 往往逆向等同为匀加速直线运 动可以利用逆向思维法的物理情境还有斜上抛运动,利用最高点的 速度特征,将其逆向等同为平抛运动 对于匀减速直线运动, 往往逆向等同为匀加速直线运 动可以利用逆向思维法的物理情境还有斜上抛运动,利用最高点的 速度特征,将其逆向等同为平抛运动 第第 4 招 对称思维法招 对称思维法 对称情况存在于各种物理现象和物理规律中,应用这种对称性可 以帮助我们直接抓住问题的实质,避免复杂的数学演算和推导,快速 解题 对称
19、情况存在于各种物理现象和物理规律中,应用这种对称性可 以帮助我们直接抓住问题的实质,避免复杂的数学演算和推导,快速 解题 7(2019齐齐哈尔模拟齐齐哈尔模拟)如图所示,两个带电荷量为如图所示,两个带电荷量为 q 的点电荷分 别位于带电的半径相同的 球壳和 球壳的球心,这两个球壳上电荷均 的点电荷分 别位于带电的半径相同的 球壳和 球壳的球心,这两个球壳上电荷均 1 4 3 4 第 - 7 - 页 共 32 页 匀分布且电荷面密度相同, 若图甲中带电 球壳对点电荷匀分布且电荷面密度相同, 若图甲中带电 球壳对点电荷 q 的库仑力的的库仑力的 1 4 大小为大小为 F,则图乙中带电的 球壳对点电
20、荷,则图乙中带电的 球壳对点电荷 q 的库仑力的大小为的库仑力的大小为( ) 3 4 A. F B.F C. F DF 3 2 2 2 1 2 解析:解析:将图乙中的均匀带电 球壳分成三个 带电球壳,关于球心将图乙中的均匀带电 球壳分成三个 带电球壳,关于球心 3 4 1 4 对称的两个 带电球壳对点电荷对称的两个 带电球壳对点电荷 q 的库仑力的合力为零, 因此乙图中带的库仑力的合力为零, 因此乙图中带 1 4 电的 球壳对点电荷的库仑力的大小和甲图中均匀带电 球壳对点电荷电的 球壳对点电荷的库仑力的大小和甲图中均匀带电 球壳对点电荷 3 4 1 4 的库仑力的大小相等,故的库仑力的大小相等
21、,故 A、B、C 错误,错误,D 正确正确 答案:答案:D 8 (多选多选)如图所示, 在两个等量正电荷连线的中垂线上取如图所示, 在两个等量正电荷连线的中垂线上取 A、 B、 C、 D 四点,四点,A、D 两点与两点与 B、C 两点均关于两点均关于 O 点对称点对称A、B、C、D 四点 电场强度大小分别为 四点 电场强度大小分别为 EA、EB、EC、ED,电势分别为,电势分别为 A、B、C、D, 则下列说法中正确的是 , 则下列说法中正确的是( ) AEAED,AB B一定有一定有 EAEB、BA C一定有一定有 AD、BC D可能有可能有 EDEC,一定有,一定有 BD 第 - 8 - 页
22、 共 32 页 解析:解析:由对称性可知,由对称性可知,A、D 两点的电场强度大小相等,方向相 反在两个等量正电荷连线的中垂线上的 两点的电场强度大小相等,方向相 反在两个等量正电荷连线的中垂线上的 O 点,电场强度为零;在无 穷远处,电场强度为零可见从 点,电场强度为零;在无 穷远处,电场强度为零可见从 O 点沿中垂线向两端,电场强度一定 先增大后减小,一定存在电场强度最大的点 点沿中垂线向两端,电场强度一定 先增大后减小,一定存在电场强度最大的点 P,从,从 O 到到 P,电场强度 逐渐增大 ; 从 ,电场强度 逐渐增大 ; 从 P 到无穷远处, 电场强度逐渐减小 由于题中没有给出到无穷远
23、处, 电场强度逐渐减小 由于题中没有给出 A、 B(或或 C、D)到到 O 点的距离,不能判断点的距离,不能判断 A、B(或或 C、D)两点哪点电场强 度大,可能有 两点哪点电场强 度大,可能有 EAEB,EDEC.根据沿电场线方向电势逐渐降低可知,根据沿电场线方向电势逐渐降低可知, BA,根据对称性,一定有,根据对称性,一定有 AD、BC,选项,选项 C、D 正确,正确,A、B 错误错误 答案:答案:CD 名师点评名师点评 非点电荷电场的电场强度一般可用微元法求解 非点电荷电场的电场强度一般可用微元法求解(很烦 琐 很烦 琐),在高中阶段,非点电荷的电场往往具有对称的特点,所以常常用 对称法
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